2024年1月8日发(作者：)

第37卷第3期甘肃科技Vol.37

N*.32021年2月Gansu

Science

and

TechnologyF/b.

2021浅谈高校图书馆纸质书流通量下滑的原因及对策杨建忠（江苏航运职业技术学院图书馆，江苏南通226018）摘要：通过对江苏航运职业技术学院图书馆近五年纸质书流通量的统计，了解高校学子借阅纸质书的变化趋势,

分析纸质书流通量下滑的原因，找出配套服务等方面存在的不足，提出扭转困境的几点对策：全方位提升图书馆的专业服务能力，弘扬7质书阅读的重要性和必要性％

关键词：高校图书馆；7质书；阅读；专业馆员；服务能力

中图分类号:G251高校图书馆是高等学校的文献情报中心，它担

育和科研服务的双重任务，培养人才和

学年表1纸质书流通量流能*借

）书年开展科学研究的重要基地之一。高校图书馆应全面

2328430参与学校人才培养工作，

用，

提高学

务引导莘莘学子多读书、

第二课堂的作质叫高校图书-0.034%-0.064%-0.057%-0.103%30749书，

任不2898226010、提高服务能力，

的

-力的经典读物。尤其在统纸质

书阅

方面，高校图书馆更要

力，将纸质书

子书

的

化，

的

统2高校图书馆纸质书流通量下滑的原

因2.1电子阅读逐步取代纸质阅读中国新闻出版研究院2020年4月20日对外发

布的第十七次全国国民阅读调查报告显示，2019年

我国成年国民包括书刊和数字出版物在内的各种媒

化遗产发扬光大、日久弥新。1高校图书馆纸质书流通量下滑的概

况近几年很多高校图书馆纸质书流通量都不容

乐观，主要原因是突飞猛进的网络信息技术带来的

介的综合阅读率为81.1%，较2018年上升了

0.3个

百分点，数字化阅读方式（

在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为79.3%，

较2018年上升了

3.1个百分点。中国新闻出版研

院院

析道，

数字化阅读的

提升了国民

读人

阅读率和数字化阅读方

的

率，

阅阅读方式“自由化”、“多元化”，严重削减了纸质书

的阅读率。因此，大力提倡纸质阅读任重道远，鼓励

广大读重视纸质阅读的宣

刻不容缓％以笔所在的江苏航运职业技术学院图书

例，现有

，

但

了纸质阅读率

缓纸质书70万册，但近五年纸质书的年流通量只有

区区的3万册左右，就足以说明问题的严重性，想

的新趋势叫

同上述报告如出一辙的新变化，在大学

校园也可以得到佐证，因为伴随互联网技术的迅猛

发展，

的

和自由，尤其方设法、扭转此困局刻不容缓％下表是该校近五年

纸质书流通量的统计数据：从表1可以看到该校图书馆纸质书的流通量

数字化阅读

纸质阅读方

，

、的限制，

手

广大读

通过平板电脑、智能呈现逐年递减的发展态势，图书馆传统资源利用率

每况愈下、形势严峻。因此，千方百计解决纸质书流

资

，

成

变成

子读

的

纸质书读%因此，

校图书

纸通量下滑问题不仅

校图书馆的当务之急，而且

质书流通量下滑（见表1所述）的同，其电子读物

的点击量反而呈现'芝麻开

也应该引起全社会的高度重视％’的新趋向％还

第3期杨建忠：浅谈高校图书馆纸质书流通量下滑的原因及对策71是以江苏航运职业技术学院图书馆为例，表2的电

子图书年点击量统计数据就可以很好的诠释该变

来图书馆的积极,性……但是，如今的高校都实行“校

园一卡通”，即手持一张IC卡通刷整个大学校园。无

论就餐、打水还是配药、购物亦或打印、借书

离不开那张“一卡通”。

化趋势。毫无疑问，单位时间内电子书阅读者增多

了，必定造成纸质书阅读率的降低,纸质书流通量

都，此卡人人日必带，没下滑也就不难理解了。表2电子图书点击量统计学年有为到图书馆

多带一张借书证的

。所以，高校图书馆必须从自身找问题、找不足，为

存在

有学生从不逛本校图书馆的

首先，高校图书馆

电子图书点击量环比上年现象存在？2564850的

不、吸引读+0.12%+0.18%+0.25%+0.29%者的招数不多，有的馆

书馆的“部门

情不高。表现在：图时”“借书指南”“入馆须知”“

573间”“

”“

”

，有多少读者知晓？第一次参观访问图书馆的读者，在他（他）们的

有没有留下深刻、美好的

？图书馆存不

2.2大学生不良的上网习惯挤占了“纸质阅读”现在几乎所有高校都存在一些不健康的上网

风气，比如，有的大学

电子阅读时，

的不存在个别工作人

而出现“一粒老鼠屎坏了一

、爱理不理的现象？从”的情况，等等。有所是

，而是热衷于追星类八卦新闻，并且还其次，高校党政部门对图书馆的重视

乐此不疲、

不休；有的高校学子

、电脑减弱。比：很多高校图书馆内“图书馆学专业”和

“计

不、

电子

时，

不

高的

成

的学业，而是

业业”毕业的馆员越来越少，甚至出现青黄人的窘境。总之，专业馆员占整馆人数低，

图书馆的整

业水

在

下。

#

i于电子

他（她）们平时

；

表现

好一点的

学子，不玩电子游戏、也很少热衷于追的比

路,这就必

击图书馆的专业

门如缺少专业采目员，那么，采购

说，的书也星类

。但是，其上网的

“娱乐化”，

是“

化”、阅读行为所占的比例，大学

下

的

不

；

理，

配

不高，

业

业的

低。

，

之又少。

下一部者，那

，

出

的书、漏编率、随时

刊质量肯定不到证，“张

”

疑，

量的阅读习惯，不居高不下是常事。

有甚者，有的高校图书馆为了

完成任务，

但对大学

的健康成长没有好处，且对校园不从心，是干脆让书商一包了文化建设和图书馆的可持续发展也带来很大的负

面影响。因此，各级党政部门和高校各职能处室对

。

图书馆采购的书目局限在某供应商的“新书

清单”中选择，

，再由供书商提供一条龙外包服”！“典藏流通”。实践证明这此要高

重视，尽快拿出

有效的措施，力争务一“采目”

+

“

早日营造出一个风清气正的阅读氛围，为社会主义

新文化建设添砖加瓦。2.3图书馆配套服务能力存有诸多不足现在很多高校仍能发现这样的怪现象，就是有

一套外包模式的漏洞，比上边所述

而衍生出的弊端有过

业馆员无不及。为书商“供书清单”的量非有限，而且，其推荐的书刊质量以及

其编目质量也难以到保证。因为出于利润最大化

部分学生从新报到那天起一直到毕业离校止，居

从没有光顾过本校图书馆。如果说此现象发在

的经商本性，新进的书籍未必是最优的。还有书商

派来的

是否都

业在，被

的图书十年前尚情有可原，因为那时候读者为到图书馆借

书必须要单独带一张借书证，如到图书馆想借书而

馆既无心也无力去认真考察;最后，书商提供的芯片

码是否个个都是高质耐用、符合相关技术标准，也要

又忘带了借书证，那肯定会失望而归，甚至 的打上一个

流通的读者

的问号……以类推，负责图书典藏个别人因此还迁怒于借书证；还有的学子视带借书

，负责电子资源数据库管理、运证为累赘生怕弄丢了，

一扔在哪个

I和维护的信息技术，如果也缺少专业馆

持日，

时间一

也

不到，

是

些人

没有了，

那

效

和

肯定也 不

72了读者的需求。甘肃科技第37卷3.2大力宣传纸质阅读的优点，

是纸质

读

种电

读

再次，纸质书的更新率低、内涵质量不高。我们

都知道文献信息资源是图书馆的看家之宝，传统的

，

纸质书

好者

有

一的

，的“手心并用”，既有传统感纸质书库是高校图书馆的基础资源。但是，推陈出

新、更新换代是纸质书生命力旺盛的前提条件。遗

憾的是现实中能跟得上当今世界普遍通行的高更

又令人陶醉。因为纸质阅读需要一页一页的摸着翻

过去，有

强的翻书节奏和明显的质感，还能让的“书香”气息，更能把阅读过的经新率速度的大学图书馆，恐怕是凤毛麟角。

，高读者

校图书馆新书

是主要原因。但是，手头已有的

纸质书更新率低是否全部典纸质书

，

推

好

一，

显得高雅文

又能增进

间的

“好钢用在刀刃上”，更应该引起图书馆同仁们商榷

谊。其次,纸质书一般历史都比较悠久，文献信息来

源

较

，

读者

之前都

。因为，有高校图书馆把有限的

不实的

用于的的

，

不是

大类

的

，差错率

不计，的用

图书的更新换代，

高校图书资源得不

常态化更替，

于广大读者更好的传

典。再次，进行纸质阅，而陈旧、内涵过书架上。这些书籍对新世高校学有

读，读者

能够更深刻的

的在书上做笔记、

的书

子来说，

书的内大意，

学、同事力，

不足为怪了。得纸质书流#

具有得天独厚的优势。最后，

读

通量

的的

度方面考虑，纸质书

射作用3图书馆纸质书流通量下滑的对策3.1加大图书馆的对外展示力度，

学

新生

的

下，更能缓解阅读者的视觉疲劳#减缓近视的发生

率。总之，纸质读能让读者更快的静下心来，慢慢

取书中的精神营养，水渠的养高贵的书生

，

高气质。校图书馆 校门口、在财务处，在3.3增强专业服务能力，全面介首先，尽快引进“图书馆学”专业和“计算机”专

业的毕业生充实到图书馆团队，而且要多多益善，

场所,通过发宣传单，通过加微信

绍图书馆的“发展历史”“楼层分布”“部门设置”“开

放时间”“借还流程”“特色活动”“助学岗位”等等信

息，争取第一时间让广大新生对图书馆留下深刻的

不断提高专业馆员占图书馆总人数的比例。确保专

业的

由专业馆员主导办理，大幅提高工效印象，为他（她）们日后来借书打下一个基础。其次，

要对图文楼的老旧外立面进行出新改造，其显得

率，不断提升“采编”、“典藏”、“通”的质量，早日谓的“书

包”模式再见，把工的动权

掌握在自

典雅又不突兀，具有较强的吸引力，因为，外墙装修

里。总言之，要让专业人才唱角，的美观度是吸引来访者的重要因素。再次，要对图

带动专业服务能力跃上一个新台阶。书馆内部进行功能优化，并且也要做必要的装饰和

美化，让老读者有眼前一亮的感觉。值得一提的是,

高校图书馆要跟上时代的步伐，在图书馆入口处不

其次，

有

的图书馆

能

的用

书刊的更新换代上，使“新书上架信息”频繁被刷新；

新书的采购应以“新书荐购”数据库和系部急需教

妨加装“信息瀑布流”,使其自上而下如瀑布般流动

各类图书，使师生都感到震撼和迷恋，为吸引读者

到图书馆学习增添新的动力。读者通其触摸屏可

辅书为基础，真正担负起为教学和科研服务的双重

任务。同时，

高校师生都具有自主辨识阅读的能力，要时刻关注他（她）们的阅读倾向和

以了解到图书馆的信息资源，还可以根据自己的需

求，利用智能

兴趣爱好。掌握高校学子完课程学习后，要以

，将所选的电子书免文学、艺术、历史、哲学社会科学书

课外读物，

数

类、言文学类及计算

类图书，学

费下载到自己的手机上，带回去随时随地的阅读。

一

，图书馆

一

生基本是以完成相应课程考试和相关考证为目的

来图书馆借。因此，高校图书馆要积极开拓采访

展

图书馆的迷之处、

增长图书馆的人气。渠道、有的放

的开展新书采购工作。（下转第65页）

第3期冯瑞成等:新冠肺炎疫情期间线上教学质量过程控制和保障体系的构建与实践表1线上学习成绩评价体系式名称出勤65权重5%时作平时成绩10%30%课线上教学过程性考核间10%5%课现课测10%5%课上机终结性评价结课测试10%15%5结论经过几个月的探索与实践，与同期学生纵向

比较，本届学生的综合测评成绩与能力并没有比

参考文献：[1]

教育部.2020.教育部关于在疫情防控期间做好高校在线

教学组织与管理工作的指导意见[EB/OL].[2020-02-05],

/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202002/t20

200205_[2]

往届学生的弱，反而，通过本次线上教学质量保

障体系的构建与缜密实施，学生在计算机能力方

面，明显比以往学生整体水平有所提高，而且对

李灿军.网络直播课堂在互联网教学中的探索[J].教育

现代化,2018(52),258-260.[3]

郝春娥.

引发的中国教育形态变革[J].中国教理论知识的理解也较往届学生深刻％尽管疫情阻

止了师生之间面对面的交流，但是对知识的学习

并没有因此打折扣。这也为疫情过后，根据课程

[4]

育信息化,2016(23),28-29.胡小平，谢作.疫情下高校在线教学的优势与挑战探

析[J].中国高教研究,2020(4),18-22.[5]

的性质和特点，采用线下和线上授课与辅导相结

合的教学提供了一种借鉴模式，无疑是对同类课

程改革的一种促进％明选，杨嬪.手机

用

[J].

的交互式学习设计与应,2017(6),4-11.[6]

王磊等.多维度混合式

建

,2020(5),53-55.绩

式的研究[J].福(上接第72页)再次，要不间断对书架上的书籍开展扫描式检

式的变化也是正常的自然现象。高校图书馆励精图

查，对“错架、乱架”等异常现象及时进行纠正，确保

每一本书按“中图法”各就其位，避免读者按检索到

治、力保纸质阅读

，

％同时，图书馆同仁也要跟上时的节拍，顺

读者对电子书刊的热爱之心，为他(她)提供丰富

的信息来借书时失望而归。还有图书馆的环境卫生

工作一点也不能疏忽大意，要自始至终保证:桌椅

整齐#窗明几净、照明亮丽#空调正常，处

多彩的电子读物，

展下去，进一

“

读”“多读书、读好书”的和谐、温馨的

％ 大师生有宾至如归的明，感觉，使越来越多的读者愿来图书馆、来图书馆#

抢来图书馆％，

展。参考文献：[1]

2016年初教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》第

六章第三十一条.4结语总之，“运功是绝对的，静止是相对的”，阅读方[2]

2020年4月22日《光明日报》.