2024年4月29日发(作者：fetion)

XX技师学院特色化教学设计

学习领域

学习单元

教学方法

教学内容

《影视后期设计与制作》

模块2 家乡城市的形象宣传片制作

问答、讲授、任务驱动

《我的家乡XX》宣传片字幕制作

目标群体

授课日期

课 题

教学地点

本教案课时数

18计算机

2023.10.18

字幕制作技术

机房

1课时

专业能力

能

力

目

标

方法能力

社会能力

(德育、职业素养)

学习并掌握创建、添加、修改字幕的方法；掌握套用字幕样式的方法。

通过对不同字幕的创建和添加，使学生认识到具体情况具体分析，辩证分析使用

不同字幕的能力。

通过对字幕样式的套用，提升计算机视频编辑的审美能力；培养团队合作能力。

PPT、微课、任务书、多媒体设备

创建、添加、修改字幕的方法

滚动字幕和游动字幕为什么不移动？基于当前字幕新建字幕的方法。

教具与器材

教学重点

教学难点

教学环节

组织教学

(一)

复习旧课，

导入新课

（通过观

察，设问，

让学生去思

考）

【欣赏《我的家乡XX》有字幕版】

提问：画面上有+无字幕，哪个表述更清晰，更准确？字幕有什么作用？

生答：有字幕更清晰。对视频展现的内容进行解释补充说明。

解答：所以，一般视频还需要片头、片尾，片中的字幕。字幕可以增强普通

观众的理解力和记忆力，这是第一点。其次，字幕帮助聋哑人和听力

障碍人士观看视频；第三，字幕让观看视频更加自由。不管你是在嘈

杂的地铁、火车站，还是安静的图书馆，你完全可以关掉视频声音，

【欣赏《我的家乡XX》无字幕版】

提问：你看到了什么？

生答：看到XX的风景、美食。

学生考勤，师生问候

在上一节课程中，大家已经学会了添加图片、音频、视频多种素材、也掌握了添加

素材之间的过渡效果。基本上可以独立制作并完成一个视频编辑项目了。

学生与教师一起演示添加过渡效果，可以完成一个无字幕的视频了。

教 学 过 程

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通过字幕也能欣赏视频内容。第四，字幕吸引外国受众。毫无疑问，

如果你想把视频推销到国外，比起重新制作视频或者重新配音，显然

把原字幕翻译成当地语言的字幕能省不少钱。

（二）

讲授新课

（操作演

示，直观形

象，实践性

强）

【PPT+操作演示1】

创建字幕的方法（4种）

1．文件→新建→字幕

2．快捷键：Ctrl+T

3．项目窗口：右击→新建分项→字幕

以上三种界面相同

4．字幕→新建字幕→（1）静态 （2）滚动 （3）游动

【观察与思考】：

四种创建方法有什么优缺点？

你更喜欢哪一种？

【建议】：快捷键Ctrl+T

PPT归纳总结，对操作进行总结、提炼。

【操作演示2】

1．字幕参数设置方法：（1）颜色 （2）大小 （3）修饰

2．字幕工具：（1）横排 （2）竖排

3．字幕安全框

Premiere的安全框像个“回”字。外围的方框称为“动作安全区”，是指超出该区域

外的画面运动、超过该框有可能不会被完整地显示出来；

中间小的方框称为“字幕安全区”，表示该区域的字幕才可以正常地显示在观众的屏

幕上。

【观察与思考】

字幕编辑窗口中，哪个是字幕安全框？

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电视播放才注意安全框，由于多数电视机会切掉图像外边缘的部分内容，所以我们

要参考安全区域来保证图像元素在屏幕范围之内，尤其要保证字幕在字幕安全区之内，

重要节目内容在节目安全区之内。

【操作演示3】

字幕样式: （1）应用样式 （2）新建样式

【请一个学生上机演示】

问：如何保存已经设置好的字幕样式？

答：字幕样式面板菜单→新建样式→保存

（设问，思

考，引起注

意，强化该

知识点）

【操作演示4】

1．添加字幕的方法：从项目窗口中，把字幕素材拖入时间线

2．字幕轨的位置

【观察与思考】

字幕在视频轨的上方还是下方？

请一个学生回答：字幕应在视频上方

（三）

课堂练习

(学生立即

操作，加深

印象，教师

现场指导)

★任务一

教师布置，巡视答疑。

预设错误：滚动、游动,字幕不会动？（难点）

解决方法：全部勾选“开始/结束于屏幕外”

学生活动：

自主完成添加XX宣传片游动片头字幕，上交作业。

教师反馈练习结果。

（四）

拓展提高

1.再次编辑字幕的方法：

【操作演示】

（1）双击项目窗口的字幕图标。

（2）双击时间线中的字幕。

【观察与思考】

两种方法哪个好？

答：时间线上双击字幕修改，知道字幕位置，背景，方便准确设置大小和颜色。

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2．基于当前字幕新建字幕按钮功能。

★任务二

教师布置，巡视答疑。

预设错误：忘记基于当前字幕新建字幕按钮使用方法。

解决方法：看微课。

学生活动：

小组合作探究，创作片中字幕和结尾的主创人员滚动字幕。分工：策划、前期拍摄、

后期剪辑、辅助剪辑、字幕校对等。从而完善45秒左右的我的家乡XX宣传片。

（五）

欣赏评价

（六）

小结

（PPT归纳

总结

对操作进行

总结、提炼，

难点突破

提问反思，

加深印象）

（七）

课后作业

（课后练

习，加深和

巩固知识、

技能）

制作自己的照片回忆视频

要求：

（1）有照片10张以上

（2）有过渡效果

（3）有背景音乐

（4）有开头+结尾字幕

展示小组作品，多角度评价。

6个小组分别由组长介绍作品，每个小组和教师分别投一票，选出最佳作品。

【PPT演示+操作演示】

1．滚动、游动,字幕不会动？

全部勾选“开始/结束于屏幕外”。

2．基于当前字幕新建字幕按钮。

3．展现整个知识点逻辑图

4．建议:

（1）能加一定加，不要懒

（2）注意字幕时间、空间

【观察思考】

有什么操作错误？或参数遗忘的？

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板书：

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