2024年2月18日发(作者：)

初中政治教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

1、题目：《人生难免有挫折》

2、内容：

3、基本要求

（1）设计一堂以“人生难免有挫折”的课堂教学设计。

（2）师生之间有互动

（3）试讲时间10分钟。

教学设计逐字稿

各位评委老师好(鞠躬)我是面试小学教师资格证的3号考生,今天我抽到的课题是《人生难免有挫折》,下面开始进行我的试讲.

同学们,在这里老师先谢谢你们送老师的教师节礼物,我很喜欢。同学们每个人都写上了给老师的祝福语言,这些语言让老师觉得自己立马都年轻了好几岁呢,心情无限好呀。常言道:“来而不往非礼也,要礼尚往来”老师也要给同学们送上礼物,在这里老师就祝愿所有同学们都能心想事成,所有愿望都能实现。那么,是不是所有美好的愿望真的都能够实现呢?(不是)确实是这样,“万事如意”“心想事成”只不过是我们心中的美好愿望而已,在现实生活中不会每个都实现。每个人都拥有自己的愿望,人生是美好的,但是人生经历又不是一帆风顺的。正如古人所说:人生不如意十之八九,难免会遇到挫折。那么就来看我们今天要学习的内容:人生难免有挫折(板书)

刚才说了,我们的人生不是一帆风顺的,会遇到挫折,既然如此,我们首先就应该知道什么是挫折,那什么是挫折呢?挫折用英语表示就是--------frustration“挫折”一词在我国古代最初是用来表示战争中的失利,比如双方交战,一方赢了,一方失败了,那么,失败的这一方我们就说它挫折了。到了现在,挫折的含义也发生了变化,我们给挫折下了一个定义:挫折是指人们在物质或精神方面的愿望受到了阻碍或中断的状况。

来,同学们把挫折的含义齐读一遍。生活中我们经常遇到挫折,在很多时候我们口头上称作的困难,实际上和挫折就是一个意思。那我们现在也来讲一讲自己遇上的挫折,好不好?下面请几位同学来讲一讲自己遇上的最大的一次挫折或者是印象最深刻的一次挫折。

来请左边那位同学说一下,好的请坐。他说他上次期中考试成绩不是很理想,因为用功复习了很久还是这样的所以他觉得自己很难过很伤心,觉得这是种挫折。后面那位同学你说,嗯好。她说她攒了一个星期的零花钱准备去买一本书结果在去买书的途中把钱丢了,这件事她印象深刻觉得遇到挫折了。

很好,刚才我们同学都结合自己的经历,讲了自己的遇到的挫折,大家不要觉得只有我们学生,只有我们青少年才会遇到挫折,象成年人他们也是这样。有时农民会遇上自然灾害,就会颗粒无收:在市场经济中,有不少企业,厂家因为经营不合理、经营困难,所以企业家纷纷破产,而那些工人则下岗:另外国家机关的干部也面临挫折,因为政府机构要不断改革,精简机构,提高工作效率,所以要裁员等等等等很多很多。

这里老师举例说了这么多人会遇上困难和挫折,有农民、工人、企业家和机关干部。我们同学在想想:除了老师说的这些人还有哪些人也会遇到挫折。恩对,就是那么名人伟人。那么伟人,他们遇到过哪些挫折呢?

同学们,你们知道哪些名人、伟人与挫折有关的故事呢? 学生讲故事:邓小平、张海迪、贝多芬、爱迪生、居里夫人等等刚才大家说得很好,其实,我们观察古今中外的名人伟人,他们都是从挫折和坎坷中磨砺出来的。所以我们说,挫折是普遍存在的,人人都会遇到挫折(板书)我们说人人都会遇到挫折,我们避开不就行了么,大家说可以吗?不可以。为什么呀?因为有些因素是无法避开的,那这里给同学们看 PPT 上的几幅图片,大家想想造成挫折的因素都有哪些呀?(板书)第一幅是洪水、地震、旱灾和火山喷发的造成的灾害图,第二幅是911事件和伊拉克战争图片,第三幅是一个孩子在不停的写着作业的图片,第四幅图片是父

母在不停的争吵孩子坐在地上哭。最后一幅图片是张海迪坐在轮椅上看书、贝多芬在弹钢琴。

同学们看完这几幅图片,来回答一下。好,穿蓝色衣服那位男同学你来说一下,好的请坐。他说因素有自然灾害因素还有社会,家庭因素。

还有其他答案吗?这位女同学你来说,很好。她说除了那些还有学校和个人的因素。这两位同学回答的都对,我们一起来看下来,这里除了有自然灾害,还有社会、学校、家庭以及个人这几个方面的因素。这几大因素是不是就是影响我们挫折的因素呢?是。除了自然灾害的因素剩下的我们把它归纳成为人为因素。好了,我们分析了形成挫折的几个因素,大家现在可以迅速浏览一下书本,在书上划记。现在老师这里找了几个我们平时遇到过的挫折,大家一起来说一说

1、火山爆发(同学回答:自然灾害因素)

2、美伊战争(同学回答:社会因素)

3、单亲家庭的产物一一现代流浪者(同学回答:家庭因素)

4、自制力不强的小李又进网吧玩游戏,受到了学校的处分(同学回答:个人因素)

这里面我们看到,除了自然灾害因素无法避免,其他属于人为因素的,怎么样,对,都能避免。上面我们学习了造成挫折的因素,那么同学们想一想在遇到挫折的时候是不是人人处理的方法都一样呢?不一样。那为什么不一样呢?下节课来老师再给大家具体详解。课后同学们去收集一些关于挫折的座右铭。

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

教师资格证考试介绍

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校

和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。

一、省考教师资格考试：

主要考教育学和心理学课程（个别地区不同）。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规， 学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

二、中小学和幼儿园教师资格考试：

是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

1.考试目的

通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

2.考试类别

中小学教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。

3.考试性质

中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

4.考试对象

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。

5.报考条件

中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度;无犯罪记录。

原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。

应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。

6.考试方法

中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

7.考试标准

教育部制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

8.考试科目

类 别

幼儿园

笔试科目

科目一 科目二 科目三

综合素保教知识与能力 —

质

综合素教育教学知识与—

质 能力

学科知识与教学能力

面 试

教育教学实践能力

教育教学实践能小 学

力

教育教学实践能初级中学

力

教育教学实践能高级中学

学科知识与教学力

能力

文化课教综合素教育教学实践能教育知识与能力

师 质 力

中职

专业课教（试点省自行组（试点省自行组师 织） 织）

中职实习指导（试点省自行组（试点省自行组教师 织） 织）

注1、初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

注2、普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

注3、幼儿园教师资格考试面试不分科目。

注4、小学教师资格考试面试科目分为：小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术、*小学信息技术、*小学心理健康教育、*小学全科。

注5、初级中学、普通高级中学、中职文化课类别教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生，该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。

注6、部分省份未开考带 * 科目，有关开考情况请考生关注所在省报名公告。

9.考试大纲

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

幼儿园教师资格考试大纲(2科)：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》

小学教师资格考试大纲(2科)：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

初级中学教师资格考试大纲(17科)：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》

《语文学科知识与教学能力》等15科;

高级中学教师资格考试大纲(16科)：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、

《语文学科知识与教学能力》等14科;

其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

面试考试大纲分为三类：

《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。

10.命题

教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题，建立试题库，为各省试点提供试题。

11.命题原则

中小学教师资格考试命题依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力。突出育人导向、能力导向、专业化导向和实践导向。

12.题型

中小学教师资格考试采用多种类型试题，强化能力考核。

题型分为选择题和非选择题。其中，非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。

13.考试日期

教师资格考试每年考试日期由教育部公布，请及时关注本网站的最新公告。

14.考试方式

笔试各科目均采用纸笔方式。笔试各科考试时间均为120分钟。

面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

15.报名方式

考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站()，中小学教师资格考试项目主页，按照栏目指引进行网上报名。

省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费，审查和确认考生信息。

16.面试考官

面试实行考官主考制度，考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。 评审组由3名考官组成。

17.打印准考证

准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生可在正式考试前一周登录教育部考试中心网站()，中小学教师资格考试项目主页网上报名系统，自行下载并打印准考证。

18.成绩查询

考试结束后，国家确定并公布笔试各科成绩合格线。考生可在公布日期后登录教育部考试中心网站()，中小学教师资格考试项目主页“成绩查询”栏目查询考试成绩。笔试单科成绩两年有效。

19.合格证明

教育部考试中心为笔试、面试均合格考生，提供《中小学教师资格考试合格证明》。该证明是申请教师资格认定的必要条件。