2023年12月18日发(作者：)

中班科学多种多样的鱼教案

中班科学多种多样的鱼教案1

活动目标：

1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。

2、了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适应的。

3、喜爱鱼，能大胆的在班级中介绍本身所知道的有关鱼的学问一、谜语导入，激发爱好。

4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作本领。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动过程：

一、今日教室里来了一些小动物，你们猜一猜他们是谁呢？坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。

二、海洋里有着各种各样的鱼，你认得哪一种？他有什么特征吗？介绍给小伙伴听一听。

幼儿拿着图片介绍本身所了解的鱼的名称和特征。

（老师适当的加以补充和小结）

三、老师和幼儿共同探究海底里其他奇妙的鱼1、射水鱼：能从口中射出水滴，射猎水面上的昆虫为食物，身体有黑色斑点或有黑色条纹，射水鱼非常爱动、顽皮，颜色明丽。

提问：你发觉射水鱼有什么特有的本领？

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2、蝴蝶鱼：是大海里的小型鱼，体型均小，游动姿势像蝴蝶飘舞一样，颜色特别明丽，所以起这样的名字。提问：你喜爱蝴蝶鱼什么地方？

3、比目鱼：栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧，这一侧的颜色与四周环境搭配得很好；它们身体的朝下一侧为白色。

提问：比目鱼有什么特点？

4、电鳐：背腹扁平，头和胸部在一起，尾巴粗粗的，整个身体像一把扇子，以能发电伤人而驰名······提问：你觉得电鳐哪里最厉害？

3、老师小结：

海里的鱼真多，每一种鱼跟别的鱼长得都不一样，有的大有的小，有的扁圆有的修长，有的'身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样!真是有趣味极了。

四、结合各种鱼类，绘画丰富的海底世界，进展幼儿想象力制造力。请家长搭配，在纸上用适时贴等材料制作海底世界背景图。

五、活动结束呈现每一组的作品，进行评比。

活动反思：

本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都称赞“：哇!好美丽啊!”一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在第二环节个别幼儿上来撕本身的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出很多同样的鱼。

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中班科学多种多样的鱼教案2

活动目标

1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种类繁多。

2、了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适应的。

3、喜爱鱼，能大胆的在班级中介绍本身所知道的有关鱼的学问。

活动准备

课件—图片

活动过程

一、谜语导入，激发爱好

今日教室里来了一些小动物，你们猜一猜他们是谁呢？

坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。

二、海洋里有着各种各样的鱼

你认得哪一种？他有什么特征吗？介绍给小伙伴听一听。

幼儿拿着图片介绍本身所了解的鱼的名称和特征。

（老师适当的加以补充和小结）

三、老师和幼儿共同探究海底里其他奇妙的鱼

1、射水鱼：能从口中射出水滴，射猎水面上的昆虫为食物，身体有黑色斑点或有黑色条纹，射水鱼非常爱动、顽皮，颜色明丽。

提问：你发觉射水鱼有什么特有的本领？

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2、蝴蝶鱼：是大海

里的小型鱼，体型均小，游动姿势像蝴蝶飘舞一样，颜色特别明丽，所以起这样的名字。提问：你喜爱蝴蝶鱼什么地方？

3、比目鱼：栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。

由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧，这一侧的颜色与四周环境搭配得很好；它们身体的朝下一侧为白色。

提问：比目鱼有什么特点？

4、电鳐：背腹扁平，头和胸部在一起，尾巴粗粗的，整个身体像一把扇子，以能发电伤人而驰名提问：你觉得电鳐哪里最厉害？

5、老师小结：

海里的鱼真多，每一种鱼跟别的鱼长得都不一样，有的大有的小，有的扁圆有的'修长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！

真是有趣味极了。

四、结合各种鱼类，绘画丰富的海底世界，进展幼儿想象力制造力。

请家长搭配，在纸上用适时贴等材料制作海底世界背景图。

五、活动结束

呈现每一组的作品，进行评比。

中班科学多种多样的鱼教案3

活动目标：

1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼，种

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类繁多。

2、了解鱼类的基本特征，初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适应的。

3、喜爱鱼，能大胆的在班级中介绍本身所知道的有关鱼的学问一、谜语导入，激发爱好。

4、培育幼儿动手操作本领，在活动中大胆制造并共享与同伴合作成功的体验。

5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的本领。

活动过程：

一、今日教室里来了一些小动物，你们猜一猜他们是谁呢？坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。

二、海洋里有着各种各样的鱼，你认得哪一种？他有什么特征吗？介绍给小伙伴听一听。

幼儿拿着图片介绍本身所了解的鱼的名称和特征。（老师适当的加以补充和小结）

三、老师和幼儿共同探究海底里其他奇妙的鱼

、射水鱼：能从口中射出水滴，射猎水面上的昆虫为食物，身体有黑色斑点或有黑色条纹，射水鱼非常爱动、顽皮，颜色明丽。

提问：你发觉射水鱼有什么特有的本领？

2、蝴蝶鱼：是大海里的小型鱼，体型均小，游动姿势像蝴蝶飘舞一样，颜色特别明丽，所以起这样的名字。提问：你喜爱蝴蝶鱼什么地方？

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3、比目鱼：栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧，这一侧的颜色与四周环境搭配得很好；

它们身体的朝下一侧为白色。提问：比目鱼有什么特点？

电鳐：背腹扁平，头和胸部在一起，尾巴粗粗的，整个身体像一把扇子，以能发电伤人而驰名……提问：你觉得电鳐哪里最厉害？

5、老师小结：

海里的鱼真多，每一种鱼跟别的鱼长得都不一样，有的大有的`小，有的扁圆有的修长，有的身上有刺，有的有美丽的花纹，还有的鱼会变色，甚至连游泳的方式也不一样！真是有趣味极了。

四、结合各种鱼类，绘画丰富的海底世界，进展幼儿想象力制造力。请家长搭配，在纸上用适时贴等材料制作海底世界背景图。

五、活动结束

呈现每一组的作品，进行评比。

教学反思：

本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都称赞“：哇！好美丽啊！”一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在第二环节个别幼儿上来撕本身的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出很多同样的鱼。

中班科学多种多样的鱼教案4

活动目标：

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1、赏识图片，感受各种各样的鱼的美丽形态。

2、能撕出各种图形来装饰小鱼，体验制造的乐趣。

3、培育幼儿对事物的古怪心，乐于大胆探究和试验。

4、进展动手察看力、操作本领，把握简单的试验记录方法。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动重点难点：

活动重点：

感受鱼的美丽形态

活动难点：

能撕出各种图形来装饰小鱼。

活动准备：

海洋背景一块；各颜色纸；各种各样的小鱼图片。

活动过程：

一、出示图片

1、老师出示各种各样的鱼的图片，幼儿赏识。

2、师：小伙伴，你觉得这些鱼美丽吗？你觉得哪条鱼最美丽？

二、我来撕一撕

1、师：你最喜爱的那条鱼是什么形状的，它身上的花纹是怎么样的呢？

2、请个别幼儿上来尝试撕一撕本身觉得最美丽的那条鱼。

三、幼儿进行撕贴

老师投放材料，幼儿进行撕贴。

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四、作品呈现

1、老师将海洋背景图片贴在黑板上。

2、幼儿将本身撕贴好的`鱼任意贴在背景图上。

3、师：给你们本身撕贴出来的小鱼取个好听的名字吧。

活动反思：

本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都称赞“：哇!好美丽啊!”一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在第二环节个别幼儿上来撕本身的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出很多同样的鱼。

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