2024年5月15日发(作者：如何用u盘装win7系统)
新冠病毒症状早期表现教案
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活动目标
1.让小朋友借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使小朋友掌握正确的预防知识，注重个
人卫生。
3.提高小朋友的防范意识、安全意识。
活动准备 课件
活动过程
一、导入 小朋友们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整
个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招。我们直到今天才能顺
利返回校园。那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微
信 公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们
又该如何预防新型冠状病毒感染？今天 我们就一起来深入了解一下。
二、学习新型冠状病毒的有关知识
1.什么是冠状病毒
(1)小朋友看视频《病毒的前世今生》
(2)听老师介绍。 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒
形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染
脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。冠状病
毒是 一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人
类中尚未发现的新菌株。 除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染
人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见， 致病性较低，
一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的
sars冠状病毒和 mers冠状病毒。
但这次发现的新型冠状病毒与sars冠状病毒和mers冠状病毒有很大
不同。它虽然传染速度快， 潜伏期可达14天，但致死率低，还未表
现出sars那么可怕的特性，因此，大家不必为此感到恐慌。
2.感染后的症状 (1)发热 (2)乏力 (3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸
困难3.新冠状病毒传播的
3个主要途径 (1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫，让另外一个
人吸入，导致感染。 (2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶
胶，吸入感染。 (3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面，接触后感染。
三、预防病毒，我们这样做
1.注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
2.勤洗手，正确地洗手，注意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打
喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出
回来等都要洗手。
(1)洗手步骤：
第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。
第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。
第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
第四步：双手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
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