2024年4月20日发(作者：7zip安卓版)
宋长秋
《一二三四歌》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能： 能用饱满有力而有弹性的声音演唱歌曲《一二
三四歌》，并知道这首歌的音乐体裁， 愿意并积极的参与歌曲的演唱。
2、过程与方法：侧重对歌曲情绪的理解，用不同的表演形式来
体会歌曲的情绪。
3、情感态度价值观：喜欢演唱军旅生涯的歌曲，感受战士们自
豪乐观的情绪，学习解放军战士们的革命乐观主义精神。
二、教学重点
了解进行曲音乐节奏、结构特征，有感情的演唱歌曲《一二三
四歌》。
三、教学难点
第三段的领唱及合唱部分
四、教具准备
电子琴、多媒体、本课曲目的音响资料。
五、教材分析：
《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲。它表现了解放
军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。他们有着“钢枪交给我，
二话没说为祖国”的雄心，有着三山五岳任我走，四海为家苦为乐的
胸怀。整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。
《一二三四歌》为C宫调、4／4拍、进行曲速度，三段体曲式
结构。歌曲的开头是一个号角性的前奏。第一乐段采用了铿锵有力的
节奏和简洁、明朗的旋律，表现了解放军战士坚定、勇敢、自信的坚
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