2023年7月3日发(作者：)

2015-2016学年度 网络、网站 专业 网络1401、网络1402、网站1401 班 windows server 2008 网络操作系统 课程教案

章节名称

授课时间

授课类型

教学资源

教学方法

授课教师

Windows Server 2008的账户管理

第 5 周 星期 （ 月 日） 第 节 课时 2

理论课■ 实验课□ 实训课□ 习题课□ 讨论课□ 现场教学□ 其它：

挂图□ 模型□ 实物□ 多媒体■ 音像□ 报纸□ 其它：

讲授法■ 讨论法■ 启发式■ 案例教学法□ 现场教学法□

角色扮演法□ 项目教学法□ 情境教学法□ 其它：

审核签字

教

学

目

标

理解本地用户账户和域用户账户的区别，熟悉内置本地 用户账户及其功能。

知识与

掌握本地用户账户命名规则、密码要求，使用服务器管理器、计算机管理器技能

或net user命令创建本地用户账户。

掌握本地用户账户的属性设置及管理任务。

熟悉内置本地组账户及其功能，掌握本地组账户的创建与管理方法。

过程与

通过学习，使学生学会自我探究的学习方法，在学会了建立本地用户账户方法

以后，就能够按照同样的方法探索建立本地组用户的方法。

情感态度价值观

通过对本地账户管理的学习，能够激发学生对用户账户设置的兴趣。

本地用户账户的建立的三种方法；本地组账户的建立；向本地组账户添加成员；

本地用户账户的建立的三种方法；向本地组账户添加成员；

教学

重点

与难点

重点

难点

教 学 过 程

修改栏

教学内容（含时间安排）

课程的导入（5分钟）

1.在学习本节课之前，我想问同学们，之前你们有没有接触过用户账户啊？

师生互动（含时间安排）

答：有，平时我们最长玩的就是QQ、微信、微博，这些都出于用户账户。

好了，在大家对于用户账户这个概念有了一定的了解之后，我们来学习一下我们今天的内容用户账户，以及我们如何去对用户账户进行一个管理呢？

新课讲授（35分钟）

1.用户账户

（1）用户账户

维护计算机操作系统安全的基本而重要的技术手段；

操作系统通过用户账户来辨别用户身份，让具有一定使用权限的人登录计算机、访问本地计算机资源或从网络访问计算机的共享资源；

系统管理员根据不同用户的具体工作情景，指派不同用户、不同的权限，让用户执行并完成不同功能的管理任务。

（2）用户标识符

唯一的；

启动运行之初或登录系统已运行的过程中，都将要求用户输入指定的用户名和密码；

比较用户输入的账户标识符和密码与本地安全数据库中的用户相关信息是否一致。

（3）用户账户分类

①本地账户

本地安全目录数据库中建立的账户；

只能登录到建立该账户的计算机上，并访问该计算机上的系统资源；

用户信息保存在安全数据库(SAM)中位

于%Systemroot%system32config文件夹下。 大家能说出本地账户与域账 ②域账户 户都有那些区别吗？

建立在域控制器的活动目录数据库中的账户；

可以登录到域网络环境模式中的任何一台计算机，

并获得访问该网络的权限。

（4）默认本地用户账户

①Administrator

系统管理员； 请同学在教师机上打开服务 拥有最高的使用资源权限； 器管理器，教师指导操作步 为了安全起见，用户可以根据需要改变其名称或禁骤，查看默认的本地用户账用该账户； 户。

无法删除；

②Guest

临时访问计算机的用户而提供的账户；

自动添加的，不能删除；

在默认情况下，Guest账户是禁用的；

只拥有很少的权限，可以改变其使用系统的权限。

2.创建本地用户账户

1）规划本地用户账户

用户账户命名规划

(1) 注意事项

① 账户名必须唯一

② 账户名不能包含以下字符：?、+、*、/、、[、]、

=、<、>、【，等等。 大家平时在创建自己的QQ、 ③ 账户名称识别字符：只识别前20 个字符 微信、微博时都是怎样的命名 ④ 用户名不区分大小写。 和设置密码的呢？

(2) 推荐策略

① 用户全名：使用真实姓名

② 用户登录名：方便记忆和具有安全性，一般采用姓

的拼音加名的首字母。

2）用户账户密码的规划

(1) 最短密码：至少6个字符

(2) 尽量采用长密码： 最长可以127 个字符

(3) 采用大小写、数字和特殊字符组合密码

① 不包含用户的账户名，不包含用户账户名中超过两

个连续字符的部分

② 至少包含以下4类字符中的3类字符：

英文大写字母(A～Z)

英文小写字母(a～z)

10个阿拉伯数字(0～9)。

非字母字符(例如：!、@、#、$、？、…)

3）创建用户账户

谁能创建用户：拥有管理员权限

创建的步骤：

①打开服务器管理器， 右击【用户】节点，选择【新用

户】命令 讲完步骤后请同学上来新建②在【新用户】对话框中，输入用户名、全名和用户描一个本地用户账户。

述信息和用户密码，指定用户密码选项。

4）安全标志符

Security Identifier，SID；

识别每个用户账户；

唯一的；

由系统自动产生；

指派权利、授权资源访问权限都需要使用SID；

通过whoami /logonid命令查询。

5）使用net user创建用户账户

创建一个用户：

net user student01 /add

创建用户名设置用户没有密码、用户不能更改密码

net user student02 /add /passwordchg:no /passwordreq:no

6）使用net user创建用户账户

创建大批量账户

使用记事本写入创建用户的命令

另存为以.bat为扩展名的批处理文件

net user student03 /add

net user student04 /add

net user student05 /add

运行批处理文件。

7）删除本地用户账户

系统内置账户如Administrator、Guest 等无法删除

操作步骤：

① 右击需要删除的用户账户，选择【删除】命令

② 在删除用户账户对话框中，单击【确定】按钮进行确认

8）禁用或激活账户

操作步骤：

① 右击用户账户，选择【属性】命令

② 在【常规】选项卡

禁用：选中【账户已禁用】复选框

激活：取消选中【账户已禁用】复选框

9）重命名

用户名不符合命名规范；

重命名只是修改登录时系统的标识，用户账号的SID号并没有发生改变；

操作步骤：

① 右击需要重命名的用户账户，选择【重命名】命令

② 在重命名的对话框里，进行重命名即可。

使用命令提示符里的net user命令创建用户账户的操作均由教师在教师机上给学生操作演示。

让同学在教师机上给其他学生演示对新建用户账户的删除、禁用和重命名操作。

课间休息（10）

新课讲授（35分钟）

1.组账户简介

1）组账户 大家的QQ里都有分组吧？ 组是多个用户、计算机账户、联系人和其他组的集合 说说你们对自己的QQ进行操作系统实现其安全管理机制的重要技术手段； 分组有什么作用呢？

属于特定组的用户或计算机称为组的成员；

简化管理，提高效率 组账户不能用于登录计算机操作系统；

同一个用户账户可以同时为多个组的成员，权限就是所有组权限的并集。

2）组账户分类

①用户自定义组

②默认组（QQ里的默认分组）

管理员可以根据自己的需要向默认组添加成员或删除默认组成员，也可以重命名默认组，但不能删除默认组

3）规划本地组账户

— 创建者 administrators、power users组成员；

不能与被管理的本地计算机上的任何其他组名或用户名相同；

不能用含有“、/、、[、]、:、;、|、=、,、+、*、?、<、>、@等字符；

不能只由句点 (.)和空格组成；

2.组账户的创建及管理

1）使用服务器管理器创建本地组账户

(1) 右击【组】节点，选择【新建组】命令

(2) 在【新建组】对话框中输入组名和描述

5）使用net localgroup命令创建本地组账户

(1) 打开【命令提示符】窗口

(2) 执行命令

net localgroup 组名 /add

2）修改本地组成员

(1) 打开用户组【属性】对话框，单击【添加】按钮

(2) 在【选择用户】对话框中，可以在字段中输入成员名称，或者单击【高级】按钮查找用户，然后单击【确定】按钮

(3)如果要删除某组的成员，则双击该组的名称，选择相应要删除的成员，然后单击【删除】按钮即可

3）删除本地组账户

(1) 用鼠标右键单击组，选择【删除】命令

(2) 在确认对话框中，确认删除

每个组都拥有一个唯一的安全标识符(SID)，一旦删除了用户组，就不能重新恢复

4）重命名本地组账户

用鼠标右键单击组，选择【重命名】命令

教师在教师机上打开默认的组账户给学生讲解。

请同学在教师机上演示组用户的创建过程以及对组用户的管理过程，教师指导操作步骤，其他同学观看步骤的演示过程。

3.本章小结（5分钟）

用户账户概述。

管理本地用户账户。

管理本地组账户。

作业布置

1.回去后在自己电脑上练习今天上课的操作部分的内容。

教学反思

（课后）

本节课的用户账户能够很好的与学生的现实生活中的QQ账号等结合在一起，能够激发起学生的操作兴趣，但是不足的是在第一节课安排时课程量太多，应在以后的教学中注意。

2015-2016学年度 网络、网站 专业 网络1401、网络1402、网站1401 班 windows server 2008 网络操作系统 实训课教案

实训

名称

实训

类型

演示■

验证■

设计□

综合□

分组

安排

每人一台计算机

用户账户的使用 课时 2

授课教师

授课时间

教学

目标

审核签字

第 5 周 星期 （ 月 日） 第 节

理解本地用户账户和本地组账户的概念

掌握创建和管理本地用户账户和本地组账户的方法

通过操作训练后，自主探索的学习方式；学会发散思维的方法，在学习了创建本地用户账户以后，就可以自己摸索着创建本地用户账户。

知识

技能

过程

方法

情感

通过操作实践，很好的将学习与自己的平时生活相结合，在平时的生活中，态度

善于思考与探索。

价值观

本地用户账户的建立的三种方法；本地组账户的建立；向本地组账户添加成员。 教学重点

教学难点 本地用户账户的建立的三种方法；向本地组账户添加成员

教 学 内 容

实训

目的

实训

器材

理解本地用户账户和本地组账户的概念

掌握创建和管理本地用户账户和本地组账户的方法

(1) 利用计算机管理控制台创建本地用户账户;

(2) 使用net user命令批量创建本地用户账户;

(3) 利用计算机管理控制台创建本地用户组账户

预设步骤

指导操作

修改栏

1.创建本地用户账户的三种方法：

（1）用服务器管理器

(1) 【开始】处选择【服务器管理器】，大考

实训

步骤

【本地用户和组】，右击【用户】节点，选择【新用户】命令；

(2)在【新用户】对话框中，输入用户名、全名和用户描述信息和用户密码，指定用户密码选项。

（2）用命令提示符

创建一个用户：

net user student01 /add

创建用户名设置用户没有密码、用户不能更改密码

net user student02 /add /passwordchg:no

/passwordreq:no

用服务器管理器创建本地用户账户

用命令提示符创建一个本地用户账户

(3) 记事本（.bat)

创建大批量账户

使用记事本写入创建用户的命令

另存为以.bat为扩展名的批处理文件

net user student03 /add

net user student04 /add

net user student05 /add

运行批处理文件

2 管理本地用户账户

1）重设本地用户账户密码(忘记密码）

(1) 右击用户账户，选择【设置密码】命令

(2) 提示对话框中，建议管理员不要重新设置密码

(3) 在设置密码对话框中，输入用户的新密码并确认

2）删除本地用户账户

系统内置账户如Administrator、Guest 等无法删除

操作步骤：

(1) 右击需要删除的用户账户，选择【删除】命令

(2) 在删除用户账户对话框中，单击【确定】按钮进行确认

3）禁用或激活账户

操作步骤：

=

用记事本批量创建本地用户账户

(1) 右击用户账户，选择【属性】命令

(2) 在【常规】选项卡

禁用：选中【账户已禁用】复选框

激活：取消选中【账户已禁用】复选框

3.创建组账户

1）使用服务器管理器创建本地组账户

(1) 右击【组】节点，选择【新建组】命令

(2) 在【新建组】对话框中输入组名和描述

2）使用net localgroup命令创建本地组账户

(1) 打开【命令提示符】窗口

(2) 执行命令

net localgroup 组名 /add

4.管理本地组账户

1）修改本地组成员

(1) 打开用户组【属性】对话框，单击【添加】按钮

(2) 在【选择用户】对话框中，可以在字段中输入成员名称，或者单击【高级】按钮查找用户，然后单击【确定】按钮

(3)如果要删除某组的成员，则双击该组的名称，选择相应要删除的成员，然后单击【删除】按钮即可

删除本地组账户

(1) 用鼠标右键单击组，选择【删除】命令

(2) 在确认对话框中，确认删除

2）每个组都拥有一个唯一的安全标识符(SID)，一旦删除了用户组，就不能重新恢复

注：每一个操作都会给学生发一个PDF格式的操作流程。

使用服务器管理器创建本地组账户

使用net localgroup命令创建本地组账户

作业

布置

1.下课后自己在自己电脑上练习本节课的内容

2.完成第三章后面的习题

课

后

本节课的任务比较的轻松，大部分同学都能够认真的练习，完成操作任务，但是运用记反事本进行创建时，大部分同学觉得有点难度，下次加强对学生这部分知识的练习。

思