2024年5月11日发(作者：系统之家雨林木风)

声音的产生与传播

知识点精析

1.声音的产生

（1）声音是由物体振动产生的，正在振动的物体叫声源；一切发声体都在振动，振动停止，发

声停止。

2.声音的传播

（1）声音的传播需要 介质 ，传播声音的介质可以是固体、液体和气体，但真空不能传声。振

动停止，发声停止，但声音不会马上 消失 。

（2）声音是以波的形式传播的，叫声波 。声波的传播也伴随着能量的传播。

注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。

3.声速

（1）声波在介质中的传播速度叫 声速 ，声速大小跟 介质 有关。一般情况下，声音在固体中

传播最快，液体中较快，气体中最慢。在15 ℃时，空气中的声速是340m/s。

（2）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫

回声 。

考点概览

声音的产生与传播是声现象的基本内容，也是声现象重要知识点。中考题中，考查声音的产生与

传播的考题出现频率也较高，但一般不会只考查“声音的产生”或“传播”单一知识点，结合对声音

的特性、声音的利用或噪声控制等内容的考题较多。

1.声音的产生：所有声音都是由物体振动产生的，但发声体是什么，声音来源于什么物体的振动

是学生容易出现错误的地方。有的时候为了迷惑学生，会考查一些诸如“高科技产品的声音不是由物

体振动产生的”之类的问题，但无论怎么出题、如何表达，所有声音都是由物体振动产生的，这是考

生需要牢记的，例如：手机声音是手机膜片振动产生的；风声是空气振动产生的等等。当然，学生在

学习过程中，需要结合生活实际，多了解一些有关发声体的知识。

2.声音的传播：声音以波的形式传播，声音的传播需要有介质；没有介质，即便物体振动，我们

也听不到声音。这是声音能不能传播出去和我们能听到声音所必须满足的条件。为了考查学生对此知

识点的理解，经常会出现太空中宇航员与地面通话，用真空罩罩住发声体，电磁波的传播与声波的传

播等考题。对这些问题加以理解和关注，对解答此类问题大有益处。

3.声速：对声速的考查也曾出现，但考查此知识点的考题较少，出现的频率也不是太高。作为知

识点需要考生注意以下几个问题：（1）什么是声速，声速在不同介质中传播速度不同；（2）在15 ℃

时，空气中的声速是340m/s；（3）利用回声可以测距。

3.中考题型分析

本部分中考题常以选择题和填空题出现，选择题出现更多，分值在1.5分~2分之间。选择题考

查学生对声音的产生和传播知识的了解和认识，并经常与生活实际相结合，对学生身边常见现象进行

分析解答；判断声源和传播介质。填空题一般让学生对声音的产生和传播知识填入空格内，个别考题

考查声速和利用声速、回声进行简单计算。

5.考点分类：考点分类见下表

考点分类

常考热点

一般考点

冷门考点

考点内容

声音的产生

声音的传播

声速及其计算

考点分析与常见题型

考查声音产生的原因，常见题型选择题和填空题

考查声音的传播条件，常见题型选择题和填空题

考查声速概念和影响声速的因素，利用回声进行距离计算

典例精析

★考点一：声音的产生

◆典例一：（2017•宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。

A．声音是由于物体振动产生的；

B．声音传播的速度是340m/s；

C．“闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的；

D．戴上耳罩可以防止噪音的产生

【解析】声音是由物体振动产生的，声音在空气中的传播速度是340m/s，辨别发声体是靠声音

的音色；噪声的控制有三个方面：控制噪声的产生、控制噪声的传播、防止噪声传入人耳。由此可知，

声音是由物体振动产生的，此说法正确；声音在不同介质中的传播速度不同，所以，只说声音传播速

度是340m/s是错误的；“闻其声，不见其人”是根据音色分辨人的，不是音调，故C错；带耳罩是

防止噪声进入人耳，不是防止噪声的产生，故D错。

【答案】A。

【考点】声音的产生、声音的传播、声音的特性、噪声控制。

◆典例二：（2016•深圳）深圳生产的手机行销世界各国。关于手机的说法中正确的是（ ）。

A．对手机充电时，化学能转化为电能；

B．手机是通过捕获超声波得到外界信息的；

C．手机听筒的膜片振动产生声音；

D．手机铃声可以在真空中传播

【解析】A：手机充电是电能转化为化学能，故A错误。