2023年7月4日发(作者：)

２０１０年６月　思茅师范高等专科学校学报　Ｊｕｎ．２０１０　；２６卷第３　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｓｉｍａｏ　Ｔｅａｃｈｅ￣’Ｃｏｉｌ，　Ｖｏ１．２６　Ｎｏ．３　Ａｃｃｅｓｓ数据库访问速度的提高　龚文生　（思茅师范高等专科学校计算机科学系，云南普洱６６５０００）　［摘　要］　ＡＳＰ开发的Ｗｅｂ应用程序中调用Ａｃｃｅｓｓ数据库，在多用户并发访问时有一　定的极限，很多时候不能达到实用的要求。通过《学生成绩查询管理系统》开发过程中Ａｃｃｅｓｓ　数据库的表由大变小、逐级分类（分班建表）、多表关联查询的方法，有效的提高Ａｃｃｅｓｓ数据库　ＷＥＢ访问速度，使Ａｃｃｅｓｓ数据库ＷＥＢ多用户并发访问达到完全实用的效果。从实用的角度　出发，对开发过程中的经验及ＡＳＰ代码实例进行分析，对从事ＡＳＰ中使用Ａｃｃｅｓｓ数据库开发　者，有一定的参考价值。　［关键词］　ＡＳＰ程序；ａｃｃｅｓｓ数据库；访问速度；提高；实例　［中图分类号］Ｔｉｔ３１１。１３［文献标识码］Ａ［文章编号］１００８—８０５９（２０１０）０３—００４３—０３　ＡＳＰ是微软开发的服务器端脚本环境，通过　致网页打开非常慢甚至页面执行超时。网络数据　ＡＳＰ可以结合ＨＴＭＬ网页、ＡＳＰ指令和ＡｃｔｉｖｅＸ　库加速技术很多，有的是采用缓存的技术实现加　组件建立动态、高效的交互ＷＥＢ服务器应用程　速，当有人访问指定的页面时，加速模块会自动检　序。当用户使用浏览器请求ＡＳＰ主页时，ＷＥＢ服　测刚才处理过的数据页面是否有效，如果还没过　务器响应，调用ＡＳＰ引擎来执行ＡＳＰ文件，并解　期就立刻输出给访问者，因此明显提升访问速度。　释其中的脚本语言（ＪＳｃｒｉｐｔ或ＶＢＳｃｒｉｐｔ），通过　当然如果缓存已经过期就重新生成缓存网页，实　ＯＤＢＣ连接数据库，由数据库访问组件ＡＤＯ（Ａｃ—　现智能更新。有效地解决了网页打开速度慢，数　ｔｉｖｅＸ　Ｄａｔａ　Ｏｂｊｅｃｔｓ）完成数据库操作，最后ＡＳＰ生　据库因并发太多锁死的问题。但最根本的方法是　成包含有数据查询结果的ＨＴＭＬ主页返回用户　从数据库查询的方式来解决。　端显示。　笔者用ＡＳＰ编写的《学生成绩查询管理系　在ＡＳＰ中，Ａｃｃｅｓｓ数据库是一种最常用的数　统》中，使用Ａｃｃｅｓｓ数据库。在１．５０版以前，由　据库，在处理少量数据或单机访问的数据库时是　于把全校学生成绩储存在一个表中（表名：ｃｘｂ），　很好的，效率也很高。但是网络数据库都有一个　而ｃｘｂ表中的字段达到２００多个（学生基本信息　共同的问题：数据越多，所占用的内存和ＣＰＵ资　２Ｏ多个，每学期最多２０门课程，四年８个学期　源就越大，常规网站在查询大量数据时一定会需　１６０门课程）。当记录数达３０００多条时，ＷＥＢ单　要很多时间，有时查询时间高达几十秒，在这几十　用户本机读写ａｃｃｅｓｓ数据库时，查询１秒内完成，　秒内如果还有其他用户提交类似的请求，数据库　写一条记录，也是１秒内完成。ＷＥＢ单用户局域　（如ＡＣＣＥＳＳ）就可能因并发线程太多而锁死，从　网（１００Ｍｂｐｓ）内读写，１秒内完成。所以单用户　而导致网站无法继续工作，而且服务器的ＣＰＵ常　使用是完全能满足要求的。ＷＥＢ多用户（４用户　常也是满负荷。查询量较多、页面较大、网站访问　以内并发）局域网（１００Ｍｂｐｓ）内读写测试，查询３　人数比较多的时候，网站的速度就会变慢，常常导　至８秒内完成，写记录，６至１５秒内完成，在这种　①　［收稿日期］２００９—０９—１５　［作者简介］龚文生（１９６８～），男，苗族，重庆人，思茅师范高等专科学校计算机科学系高级实验师。　４３　思茅师范高等专科学校学报　情况下也不会造成服务器ｉｉｓ假死。ｌ０用户以上　并发局域网（１ＯＯＭｂｐｓ）内读写ａｃｃｅｓｓ数据库时，　查询和用户写记录，都可能造成服务器ｉｉｓ假死，　无法完成。这样，在实际应用时，学生查询成绩时　的并发用户可能达几十人，《学生成绩查询管理　系统》也无法使用。　在解决这个问题时，尝试过多种方法。如把　每学期的课程成绩分开，这样记录数不减，而且一　个学期一张表，单独查询某个学生某个学期的成　＜ｃｅｎｔｅｒ＞＜ｆｏｎｔ　ｆａｃｅ：”华文行楷”ｓｉｚｅ＝”　６”ｃｏｌｏｒ＝”＃ＦＦＯ０００”＞＜ｂ＞增加班级记录＜／ｂ　＞＜／ｆ０ｎｔ＞＜／ｃｅｎｔｅｒ＞　＜ｆｏｒｍ　ａｃｔｉｏｎ＝ｉｎ２．ａｓｐ　ｍｅｔｈｏｄ＝ｐｏｓｔ＞　表单发送文件。　＜ｃｅｎｔｅｒ＞　＜ｔａｂｌｅ　ｗｉｄｔｈ：５５　１　ｃｅｌｌｐａｄｄｉｎｇ＝４　ｅｅｌｌｓｐａｃｉｎｇ　：１　ｂｇｃｏｌｏｒ：掰　Ｏ００　ａｌｉｇｎ＝ｃｅｎｔｅｒ　ｈｅｉｇｈｔ＝”Ｉ１”＞　＜ｔｒ　ｂｇｃｏｌｏｒ＝＃ＦＦｃｃｃｃ＞　绩速度稍有提高，而要查询某个学生在校的全部　成绩，多表关联，速度比一个表中有某个学生全部　成绩的表查询要慢。最后采用了分班建表的方　法：保留ｃｘｂ（成绩查询）表，只留班级、学号、姓　名、性别、系别５个最基本的字段。建ｚｙｂｊｍｃ（专　业班级名称）表，有班级、系别、班主任、班主任性　别、班级编号、毕业学分、该教学班四年８个学期　最多１６０门课程的名称等字段。建ｃｘｂＯ表，有原　ｃｘｂ表所有字段（学生基本信息２０多个，每学期　最多２Ｏ门课程成绩，四年８个学期１６０门课程成　绩）。在系统使用时，必须首先创建班级　班级一　创建，ｚｙｂｊｍｃ表中的班级编号字段自动生成，同时　复制ｃｘｂＯ表，复制后的ｃｘｂＯ表名改为ｚｙｂｊｍｃ表　中的班级编号字段自动生成的名字。这样同一个　教学班的记录的范围只有３０到７０左右。在学生　查询成绩时，由学生首先选择班级，进入指定班级　的记录进行查找，这样对同一张表的并发查询一　般都不会大于５个，而且记录很少，结果ＷＥＢ多　用户局域网（１ＯＯＭｂｐｓ）内读写ａｃｃｅｓｓ数据库时，　查询和写记录，１秒内完成。后来《学生成绩查　询管理系统》１．８０版在学校使用，全校３３００多学　生在期末查询成绩，并发用户可能达几十人，结果　局域网（１ＯＯＭｂｐｓ）内读写ａｃｃｅｓｓ数据库时，查询　和写记录，１秒内完成。从上述测试内容可以看　出，经过分班建表的方法，完全解决了Ａｃｃｅｓｓ数　据库ＷＥＢ访问时多并发用户造成服务器ｉｉｓ假　死，或者消耗掉服务器的内存导致服务器崩溃的　问题。　由于思茅师专的学生自由选修课比较少，必　修课程很多，所以分班建表的方法只适合于教学　班必修课程及统一选修课程成绩的录入查询。在　学生查询成绩时，除了由学生首先选择班级，进　人指定班级的记录进行查找，还可以在不知道　学生所属班级时查找，只要你输入学号或姓名，　就可以在保留的ｃｘｂ表中找到此学生所属班级，　自动进入此学生所属班级查找此学生四年中的　所有成绩。　首先，分班建表的第一步是建立班级，只有建　立了班级才能进行相关的操作。　下面是分班建表文件ｌｒｂｊｇ１．ＡＳＰ代码的一小　部分：　４４　＜ｔｄ　ａｌｉｇｎ＝ｃｅｎｔｅｒ　ｗｉｄｔｈ：１００　ｈｅｉｇｈｔ：”１９”　＞系　＜ｔｄ　ｈｅｉｇｈｔ＝”１９”ｗｉｄｔｈ＝”４３２”ｃｏｌｓｐａｎ：”　３”＞＜ｉｎｐｕｔ　ｔｙｐｅ＝ｔｅｘｔ　ｎａｍｅ＝”ｓ”ｓｉｚｅ＝１４　ｍａｘ—　ｌｅｎｇｔｈ＝２０　ｃｌａｓｓ：ｉ＞＜ｆｏｎｔ　ｓｉｚｅ＝”２”＞＆ｎｂｓｐ：　不大于ｌ０个汉字＜／ｆｏｎｔ＞　各表单项。　＜ｉｎｐｕｔ　ｔｙｐｅ＝ｓｕｂｍｉｔ　ｖａｌｕｅ＝”提交”＞　＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＜ｉｎｐｕｔ　ｔｙｐｅ＝ｒｅｓｅｔ　ｖａｌｕｅ　＝”清除”＞　下面是接收表单内容文件ｉｎ２．ａｓｐ代码的一　小部分：　＜！一一＃ｉｎｃｌｕｄｅ　ｆｉｌｅ＝”ｃｏｎｎ．ａｓｐ”一一＞　＜ｂｏｄｙ　ｂｇｃｏｌｏｒ＝”＃ＦＦＦＦＦＦ”ｔｅｘｔ＝”群　００００００”ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ＝”ｂｇＯ１．ｇｉｆ”＞　＜％　ｒａｎｄｏｍｉｚｅ　ｔｉｍｅｒ　ｂｊｂｈ＝ｉｎｔ（ｍｄ　１０００００００）　产生班级名称随机代码　Ｓ＝ｒｅｑｕｅｓｔ（”Ｓ”）　ｇｌｙｍｍ＝ｒｅｑｕｅｓｔ（”ｇｌｙｍｍ”、　ｂｙｘｆ＝ｒｅｑｕｅｓｔ（”ｂｙｘｆ”）　ｚｙｂｊ＝ｒｅｑｕｅｓｔ（”ｚｙｂｊ”）　取得表单内容。　ｓｅｔ　ｒｓ＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｃｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ—　ｓｅｔ”）　ｓｑｌ＝”ｓｅｌｅｃｔ　ｆｒｏｍ　ｚｙｂｊｍｃ　ｗｈｅｒｅ　ｚｙｂｊ＝　＋　ｚ）ｒｂｊ＋“’　ｒｓ．ｏｐｅｎ　ｓｑｌ，ｃｏｎｎ，３，３　ｉｆ　ｎｏｔ　ｒｓ．ｅｏｆ　ｔｈｅｎ　ｒｓ．ｃｌｏｓｅ　ｓｅｔ　ｒｓ：ｎｏｔｈｉｎｇ　ｃｏｎｎ．ｃｌｏｓｅ　ｓｅｔ　ｃｏｒｍ＝ｎｏｔｈｉｎｇ　ｒｅｓｐｏｎｓｅ．ｒｅｄｉｒｅｃｔ（”ｅｒｒｏｒ．ａｓｐ　ｗｏｒｄ＝该专业班　级已经存在”）　ｅｌｓｅ　ｓｅｔ　ｒｓ＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｃｃｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ－　ｓｅｔ”）　龚文生：　Ａｃｃｅｓｓ数据库访问速度的提高　ｓｑｌ＝”ｓｅｌｅｃｔ　ｆｒｏｍ　ｚｙｂｊｍｃ　ｗｈｅｒｅ　ｚｙｂｊ　ｉｓ　ｅｎｄ　ｉｆ　ｎｕｌｌ”　ｒｅｓｐｏｎｓｅ．ｗｒｉｔｅ（”＜ｃｅｎｔｅｒ＞新班级录人成功！　ｒｓ．ｏｐｅｎ　ｓｑｌ，ｃｏｎｎ，３，３　＜／ｃｅｎｔｅｒ＞”　ｒｓ．ａｄｄｎｅｗ　％＞　首先向ｚｊｂｊｍｃ（专业班级名称）表中查询该专　＜ｃｅｎｔｅｒ＞　业班级是否已经存在，如果不存在则写入这个班　＜ａ　ｈｒｅｆ＝ｔｒｂｊｇ１．ａｓｐ＞＜ｆｏｎｔ　ｃｏｌｏｒ＝”撑　级的名称。　ＦＦＯ０００”＞下一条记录＜／ｆｏｎｔ＞＜／ａ＞　ｓｅｔ　ｒｓｌ＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｅｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ—　＜／ｃｅｎｔｅｒ＞　ｓｅｔ”）　经过上述过程，分班建表就完成了，同时也把　ｓｑｌｌ＝”ｓｅｌｅｃｔ　ｆｒｏｍ　ｘｆｗｈｅｒｅ　ｚｙｂｊ　ｉｓ　ｎｕｌｌ”　与新建立的班级的相关信息写入了与它关联的几　ｒｓ１．ｏｐｅｎ　ｓｑｌｌ，ｃｏｎｎ，３，３　个表中。在后面的查询中就可以用关联的表查询　ｒｓｌ。ａｄｄｎｅｗ　到每一个学生的全部成绩及其它相关信息。经过　向）【ｆ（学分）表写入这个班级的名称。　２年多的实际使用（教师每学期期末的提交学生　ｓｅｔ　ｒｓ２＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｃｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ—　成绩及３３００多学生查询成绩），Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网上查询　ｓｅｔ”）　和写记录，所有页面都是１秒内完成。　ｓｑｌ２＝”ｓｅｌｅｃｔ　ｆｒｏｍ　ｊＳ　ｗｈｅｒｅ　ｚｙｂｊ　ｉｓ　ｎｕｌｌ”　［参考文献］　ｒｓ２．ｏｐｅｎ　ｓｑｌ２，ＣＯＲｎ，３，３　［１］李建敏，吴智文．网络数据库解决方案　ｒｓ２．ａｄｄｎｅｗ　ｌ　Ｊ　１．职业圈，２００７，（０２）。　向ｊｓ（教师）表写入这个班级的名称。　［２］傅向华．一种基于数据访问流的数据库　ｓｅｔ　ｒｓ３＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｃｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ—　索引优化方法［Ｊ］．计算机工程，２００７，（１２）．　ｓｅｔ”）　［３］冯柯．缓存关联对数据库系统性能的影　ｓｑｌ３＝”ｓｅｌｅｃｔ　ｆｒｏｍ　ｘｇ　ｗｈｅｒｅ　ｚｙｂｊ　ｉｓ　ｎｕｌｌ”　响及其优化策略［Ｊ］．计算机科学，２００５，（０３）．　ｒｓ３．ｏｐｅｎ　ｓｑｌ３，ｃｏｎｎ，３，３　［４］张传红。提高数据访问处理速度的一种　ｒｓ３．ａｄｄｎｅｗ　新方法［Ｊ］。河北建筑科技学院学报，２００４，（ｏ１）．　向ｘｇ表写人这个班级的名称。　［５］刘琳．提高基于Ｊａｖａ的数据库访问效率　的研究［Ｊ］．现代电子技术，２００６，（０８）．　ｋｅｙ：”ｂ”＋ｃｓｔｒ（ｂｊｂｈ、　［６］周珊珊。网络数据库的安全及性能优化　ｓｅｔ　ｒｓ４＝ｓｅｒｖｅｒ．ｃｒｅａｔｅｏｂｊｅｅｔ　ｆ”ａｄｏｄｂ．ｒｅｃｏｒｄ—　［Ｊ］．计算机与现代化，２００６，（ｏ１）．　ｓｅｔ”）　［７］韩秀蓉．提高ＶＦＰ数据库访问速度的方　ｓｑｌ４＝”ｓｅｌｅｃｔ：ｌ＝ｉｎｔｏ”＆ｋｅｙ＆”ｆｒｏｍ　ｃｘｂ０　法［Ｊ］。微电子学与计算机，２００５，（Ｏ１）．　ｗｈｅｒｅ　ｌ＜＞１”　［８］赵贵菊．提高ＷＥＢ访问数据库速度的　ｒｓ４．ｏｐｅｎ　ｓｑｌ４，ｃｏｎｎ，３，３　方法与技巧Ｉ．Ｊ　１．油气田地面工程，２００２，（Ｏ５）．　把ｃｘｂ０表复制成名称为随机产生且保存在　［９］周忠丽．采用内存数据访问对象提高数　前面几张表中名称的表。　据库访问速度［Ｊ］．四川大学学报（自然科学版），　２００２，（０３）．　Ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　Ｒａｔｅ　ｏｆ　Ａｃｃｅｓｓｉｎｇ　Ａｃｃｅｓｓ　Ｄａｔａｂａｓｅ　ＧＯＮＧ　Ｗｅｎ—・ｓｈｅｎｇ　（Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｃｏｍｐｕｔｅｒ　Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｓｉｍａｏ　Ｔｅａｃｈｅｒ’Ｓ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｐｕｅｒ，６６５０００）　『Ａｂｓｔｒａｃｔ］　Ｉｆ　Ａｃｃｅｓｓ　ｄａｔａｂａｓｅ　ｉｓ　ｃａｌｌｅｄ　ｆｒｏｍ　Ｗｅｂ　ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｄ　ｂｙ　ＡＳＰ，ｔｈｅｒｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｓｏｍｅ　ｌｉｍｉｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｍｕｈａｎｅ０ｕｓ　ａｃｃｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｄａｔａ　ｂｙ　ｍｕｈｉ　ｕｓｅｒｓ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ　ｃａｎｎｏｔ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｂｅ　ａｔｔａｉｎｅｄ．Ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｃｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｓｔｕｄｅｎｔ’Ｓ　Ｓｃｏｒｅ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ　Ｓｙｓｔｅｍ，Ａｃｃｅｓｓ　ｄａｔａｂａｓｅ　ｆｏｒｍｓ　ａｒｅ　ｃｈａｎｇｅｄ　ｆｒｏｍ　ｂｉｇ　ｏｎｅｓ　ｔｏ　ｓｍａｌｌ　ｏｎｅｓ，ｃｌａｓｓｉｉｆｅｄ　ａｔ　ａｌｌ　ｌｅｖｅｌｓ（ｂｙ　ｃｌａｓｓ）ａｎｄ　ｒｅｌａｔｉｖｅ　ｏｆｒｍｓ　ｃａｎ　ｂｅ　ｉｎｑｕｉｒｅｄ．　Ｉｔ　ｃａｎ　ｒａｉｓｅ　Ｗｅｂ　ｓｐｅｅｄ　ｖｉｓｉｔｅｄ　ｂｙ　Ａｃｃｅｓｓ　ｄａｔａｂａｓｅ　ａｎｄ　ｇｅｔ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｒｅｓｕｌｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｍｕｌｔａｎｅｏｕｓ　ａｃｃｅｓｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｓａｍｅ　ｄａｔａ　ｂｙ　ｍｕｌｔｉ　ｕｓｅｒｓ．Ｆｒｏｍ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｖｉｅｗ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ　ａｎｄ　ＡＳＰ　ｃｏｄｅ　ｅｘａｍｐｌｅｓ．ｗｈｉｃｈ　ａｒｅ　ｒｅｆｅｒｅｎｔｉａｌ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓ　ｂｙ　ｕｓｉｎｇ　Ａｃｃｅｓｓ　ｄａｔａｂａｓｅ　ｉｎ　ＡＳＰ．　［Ｋｅｙ　Ｗｏｒｄｓ］　ＡＳＰ　ｐｒｏｇｒａｍ；Ａｃｃｅｓｓ　ｄａｔａｂａｓｅ；ｖｉｓｉｔｉｎｇ　ｓｐｅｅｄ；ｒａｉｓｅ；ｅｘａｍｐｌｅｓ　４５