2023年12月15日发(作者：)
幼儿园小班水果拼图教案
一、教学目标
通过本节课的学习，学生将能够：
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识别并命名常见的水果
了解水果的外形、颜色、口感等特点
学会用图案和颜色将水果进行拼图
二、教学准备
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纸质或塑料的水果拼图碎片
水果图片或卡片（包括苹果、橙子、香蕉、葡萄、梨等常见水果）
彩色笔或蜡笔
幼儿歌曲或水果相关的音乐资源
三、教学过程
1. 游戏热身（5分钟）
首先，通过游戏热身让幼儿们对水果有一个初步的了解。可以进行以下游戏：
• “传递水果”游戏：让幼儿们围成一个圆圈，教师递给一个学生一种水果（如苹果），学生需要传递给下一个学生，直到音乐停止。停止时，接住水果的学生需要说出这个水果的名称。
2. 水果认知（10分钟）
在游戏热身后，教师可以开始介绍一些水果的图片或卡片，并向学生解释它们的名称、外形、颜色以及口感等特点。
教师可以使用以下指导问题来促进学生思考和回答：
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这是什么水果？
它是什么形状？
它是什么颜色？
它的皮是光滑的还是粗糙的？
它的果肉是什么颜色的？
它的口感是什么样的？
教师可以在介绍后，让学生触摸和闻水果，加深他们对水果的认知。
3. 水果拼图（15分钟）
接下来，教师向学生展示水果拼图碎片，并让他们根据外形、颜色等特点将碎片组合成完整的水果。
教师可以使用以下指导问题来引导学生的拼图过程：
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这个碎片是什么水果的一部分？
它和其他碎片的形状和颜色是不是一样的？
它应该摆放在哪个位置才能组成完整的水果？
教师可以提供适当的帮助和鼓励，确保每个学生都能完成水果拼图。
4. 水果歌曲和游戏（10分钟）
为了增加趣味性，教师可以播放水果相关的歌曲，引导学生一起唱歌或跳舞。
教师还可以进行以下游戏：
• “找水果”游戏：教师将水果图片或卡片粘贴在教室不同的地方，然后命令学生找到某个水果并指向它。学生根据教师的指令进行行动。
5. 总结和延伸（5分钟）
最后，教师可以与学生一起回顾本节课学到的内容，并鼓励他们分享自己喜欢的水果和原因。
为了延伸学生的学习，教师可以提供水果的绘画活动，让学生用彩色笔或蜡笔画出自己心目中的水果，发挥他们的想象力和创造力。
四、课堂小结
本节课通过游戏、水果认知、水果拼图、歌曲和游戏等多种方式，帮助学生认识和学习常见的水果。通过活动的参与，学生能够更加深入地了解水果的外形、颜色、口感等特点，并提高他们的观察力和动手能力。希望通过本节课的学习，能够培养幼儿对水果的兴趣和喜爱，促进他们养成良好的饮食习惯。
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