2024年4月15日发(作者:怎么下载b站的视频到本地)
部编版六年级语文下册体会句意
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间:40分钟 满分:100分
一、判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(24分)
1. “像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有
声音,也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法,新奇巧妙。
作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴,
把时间的流比作浩瀚的大海,写出了八千多日子的渺小以及日
子消逝得很快,表现出作者十分无奈的愁绪。 ( )
2. “这不是粥,而是小型的农业产品展览会”写出了腊八粥中米、豆、
干果的品种多,说明了腊八粥的材料极其丰富。 ( )
3. “真理诞生于一百个问号之后”的意思是:当你产生了一百个问题
后就找到了真理。 ( )
二、把正确答案的字母填在括号里。(24分)
1. 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以
把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
( )
A. 这句话的意思是:在困境中,想想曾经美好的事情,能安慰
自己失落的心。
B. 这句话的意思是:在困境中,坏事更能磨炼人的意志,更能
使人坚强。
C. 这句话的意思是:在困境中,把好处和坏处对照起来看,使
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自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得
到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。
2. 她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日
子。”( )
A. 母亲这样问,是因为她多次昏过去,在一定程度上丧失了记
忆。
B. 母亲这样问,是为了提醒“我”记住父亲被害的日子。
C. 母亲这样问,是因为她想确定一下父亲被害的时间,并让
“我”将这个时间和对敌人的仇恨铭记在心。
3. [大兴区]把最能表达下面这段话意思的一项选出来。( )
小明在平时不愿意多读书,多思考,总是想着走捷径。考试
时,他看着熟悉而又陌生的题目,不知如何下笔。此时,他后悔
不已。看来,所有的成功都没有捷径。凡事都需身经磨炼,只有
身体力行才能知难易,明深浅。
A. 苟日新,日日新,又日新。
B. 青,取之于蓝而青于蓝。
C. 书到用时方恨少,事非经过不知难。
D. 路遥知马力,日久见人心。
三、读下面的语句,写出你的理解。(12分)
1. [顺义区]“哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的
声音呢?”这句话的意思是:_______________________________
______________________________________________________。
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2. 俄国作家列夫·托尔斯泰说:“一个人就好像是一个分数,他的实
际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数
的值就愈小。”
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四、阅读短文,完成练习。(40分)
莫忘一朵花儿叫马兰
这是令人动容的一幕:一位脸上戴着氧气罩、身上插着各种医
疗管线的垂危老人,在人们的搀扶下迈向病房中的办公桌……如同
重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑,这悲壮的一幕,凝成了一位
中国工程院院士最后的冲锋姿态。此刻是21时15分,这颗赤子之
心停止了跳动,距最后一次离开办公桌只有5个小时。
这位老人就是中国工程院院士——林俊德,2013年“感动中国”
十大人物之一。
林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家,他扎根
边疆52年,把青春和生命融入大漠戈壁,把全部心血和智慧奉献
给国防事业,参加了我国全部核试验任务,曾获国家、军队科技进
步奖和发明奖30多项。
人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题,林俊德曾说,他
们作了不少牺牲:几十年过着贫乏的物质生活、枯燥的精神生活,
许多夫妻两地分居一二十年,许多人在父母临终前来不及回去看一
眼,孩子得不到良好的教育……不过,他们并不为此后悔,而是为
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之自豪。因为,他们真正为国家和人民尽了力,用实实在在的行动
为振兴中华作了贡献。因为信念坚定,所以步履坚实。
2013年2月19日晚,中央电视台播出的“感动中国”人物颁奖
晚会上,林俊德的夫人黄建琴代替林俊德登台领奖。她几度哽咽地
说:“他工作起来就像着了迷似的。得知自己的病情后,他非常坦
然。他说得最多的一句话就是‘我们搞核试验的,就是一不怕苦,
二不怕死’。”
临终前的林俊德,唯一的心愿是回到马兰,回到他一辈子战斗
生活的那块大漠戈壁,希望马兰精神能够代代相传……
一朵怒放的戈壁马兰凋谢了。而在罗布泊这片写满传奇的大漠
戈壁上,那曲人人皆知的《马兰谣》却将永远传唱——“一代代的
追寻者,青丝化作西行雪;一辈辈的科技人,深情铸成边关恋。青
春无悔,生命无怨,莫忘一朵花儿叫马兰……”
【注】马兰:一种在“生命绝地”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的
野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。
1. 文中画线的句子拿林俊德的行为与黄继光的壮烈行为进行类
比,突出了林俊德( )的精神。(6分)
A. 勇敢同病魔做斗争
C. 淡泊名利忘我工作
B. 献身祖国核事业
D. 将生死置之度外
2. 下列对标题的作用理解有误的一项是( )(6分)
A. 表现了林俊德对马兰那片土地的眷恋与热爱。
B. 象征林俊德等科技工作者扎根边疆、无私奉献的精神。
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C. 表现了马兰在艰苦环境下顽强生长的特点。
D. 表达了对以林俊德为代表的老一辈科技工作者的怀念之情。
3. 结尾引用《马兰谣》,妙处在于( )(多选,6分)
A. 照应标题,点明题意。 B. 歌词优美,耐人寻味。
C. 画龙点睛,深化主题。 D. 情真意切,引人共鸣。
4. 用自己的话概括那“令人动容的一幕”。(10分)
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5. 在谈及戈壁滩人的得失问题时,林俊德抱着怎样的态度?(12分)
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体会句意
一、1. √ 2. √ 3. ×
二、1. C 2. C 3. C
三、1. 没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音
2. 示例:一个人不能太高估自己,应该学会谦虚做人。
四、1. B 2. C 3. ACD
4. 林俊德在生命的最后时刻让人扶着走向自己的办公桌工作。
5. 林俊德对于牺牲个人利益并不后悔,为自己能为国家和人民
尽了力、用实实在在的行动为振兴中华作了贡献而感到自豪。
小学语文毕业升学模拟测试卷(二)
一步一个脚印,成功就在前面向你招手!
时间:90分钟 满分:100分
一、基础知识。(26分)
1.下列加点字读音有误的一项是( )(2分)
A.口琴(qín) 和面(huó) 抽噎(yē) 锲而不舍(qi
....
è)
B.狡黠(xiá) 胆怯(qiè) 嘈杂(cáo) 张灯结彩(ji
....
é)
C.荒谬(miù) 狂澜(luán) 蓦然(mò) 叱咤风云(zh
....
à)
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D.庇护(bì) 弥漫(mí) 贮蓄(zhù) 焉知非福(y
....
ān)
2.下列词语没有错别字的一项是( )(2分)
A.换然一新 变本加厉 黄粱一梦 鼠目寸光
B.目瞪口呆 汗流夹背 鬼计多端 半途而废
C.舍本逐末 山青水秀 至理名言 一毛不拔
D.如火如荼 再接再厉 走投无路 手疾眼快
3.下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是( )(2
分)
A.优美的。 B.优美的地方或境界。
C.能担任,能承受。 D.尽
4.下列各句中画横线的词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.谈起当地的风土人情,小张说得夸夸其谈,让大家收获不少。
B.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
C.上课铃响了,同学们一个个从外面鱼贯而入,迅速回到自己的座
位上。
D.这篇课文形象生动,令人百读不厌。
5.按要求补充下面的诗句、名言警句。(12分)
(1)____________________,轻烟散入五侯家。
(2)孔子不能决也。两小儿笑曰:“____________________?”
(3)最是一年春好处,____________________。
(4)____________________,不知秋思落谁家?
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(5)古诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。“______________
______,要留清白在人间”和“____________________,任尔东西
南北风”让我们感受到诗人那高洁的品格;“春风又绿江南岸,_
___________________”让我们感受到诗人的怀乡之情。“柳”在
我国古诗中是一种非常重要的意象。《诗经·采薇》中有:“昔我
往矣,__________。”韩翃说:“____________________,寒食东
风御柳斜。”
(6)时光的飞逝常常令人感到无可奈何,读到朱自清的《匆匆》:
“在逃去如飞的日子里,______________________________?”不
禁让人想起《长歌行》中的“____________________,_________
___________?”
6.下面的句子中有三个病句,请用修改符号在原句上修改。(6分)
(1)弈秋是下棋的全国高手。
(2)我们的日子一去不复返。
(3)《北京的春节》的作者是老舍先生写的。
(4)小刚虚心接受同学们。
二、回忆课文,完成练习。(10分)
7.先用简体字抄写下面的成语,再写出这个成语的意思。(3分)
【注释】①实事:客观事物。②求:研究。③是:客观事物的内部
联系及其规律。
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