2023年7月22日发(作者：)

《商品摄影（第3版）》课程标准

使用专业

课程代码

课程类型

理论+实践

修读学期

课程学时

课程性质

46（含实训）

专业必修课

制订时间

课程学分

课程类别

2022年9月

3

专业核心课

对应职业资格证或内容

执笔人 合作者

摄影师、摄像师

审核人

一、 课程定位

本课程是一门依照高等职业教育培养目标与电子商务行业企业实际需求设置的专业核心课，主要面向高等职业院校电子商务、市场营销、网络营销与直播电商专业的学生，网店商品摄影师、网店店主、网店运营人员等电商从业者，以实现技能提升和知识更新。

本课程紧跟时代发展潮流，涵盖了网店商品照片和视频拍摄的各个方面，让学生全面掌握网店商品摄影的器材、构图、用光、拍摄手法与后期制作等，提升实操技能，适应岗位工作要求。本课程纵向与《电子商务概论》《网店美工》等课程前后衔接，横向与《网店运营实务》《短视频编辑与制作》等课程有机结合。

二、 课程设计思路

（一）设计理念

根据工作岗位需求，本课程应使学生掌握网店商品拍摄的各种手法和技巧，并应用所学知识拍摄出风格鲜明、质量上乘、符合网店特色的商品照片和视频作品。通过实践项目的设计，使其具备拍摄各类网店商品的能力，精通商品照片与视频后期制作的方法、工具与技巧，具备熟练的职业技能。

（二）课程设计思路

1．教学内容设计

本课程立足于电子商务行业的实际需求，紧跟时代发展，对网店商品摄影进行了系统而深入的讲解，内容包括商品摄影必修基础、商品摄影的器材与技法、商品拍摄的构图与用光、商品视频的拍摄、服装类商品的拍摄、鞋类商品的拍摄、箱包类商品的拍摄、饰品类商品的拍摄、数码类商品的拍摄、日用百货类商品的拍摄、特色美食类商品的拍摄、美容护肤类商品的拍摄，以及商品照片与视频后期制作等。

2．教学模式设计

本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以网店商品照片和视频拍摄与制作为教学目标引领整个教学过程，以案例实操为载体培养企业所需的职业能力和职业素养。依托完善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的拍摄与制作任务，实现学做合一。通过与电子商务企业、传统企业等建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提高学生学习的积极性和成就感。

3．教学方法设计

本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者。

在实训阶段，可以承接合作企业或机构的商品摄影任务，根据任务安排3~5名学生组成一个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成相关任务。教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终输出作品。以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价。

4．教学过程设计

通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入商品摄影实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能够更快地掌握商品摄影技能。通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和商品摄影任务的实施。

三、 课程学习目标

通过本课程的学习，向学生传授商品摄影技能，锻炼学生积极探索、敢于实践、做事严谨、敢于创新等基本素质，让学生具备摄影师的现场观察能力、形象思维能力和操控表现能力，能够完成各种商品摄影任务。

（一）总体目标

本课程以商品摄影技术及审美学习为出发点，培养学生与摄影岗位相适应的工作技能。通过理论学习与操作实践，使学生具备网店商品拍摄基本技能，培养学生的职业能力，让其能够拍摄出符合网店需求的商品照片和视频，有效提高网店的访问量、浏览量和转化率。

（二）具体目标

1．知识目标

（1）了解商品摄影师的基本要求，掌握商品照片的基本要求。

（2）熟悉网店商品摄影器材及其使用方法。

（3）掌握网店商品拍摄的构图与用光方法。

（4）掌握商品视频拍摄的基础知识和手法。

（5）学会服装类、鞋类、箱包类、饰品类、数码类、日用百货类、特色美食类、美容护

2 肤类商品照片及主图视频/详情页视频的拍摄方法与技巧。

（6）掌握商品照片与视频后期制作的方法。

2．职业技能目标

（1）能够根据需要选择拍摄设备，并熟练掌握各种拍摄功能。

（2）能够在商品拍摄中进行合理构图与用光。

（3）能够拍摄各类商品照片及主图视频/详情页视频。

（4）能够对拍摄的商品照片与视频进行后期制作。

3．职业素养目标

（1）树立正确的职业观，具有良好的合作意识和协调组织能力。

（2）增强学生的创意意识、技术意识和审美意识，培养良好的艺术情操。

（3）培养学生敢于实践、勇于探索的精神，能够克服困难完成工作任务。

（4）培养学生的动手操作能力，在实践中获取知识，提升实操技能。

（5）弘扬工匠精神，养成精益求精、一丝不苟的工作作风。

（6）锻炼学生的自学能力和可持续发展能力。

四、 课程整体设计

本课程主要教学内容分成13个项目进行组织教学，含实训共46学时。

1．知识模块顺序及对应的学时

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

商品摄影必修基础

商品摄影的器材与技法

商品拍摄的构图与用光

商品视频的拍摄

服装类商品的拍摄

鞋类商品的拍摄

箱包类商品的拍摄

饰品类商品的拍摄

数码类商品的拍摄

日用百货类商品的拍摄

特色美食类商品的拍摄

美容护肤类商品的拍摄

商品照片与视频后期制作

总 计

3

教 学 内 容 要求

熟悉

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

掌握

讲授

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

2

18

课时分配

实训

0

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

6

28

合计

2

4

4

4

3

3

3

3

3

3

3

3

8

46 2．课程教学的重点、难点及解决方法

（1）教学重点：商品摄影的器材与技法；商品拍摄的构图与用光；商品视频的拍摄；各类网店商品的拍摄；商品照片与视频后期制作。

（2）教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点。

（3）解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过课后实训、校企合作等方式来解决。

五、 课程教学目标与内容设计

项目一 商品摄影必修基础

1．目标：了解商品摄影师的基本要求；掌握商品照片的基本要求。

2．具体任务：初步了解商品摄影。

3．活动设计：讲评

讲授法

重点：商品摄影师的基本要求；网店商品照片的基本要求

难点：网店商品照片的基本要求

互动式教学

投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标

了解商品摄影师的基本要求

必须掌握的知识内容

追求拍摄的真实性；具备一定的美学素养

学时

0.5

载体或活动

说说自己对商品

摄影的认识

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

商品摄影师的基本要求

网店商品照片的基本要求

掌握商品照片的基本要求

符合网店要求的照片尺寸；确定商品照片的拍摄数量；突出商品本身的特点；展示足够的商品细节；准确还原商品色彩；符合后期处理的需要

1.5

本学习单元学时小计

2

4 项目二 商品摄影的器材与技法

1．目标：熟悉网店商品摄影器材及其使用方法。

2．具体任务：练习使用商品摄影器材。

3．活动设计：讲评-学生实操

讲授法+实践法

重点：选择镜头和附件；商品摄影对焦方式；光圈、快门速度与感光度；商品摄影曝光模式；手机拍摄设置

难点：选择镜头和附件；光圈、快门速度与感光度；手机拍摄设置

理实一体项目化教学

投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

0.5

载体或活动

开展使用商品摄影器材实训活动

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

选择相机和手机

能够根据实际情况选择单反选择单反相机；选择微相机、微单相机与智能手机 单相机；选择智能手机

能够根据需要选择镜头和附件

选择镜头；选择静物棚；选择灯光设备与反光附件

选择镜头和附件 1

商品摄影中的对焦方式

掌握网店商品摄影中需要用单次自动对焦；手动对到的两种对焦方式 焦

0.5

光圈——控制画面的清晰范围；快门速度——能够熟练控制光圈、快门速度曝光三要素及其对画面的影响 影响画面的清晰程度；与感光度

感光度——影响画面的画质

选择商品摄影曝光模式

理解两种常用的曝光模式，并光圈优先模式；手动曝能运用曝光补偿功能 光模式

设置光圈；设置音量键学会使用手机拍摄商品的基快门；设置白平衡；设本设置 置感光度；使用HDR功能；设置曝光补偿

本学习单元学时小计

1

0.5

使用手机拍摄时的设置 0.5

4

5 项目三 商品拍摄的构图与用光

1．目标：掌握网店商品拍摄的构图与用光载体或活动

方法。

开展商品拍摄构图2．具体任务：练习商品拍摄的构图与用光。

与用光实训活动

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：选择取景方位与取景角度；商品摄影的基本构图方式；拍学习重点与难点 摄不同材质商品的布光技巧

难点：商品摄影的基本构图方式；拍摄不同材质商品的布光技巧

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

选择取景方位与取景角度

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标

学会选择合适的取景方位与取景角度

必须掌握的知识内容

选择取景方位；选择取景角度

学时

0.5

学习性工作任务或项目

学习方法建议

商品摄影的基本构图方式

井字形构图法；中央构图法；对角线构图法；掌握商品摄影的基本构图方式

三角形构图法；留白构图法

了解自然光与人造光 自然光；人造光

0.5

商品摄影的光源

商品摄影的光质

理解两种不同的光质对画面硬光；软光

的影响，并学会灵活运用

0.5

吸光类商品拍摄——左右两侧布光；反光类商品拍摄——前后交叉布掌握拍摄不同材质商品时的拍摄不同材质商品的布光技巧 光；透明类商品拍摄—布光技巧

—上下交叉布光；无影拍摄多材质商品——环形布光

通过搭配衬托商品主题；全方位、多角度地拍摄商品

2

吸睛商品照片的拍摄技巧 掌握商品照片的拍摄技巧

0.5

本学习单元学时小计 4

6 项目四 商品视频的拍摄

1．目标：掌握商品视频拍摄的基础知识和手法。

2．具体任务：练习拍摄商品主图视频和商品详情页视频。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：商品视频拍摄的构图要素、景别、拍摄方向、拍摄角度和运镜方式；主图视频拍摄的手法和技巧；商品详情页视频拍摄的学习重点与难点 手法和技巧

难点：选择商品视频拍摄的运镜方式；主图视频拍摄的手法和技巧；商品详情页视频拍摄的手法和技巧

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

开展商品视频拍摄

实训活动

学习性工作任务或项目

学习方法建议

商品视频拍摄的基础知识

商品视频拍摄的前期准备工作；商品视频拍摄的了解商品视频拍摄的构图要构图要素与构图法则；选素、景别、拍摄方向、拍摄角择商品视频拍摄的景别；度和运镜方式 选择商品视频的拍摄方向与拍摄角度；选择商品视频拍摄的运镜方式

拍摄商品主图视频的要了解商品主图视频拍摄的手求；拍摄商品主图视频的法和技巧 手法；拍摄商品主图视频的技巧

拍摄商品详情页视频的了解商品详情页视频拍摄的要求；拍摄商品详情页视手法和技巧 频的手法；拍摄商品详情页视频的技巧

本学习单元学时小计

2

商品主图视频的拍摄 1

商品详情页视频的拍摄

1

4

7 项目五 服装类商品的拍摄

1．目标：学会如何借助道具让模特迅速进入拍摄状态，并摆出适当的姿势；能够区分人像摄影与服装摄影，找到服装拍摄的侧重点；能够有意识地展现服装的各种细节、面料质地、制作工艺等；能够准确还原服装的色彩，减少在不同环境中拍摄造成的色差问题；在拍摄商品主图视频时，能够运用不同的镜头来表现不同类型的服装。

2．具体任务：练习服装类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄女士毛衫；用手机拍摄休闲亲子装

难点：拍摄女士毛衫主图视频；拍摄休闲亲子装主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

学习性工作任务或项目

开展服装类商品

拍摄实训活动

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄女士毛衫

解析拍摄技法；选择场景；采用与天气一致的白平衡预设；找准主要光源能够用相机拍摄服装类商品进行测光；运用闪光灯勾照片和主图视频 勒轮廓；变换角度进行拍摄；构图时留下后期裁剪空间；拍摄女士毛衫主图视频

1.5

用手机拍摄休闲亲子装

解析拍摄技法；拍摄模特的坐姿；变换拍摄角度与能够用手机拍摄服装类商品模特姿势；捕捉精彩瞬照片和主图视频

间，渲染氛围；拍摄休闲亲子装主图视频

本学习单元学时小计

1.5

3

8 项目六 鞋类商品的拍摄

1．目标：能够根据鞋子的大小与款式灵活调整灯光；能够根据鞋子的不同部位，寻找恰当的位置对焦；能够调整拍摄角度或灯光的照射角度，以改变鞋子表面高光点的位置和大小，从而增强鞋子的质感与立体感。

2．具体任务：练习鞋类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄女士雪地靴；用手机拍摄儿童运动鞋

难点：拍摄女士雪地靴主图视频；拍摄儿童运动鞋详情页视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

学习性工作任务或项目

开展鞋类商品拍摄实训活动

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄女士雪地靴

解析拍摄技法；寻找恰当的位置对焦；拍摄鞋子的能够用相机拍摄鞋类商品照正面、侧面和细节；拍摄片和主图视频

鞋子的上脚图；拍摄女士雪地靴主图视频

1.5

用手机拍摄儿童运动鞋

解析拍摄技法；拍摄鞋子侧面、后面的线条与造能够用手机拍摄鞋类商品照型；拍摄鞋底的防滑纹片和详情页视频 理；拍摄鞋子的细节特写；拍摄儿童运动鞋详情页视频

1.5

本学习单元学时小计

3

9 项目七 箱包类商品的拍摄

1．目标：学会合理调整灯光或商品的摆放方向，以展现箱包类商品的细节；学会借助参照物来表现箱包类商品的尺寸、容量等；能够灵活调节灯光的位置及光质，展现箱包类商品的细节与质感。

2．具体任务：练习箱包类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄单肩包；用手机拍摄拉杆箱

难点：拍摄单肩包主图视频；拍摄拉杆箱主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

学习性工作任务或项目

开展箱包类商品

拍摄实训活动

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄单肩包

解析拍摄技法；试拍并确定曝光参数组合；从多个角度拍摄表现单肩包的能够用相机拍摄箱包类商品款式；单肩包细节的拍照片和主图视频

摄；用参照物来展现单肩包的容量；拍摄单肩包主图视频

1.5

用手机拍摄拉杆箱

解析拍摄技法；确定基本构图；调整拍摄角度，避免反射光影响画面质能够用手机拍摄箱包类商品量；保持平视角度，避1.5

照片和主图视频

免箱包变形；注重对关键细节的拍摄；拍摄拉杆箱主图视频

本学习单元学时小计

3

10 项目八 饰品类商品的拍摄

1．目标：能够熟练地控制景深，以满足不同的商品拍摄需要；能够准确判断被摄商品上的反射光情况，并根据需要增减反射光；能够准确控制焦点的位置，熟练进行正确对焦。

2．具体任务：练习饰品类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄贝母手表；用手机拍摄石榴石手链

难点：拍摄贝母手表主图视频；拍摄石榴石手链主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

学习性工作任务或项目

开展饰品类商品

拍摄实训活动

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄贝母手表

解析拍摄技法；使用白色背景增加曝光补偿值；使能够用相机拍摄饰品类商品用三脚架稳定相机进行照片和主图视频 细节拍摄；保持稳定再拍摄手表的上手照片；拍摄贝母手表主图视频

1.5

用手机拍摄石榴石手链

解析拍摄技法；优化背景布置；减少曝光补偿值获能够用手机拍摄饰品类商品得准确曝光；降低机位后照片和主图视频 拍出的照片更具美感；根据侧重点控制景深；拍摄石榴石手链主图视频

1.5

本学习单元学时小计

3

11 项目九 数码类商品的拍摄

1．目标：掌握拍摄不同数码类商品时的布光方式；学会面对反光时精确控制曝光；掌握数码类商品的拍摄技巧。

2．具体任务：练习数码类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄智能手机；用手机拍摄智能手环

难点：拍摄华为手机详情页视频；拍摄智能手环详情页视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

载体或活动

开展数码类商品

拍摄实训活动

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄智能手机

解析拍摄技法；拍摄手机的正面和背面；避免光线能够用相机拍摄数码类商品从正面照射手机屏幕；从照片和详情页视频 侧面拍摄，展现手机的细节；拍摄华为手机详情页视频

1.5

用手机拍摄智能手环

解析拍摄技法；使用三脚架稳定手机进行特写拍摄；使用参照物来展示智能够用手机拍摄数码类商品能手环的大小；用稍加倾照片和详情页视频 斜的拍摄角度增强商品的真实感；通过侧光照明展现细节；拍摄智能手环详情页视频

1.5

本学习单元学时小计

3

12 项目十 日用百货类商品的拍摄

1．目标：熟练运用灯光产生的反射光来刻载体或活动

画商品的质感；结合后期处理的需要进行前期拍摄，统一思考后期处理与前期拍摄过程中的问题；整理出需要分解拍摄的内容，有序、高效地完成拍摄工作；学会根开展日用百货类

据商品的功能、用途等进行环境搭配，展商品拍摄实训活动

现商品的生活气息。

2．具体任务：练习日用百货类商品的拍摄。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄茶壶套装、用手机拍摄首饰收纳盒

难点：拍摄茶壶套装主图视频、拍摄首饰收纳盒主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄茶壶套装

解析拍摄技法；尝试多角度拍摄，全方位传递商品信息；增加曝光补偿值避能够用相机拍摄日用百货类免曝光不足；运用微距镜商品照片和主图视频

头展现茶壶细节；抓拍使用过程中的动态画面；拍摄茶壶套装主图视频

1.5

用手机拍摄首饰收纳盒

解析拍摄技法；在首饰收纳盒内加入物品后进行拍摄；能够用手机拍摄日用百货类多角度进行拍摄，开闭状态1.5

商品照片和主图视频 要有变化；增大光圈，拍摄首饰收纳盒的细节；拍摄首饰收纳盒主图视频

本学习单元学时小计

3

13 项目十一 特色美食类商品的拍摄

1．目标：熟练掌握适合拍摄特色美食的布载体或活动

光方法；能够精确控制焦点位置和景深，充分刻画美食的细节；能够在美食造型方面有所突破，拍摄出具有美感的美食照片。

开展特色美食类

2．具体任务：练习特色美食类商品的拍摄。

商品拍摄实训活动

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄培根比萨；用手机拍摄休闲小食品

难点：拍摄比萨主图视频；拍摄巴坦木果仁主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄培根比萨

解析拍摄技法；拍摄选料加工环节；拍摄烹饪与摆能够用相机拍摄特色美食类盘画面；采用两种不同的商品照片和主图视频 取景角度；通过冷暖色调改变比萨的色彩；拍摄比萨主图视频

1.5

用手机拍摄休闲小食品

解析拍摄技法；拍摄商品外包装；缩短补光距离，能够用手机拍摄特色美食类增强补光效果；缩小光商品照片和主图视频

圈，拍摄局部画面；拍摄巴坦木果仁主图视频

1.5

本学习单元学时小计

3

14 项目十二 美容护肤类商品的拍摄

1．目标：掌握拍摄香水等透明的美容护肤载体或活动

类商品的方法；掌握拍摄美容护肤类商品时的布光方法；掌握以不同的拍摄角度拍开展美容护肤类

摄美容护肤类商品的方法。

2．具体任务：练习美容护肤类商品的拍摄。

商品拍摄实训活动

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：拍摄女士香水；用手机拍摄护肤品

难点：拍摄女士香水主图视频；拍摄护肤品主图视频

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

学习性工作任务或项目

学习方法建议

学习重点与难点

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

拍摄女士香水

解析拍摄技法；让香水摆放得赏心悦目；利用配景能够用相机拍摄美容护肤类提升商品格调；改变拍摄商品照片和主图视频

角度让画面更加生动；拍摄女士香水主图视频

1.5

用手机拍摄护肤品

解析拍摄技法；拍摄护肤能够用手机拍摄美容护肤类品的整体；拍摄护肤品的1.5

商品照片和主图视频 正面；通过模特展示护肤品；拍摄护肤品主图视频

本学习单元学时小计

3

15 项目十三 商品照片与视频后期制作

1．目标：能够对网店商品照片进行调整，以满足后期处理的需要；能够更换网店商品的背景，以满足不同的展示需要；能够根据需要在照片中添加新的视觉元素；能够根据卖家要求制作商品主图视频；能够根据卖家要求制作商品详情页视频。

2．具体任务：练习商品照片与视频后期制作。

3．活动设计：案例展示-学生实操-讲评

讲授法+实践法

重点：商品照片的基本调整；商品照片细节的完善；商品照片学习重点与难点

背景的改善；为照片添加新的视觉元素；商品主图视频的制作；制作商品详情页视频

难点：商品主图视频的制作；制作商品详情页视频

组织实施建议

学习场地与设施建议

学习单元设计

理实一体项目化教学

实训室、投影仪、提供宽带网络

拟实现的能力目标 必须掌握的知识内容 学时

旋转与裁剪商品照片；缩小商品照片的尺寸；调整能够对网店商品照片进行调商品照片的曝光度；提高整，以满足后期处理的需要

商品照片的饱和度；提高商品照片的清晰度

能够根据实际情况完善商品照片的细节

还原商品本色；消除画面瑕疵

载体或活动

学习性工作任务或项目

开展商品照片与

视频后期制作

实训活动

学习方法建议

商品照片的基本调整 1

商品照片细节的完善

商品照片背景的改善

为照片添加新的视觉元素

1

1

1

能够更换网店商品的背景，以调整背景的颜色；更换全满足不同的展示需要 新的背景

能够根据需要在照片中添加在商品照片上添加文字；新的视觉元素 添加视觉特效

导入与整理素材；剪辑视频素材；制作视频效果；添加视频过渡效果；制作片尾动画；导出主图视频

导入素材并剪辑视频；修复画面抖动；制作四屏分屏效果；剪辑调色；添加字幕

商品主图视频的制作 能够制作商品主图视频 2

制作商品详情页视频 能够制作商品详情页视频

2

本学习单元学时小计 8

六、 教学实施

1．教材选用建议

《商品摄影（第3版 全彩微课版）》

16 2．教学方法建议

本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真。教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标。在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素质的培养，通过项目教学、以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。

本课程立足于实际能力培养，结合现实的拍摄任务开展教学，鼓励学生亲自实践。课程以学生为中心，工作过程为线索，工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，以输出商品图像和视频作品的形式导出，以激发学习兴趣，明确学习方向，便于教学中的启发与引导。让学生在完成各项目具体工作任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业技能，发展职业能力。

3．教学考核评价建议

本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训。在教学考核评价方面，建议围绕知识目标、能力目标和素质目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系。评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩，尽量全面、客观地评价学生的成长与发展水平。

总评成绩主要由两部分组成：

总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）

其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示。

多元化考核

平时成绩

末考成绩

知识目标

课后作业 20%

知识点考核 30%

能力目标

技能实训成绩 70%

技能实训考核 60%

素质目标

表现与素养

拓展能力

10%

10%

总评成绩=平时成绩×50%+末考成绩×50%

七、 数字化教学资源的开发与利用

本课程的教学资源主要有PPT课件、微课视频、教学大纲、课程标准、教案、习题答案、配套试卷、案例资源等，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的扩展资源。

（1）积极开发和利用网络课程资源，不断增加教学资源的品种，不断提高教学资源的针对性。

（2）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、自主训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动，实现“教学做合一”，让学生在真实情境中学习、体验和锻炼。

（3）通过整合各种资源，为学生创造实训实践、接触实际工作的良好资源环境，全方位推

17 动理论联系实际，切实促进产学结合，全面提高学生的综合素质和实际应对能力，并能在各方面迅速适应社会需求。

八、 软硬件条件

本课程在课堂教学中十分注意运用现代的教学理念与教学方法，当然，这些理念和方法的运用离不开现代教学技术手段的支持。这些现代教学技术手段的运用既促进了教学活动的开展，激发了学生的学习兴趣，同时也提高了教学效果。

（1）多媒体手段运用

多媒体技术集声、像、字、画动态显示于一体，图文并茂，形象生动，能够达到抽象概念具体化，微观概念宏观化的良好效果。本课程通过多媒体课件和微课视频的展示，让学生更加容易理解接受，能够提高教学效果。

（2）网络教育手段的运用

提供一些相关摄影教学网站网址，具体如下。

九、 教学队伍建设建议

在教学队伍建设方面，建议教师在商品摄影方面多进行实践锻炼，以便掌握商品摄影的精髓并传授给学生。加强专业教师的业务素质，提供有利条件组织教师参加专业培训和外出学习，聘请行业企业专家定期进行交流、讲座，紧跟时代发展的步伐，提高教学队伍的教学能力。

十、 其他说明

根据本课程标准，任课教师可以根据需要编制学期教学进度计划，还可参考各学期的实际教学时间长短合理调整教学内容。

在实际组织教学的过程中，任课老师可以在完成课程标准规定内容的同时，根据自身院校的教学要求适当调整教学内容，增强内容的实用性；也可根据客观实际的发展变化适当补充或调整部分内容。

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