2024年5月19日发(作者：win10没有u盘怎么重装系统)
于音乐的赞美之情。
新人教版七年级音乐下册教学设计《音乐之声》
二、教师简介《音乐之声》这部电影的内容，播放课件，配
教案
《音乐之声》教案
教学目标：
一、知识目标：聆听，欣赏电影《音乐之声》，体会歌声所
转达的情感信息，试探音乐在电影中的重要作用。
合视频和音乐让学生了解电影的时期背景和故情形节，图像、声
音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面欣赏歌曲做好
铺垫。
3、介绍并欣赏主题曲《音乐之声》创作背景及相关内容，
让学生进一步了解歌曲的内容和情感风格。
4、播放《音乐之声》在影片中的片段，欣赏原汁原味的电
二、能力目标：提高学生的欣赏水平，熟悉四三拍的节拍，
影歌曲，体会歌曲情感，分析歌曲内容，感受四四拍的节拍，让
了解多种演唱形式。
学生说出欣赏感受，并再次欣赏《音乐之声》，鼓舞学生随着哼
3、情感态度价值观：激发学生对大自然、对生活的酷爱,
唱。提示学生注意演唱形式的变换。
树立乐观向上的生活态度。
五、试探歌曲的演唱形式，介绍独唱、齐唱，比较合唱与重
教学分析：
唱的异同，并提示学生注意在演唱二声部时第一要注意唱准自己
通过学唱歌曲《音乐之声》，不仅能拓宽学生的音乐欣赏面，
声部的旋律，二要彼此配合，和谐统一。
还能让学生了解这部优秀的电影,从而激发学生欣赏爱好，引导
六、欣赏影片中的其他插曲《Do Re Mi》和《孤独的牧羊人》，
学生树立健康向上的人一辈子观．
别离播放从电影中剪辑下来的视频，体会不同的音乐风格与乐趣。
教学重点：
说出两首歌曲带给咱们的感受（《哆来咪》欢乐有趣，《孤独的牧
通过欣赏《音乐之声》体会其中关于音乐的喜爱之情，培育
羊人》诙谐幽默）。引导学生试探音乐在电影中的重要作用：衬
学生对音乐的酷爱。
托情感，渲染气氛，让情感发挥的淋漓尽致，让电影取得更完美
教学难点：
的诠释。
明白得插曲流露的情感，训练节拍感。
7、小结及作业：
教学进程：
适当的时刻自己欣赏《音乐之声》这部影片，完整体会影片
一、在《音乐之声》的歌声中走进教室，初步体会歌曲中关
和歌曲的魅力。
《音乐之声》教案
教学目标：
一、知识目标：聆听，欣赏电影《音乐之声》，体会歌声所
转达的情感信息，试探音乐在电影中的重要作用。
于音乐的赞美之情。
二、教师简介《音乐之声》这部电影的内容，播放课件，配
合视频和音乐让学生了解电影的时期背景和故情形节，图像、声
音、内容合为一体，给学生最直观的感受，为下面欣赏歌曲做好
铺垫。
3、介绍并欣赏主题曲《音乐之声》创作背景及相关内容，
让学生进一步了解歌曲的内容和情感风格。
4、播放《音乐之声》在影片中的片段，欣赏原汁原味的电
二、能力目标：提高学生的欣赏水平，熟悉四三拍的节拍，
影歌曲，体会歌曲情感，分析歌曲内容，感受四四拍的节拍，让
了解多种演唱形式。
学生说出欣赏感受，并再次欣赏《音乐之声》，鼓舞学生随着哼
3、情感态度价值观：激发学生对大自然、对生活的酷爱,
唱。提示学生注意演唱形式的变换。
树立乐观向上的生活态度。
五、试探歌曲的演唱形式，介绍独唱、齐唱，比较合唱与重
教学分析：
唱的异同，并提示学生注意在演唱二声部时第一要注意唱准自己
通过学唱歌曲《音乐之声》，不仅能拓宽学生的音乐欣赏面，
声部的旋律，二要彼此配合，和谐统一。
还能让学生了解这部优秀的电影,从而激发学生欣赏爱好，引导
六、欣赏影片中的其他插曲《Do Re Mi》和《孤独的牧羊人》，
学生树立健康向上的人一辈子观．
别离播放从电影中剪辑下来的视频，体会不同的音乐风格与乐趣。
教学重点：
说出两首歌曲带给咱们的感受（《哆来咪》欢乐有趣，《孤独的牧
通过欣赏《音乐之声》体会其中关于音乐的喜爱之情，培育
羊人》诙谐幽默）。引导学生试探音乐在电影中的重要作用：衬
学生对音乐的酷爱。
托情感，渲染气氛，让情感发挥的淋漓尽致，让电影取得更完美
教学难点：
的诠释。
明白得插曲流露的情感，训练节拍感。
7、小结及作业：
教学进程：
适当的时刻自己欣赏《音乐之声》这部影片，完整体会影片
一、在《音乐之声》的歌声中走进教室，初步体会歌曲中关
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