2024年3月29日发(作者：免费照片编辑软件)
幼儿园大班健康教案《好玩的盒子》含
反思
一、教学目标：
1.了解可持续利用资源的紧要性，培育环保意识。
2.培育团队合作本领。
3.提高儿童的手工制作、创意思维本领。
4.探究工具的使用，了解运用手工刀、剪刀等工具的基本技能。
5.加强儿童体质，提高儿童身体素养。
6.用游戏形式调动儿童喜好，使儿童渐渐爱上运动。
二、教学内容：
使用简单的纸板、纸张等材料手工制作盒子，并通过游戏的形
式让儿童产生运动喜好，磨练儿童的身体素养。
三、教学要点：
1.环保意识培育
2.团队合作本领培育
3.手工制作、创意思维本领培育
4.工具的使用，手工刀、剪刀等基本技能的把握
5.身体素养的提高
四、教学流程：
1.热身活动
利用游戏的方式让儿童进行简单的拉伸运动，比如踢踩球等，
加强儿童的活动本领。
2.老师示范
示范制作盒子的过程，并讲解材料的来源、如何进行使用和材
料的可持续利用，同时引导儿童思考如何保护环境。
3.小组合作
将儿童分成小组，进行手工制作的过程，帮忙儿童在合作中相
互交流和完成任务，培育团队合作意识。
4.呈现成果
小组呈现本身制作的盒子，并发表本身的感受，激发儿童的创
意思维本领。
5.游戏时间
老师引导儿童通过游戏，玩转盒子。比如将盒子放在地上，然
后用步跳盒子，爬盒子等方式磨练儿童的身体。
6.反思共享
老师带领儿童反思今日的教学过程，让儿童共享本身的体会和
感受，并对今后的活动作出课堂总结。
五、教学反思：
教学过程中，我发觉儿童们特别爱好手工制作和游戏，他们受
到了很大的激发，积极地参加课堂活动，团队合作意识及创意思维
也有了很大的提升。除此之外，我还发觉儿童们更加重视环境问题，
更加关注可持续利用资源的紧要性，这对于他们将来的生活及环保
意识培育有侧紧要的意义。
在此次活动中，我通过手工制作和游戏的方式，成功地将教育
和娱乐有机地结合起来，让儿童在玩中学，在学中玩，通过手工制
作和游戏，培育儿童的创意思维及环保意识，激发儿童的制造力和
想象力，使得儿童能够自由地发挥和呈现本身的才华和想法。
但是，在今后的教学中，我仍需要进一步提高本身的教学技能，
更好地引导儿童参加活动，让他们在愉悦中学习，在游戏中成长。
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