2024年4月1日发(作者：)

维普资讯

第３卷　第３期　

２００２年９月　

信息Ｘ－程大学学，ｐＬ　

Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　

Ｖｏ１．３　Ｎｏ．３　

Ｓｅｐ．２００２　

利用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ　开发院校资源信息系统　

李志刚　，靳毓国　

（１．信息工程大学理学院，河南郑州４５０００１；２．信息工程大学信息工程学院，河南郑州４５０００２）　

摘要：探讨应用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ系统开发院校资源信息系统，并给出一个较详细的实现方　

案。　

关键词：资源信息系统；Ｌｏｔｕｓ；Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ　

中图分类号：Ｇ４３４　文献标识码：Ａ　文章编号：１６７１—０６７３（２００２）０３—００６４—０３　

１　引言　

科学技术的发展极大地推动了教育手段的变　

革，依靠网络运用多媒体技术开展教学活动已成为　

现代教育技术的发展方向。多媒体教材、电子教案　

以及配套的文字、图片、视频、音频等素材资源日益　

３本系统的结构及配置　

本系统从功能模块上划分为多媒体课件制作、　

多媒体资源管理和多媒体信息应用３个功能模块。　

３．１　多媒体课件制作子系统　

多媒体课件制作子系统主要是为多媒体开发　

者提供一个多媒体素材／成品的采集、处理、制作、　

输出环境。它的主要功能包括：　

丰富。为了管理好这些资源，使之发挥最大功效，　

有必要构建一个方便实用的多媒体信息资源库体　

系，从而实现基于院校内部信息网的多媒体教学、　

训练及远程教育。　

①图形、图像、声音的输入、处理与合成；②二　

维／三维动画设计、制作；③视／音频采编和后期制　

作；④网页、多媒体软件、多媒体课件的开发制作；　

⑤刻录光盘；⑥视／音频广播输入输出。主要设备　

２功能完备的Ｄｏｍｉｎｏ系统　

Ｄｏｍｉｎｏ服务器系列是一个集成了消息与Ｗｅｂ　

有多媒体制作工作站、扫描仪、刻录机、视音频采集　

工作站、非线编工作站、打印机等。　

应用的平台，是专门为那些想要提高客户响应速　

度，提高服务质量的企事业单位量身定做的服务平　

台。它集成了一系列的服务，使用户很容易地在　

Ｉｎｔｅｍｅｔ和Ｉｎｔｒａｎｅｔ上创建丰富的、安全的、交互式的　

应用系统平台。它是建立在开放、统一体系上的唯　

一

３．２多媒体资源管理子系统　

多媒体资源管理子系统是多媒体资源实现信　

息化的核心部分。我们采用莲花公司的Ｄｏｍｉｎｏ和　

微软的ＩＩｓ相结合来构建整个信息资源系统。作　

为提供后端数据／Ｗｅｂ服务的Ｄｏｍｉｎｏ系统来说，它　

自己本身就是一个管理系统，可以利用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉ．　

ｎｏ　Ｄｅｓｉｇｎｅｒ进行网站程序的开发、维护与管理等，　

利用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒ来管理网站的基本　

配置、增减用户、设定安全级别、设置／运行代理程　

序等，利用Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ进行日常的资源增减、修改　

等操作。　

网络环境要求：　

主干网络带宽　主干线网络带宽为１００／ＩＯ００Ｍ；　

用户接入ＩＯ／ＩＯＯＭ网络交换机到机房；　

解决方案。Ｄｏｍｉｎｏ支持许多种客户程序和设　

备，包括任何Ｗｅｂ浏览器，Ｌｏｔｕｓ、Ｎｏｔｅｓ客户端以及　

各种Ｍａｉｌ客户。　

同时，由于它具有可以自动获得最高的性能和　

最大的可伸缩性的特性，即使在高峰期也是一样。　

通过无限制分区，分配所有服务器资源的同时，合　

并院校范围内的服务器。可通过任何ｔａｎ或高速　

Ｗａｎ群集任何Ｄｏｍｉｎｏ平台组合。可以利用内置的　

分析工具轻松地合并系统。　

收稿日期：２００１一Ｏ１—１７　

作者简介：李志刚（１９６３一），男，河南郑州人，信息工程大学工程师，主要研究方向为现代教育技术。　

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第３期　李志刚等：利用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ开发院校资源信息系统　６５　

网络协议ＴＣＰ／ＩＰ网络协议。　

管理；视频素材／教材的点播、下载、监控、流控制等　

是从Ｗｉｎｄｏｗｓ　Ｍｅｄｉａ管理器来进行管理。　

３．２多媒体信息应用子系统　

推荐硬件配置：　

（１）视频点播服务器　

主机

ＣＰＵ　

ＤＥＬＬ　ＰｏｗｅｒＥｄｇｅ６４００：　

２　ｘ　Ｐｅｎｔｉｕｍ　ｍ　Ｘｅｏｎ７００．１０２４Ｋｂ　

根据用户的不同条件和需求提供两种应用方　

式：Ｃ／Ｓ（Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ／Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ）和Ｂ／Ｓ（Ｗｅｂ　

二级高速缓存；　

内存　１Ｇ　ＥＣＣ　ＳＤＲＡＭ；　

Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ　Ｓｅｒｖｅｒ）两种典型模式。但从　

发展的需要出发，我们建议以Ｂ／Ｓ模式为主，以Ｃ／　

ｓ模式为辅的结构进行系统的开发。　

Ｃ／Ｓ（Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ／Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ）模式下客户终　

端计算机需要安装Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ客户端运行程序。　

Ｂ／Ｓ（Ｗｅｂ　Ｂｒｏｗｓｅｒ／Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ）模式下客户端计　

算机不需要很高的配置和安装客户端程序，只须使　

用通用浏览器就可以实现各种功能。　

３　ｘ热插拔；　

１　ｘ　１６０Ｍ带宽（Ｒａｉｄ　５）卡；　

５　ｘ　７２．８Ｇ　ＳＣＳＩ热插拔硬盘；　

４　ｘ　１００Ｍ快速以太网卡；　

ＤＥＬＬ　ＰｏｗｅｒＥｄｇｅ６４００：　

２　ｘ　Ｐｅｎｔｉｕｍｍ　Ｘｅｏｎ７００．１０２４Ｋｂ二　

电源　

ＲＡＩＤ　

存储空间　

网卡

主机

ＣＰＵ　

Ｉ／Ｏ扩展槽　６　ｘ　６４位ＰＣＩ插槽；　

（２）素材／教材服务器　

４库类编排　

多媒体素材的分类，目前国内外仍没有比较完　

善、规范的模式。一般来说，应该着重解决分类的　

规范性和实用性之间的矛盾问题，同时还应考虑分　

类的开放性；最主要要适合本学院的实际情况，优　

化分类类别。　

规范性　分类要科学准确，尽量避免交叉分　

类。　

级高速缓存；　

内存　

电源　

１Ｇ　ＥＣＣ　ＳＤＲＡＭ；　

３　ｘ热插拔；　

Ｉ／Ｏ扩展槽　６　ｘ　６４位ＰＣＩ插槽；　

ＲＡＩＤ　

存储空间　

网卡　

ＣＰＵ　

内存　

１　ｘ　１６０Ｍ带宽（Ｒａｉｄ　５）卡；　

５　ｘ　７２．８Ｇ　ＳＣＳＩ热插拔硬盘；　

１　ｘ　１００Ｍ快速以太网卡；　

Ｐｅｎｔｉｕｍ　ＩＩＩ　９３３　５１２ｋ二级缓存；　

２５６ＥＣＣ　ＳＤＲＡＭ；　

（３）视频广播／ＦＴＰ服务器　

实用性　从应用出发划分素材类别，力求广度　

和深度合理，便于用户查找使用。　

开放性　可以为各类素材在各级增加新类和　

子类。　

Ｉ／Ｏ扩展槽４　ｘ　ＰＣＩ插槽；　

存储空间　

网卡　

ＣＰＵ　

内存　

１　ｘ　６０Ｇ　ＩＤＥ硬盘；　

１　ｘ　１００Ｍ快速以太网卡；　

Ｐｅｎｔｉｕｍ　ＩＩＩ　８００　５１２ｋ二级缓存；　

１２８　ＥＣＣ　ＳＤＲＡＭ；　

从规范的角度来看，目前国内比较认可的是　

（４）资源系统上下载／备份服务器　

《中国图书馆图书分类法》，该分类法的特点是内容　

涵盖面广、应用范围大，并且与院校的学科（专业）　

划分比较类似，但对多媒体素材来说，这种分类法　

Ｉ／Ｏ扩展槽４　ｘ　ＰＣＩ插槽；　

很难准确表达、传递其内容信息。　

从实用的角度来看，多媒体素材内容包罗万　

象，而且往往十分具体，这就造成了规范化、统一化　

的困难。　

存储空间　

网卡　

１０　ｘ　６０Ｇ　ＩＤＥ硬盘；　

１　ｘ　１００Ｍ快速以太网卡　

软件配置及功能：　

多媒体资源管理子系统的软件组成分为系统　

管理和应用管理两部分。　

针对以上的矛盾问题，并结合服务教学的特　

点，我们推荐在素材库结构设计时，将各种媒体所　

系统管理软件用来管理以服务器为主的硬件资　

源。我们采用Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｗｉｎｄｏｗｓ　２ＯＯＯ　Ａｄｖａｎｃｅ　Ｓｅｒｖｅｒ作　

为系统平台；Ｒａｉｄ　５驱动、管理工具软件和其它系统辅　

助工具软件。　

应用管理软件主要用来管理维护多媒体数据　

库以及用户信息、多媒体终端的各种应用功能，其　

中多媒体素材／教材是用Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ　Ａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒ　

和在Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ平台上开发的应用程序来进行　

属学科（专业）作为独立属性进行描述，力求规范。　

这样在媒体素材分类时不再考虑按学科对素材分　

类，减少了分类的层次和复杂性，使素材库更为实　

用。　

（１）素材的分类　

多媒体素材分为文本（Ｔ）、图片（Ｐ）、声音（ｓ）、　

视频（ｖ）、动画（ｃ）５种媒体元。　

文本素材　名词概念、原理定理和定律、表达　

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６６　信息工程大学学报　２００２正　

式、知识点、人物、文字教材、教案、学位论文、学术　

进行Ｗｅｂ服务，在安全性和方便性上面形成了互　

补。多媒体教材库提供多媒体教材的查询、浏览、　

调用、在线互动、上下载等功能。多媒体素材库为　

教员、科研人员、学员等提供了多媒体素材的查询、　

浏览、调用、在线试听（声音库）上下载等功能。　

通过现有视频广播系统和网络设备再配合上　

Ｉｘ，ｔｕｓ　Ｓａｍｅｔｉｍｅ，可以进行远程网络教学、专家在线　

讲座、教员在线答疑（共享白板／电子举手／网络会　

成果介绍、专业期刊、政策、法规、历史资料等。　

图形（图象）素材　标志、武器装备、地图、学科　

符号、仪器设备、电器艺术、广告、网页制作、材质贴　

图、风光、交通、建筑、人物、动物、植物、微生物、教　

育、通信、娱乐、体育、历史资料、神秘事物等。　

音频素材人声（解说词、会议声、情感声）、音　

乐（声乐、器乐）、音响（自然音响、机械音响、动作音　

响、特殊音响、军事音响、背景音响）等。　

视频素材

动画素材

教学、游戏、实验、娱乐、新闻等。　

教学、游戏、实验等。　

议／语音、视频聊天等）。而鉴于教育体制发展方向　

的考虑把网上考试系统、学籍管理系统、教员管理　

系统、办公自动化综合平台等作为进一步探讨的方　

向。　

（２）素材的编码原则　

为了便于素材的管理、查询功能的实现，对各　

种素材的分类进行统一编码。　

素材从类型上分为５种媒体元，它们占据编码　

的第一位。对每种媒体元又划分为类、对象两个层　

次，这两个层次分别占编码的两位（从０１到ＺＺ）。　

到对象一级还可根据需要划分出子对象，每一级占　

据一位，允许再加三级。编码长度为８位，一般来　

说可以满足需要。　

可以融合现有的多媒体教室并提供以下功能：　

课件（电子教案）点播、视频点播、视频广播；可以进　

行电子举手（抢答）、共享白板、实时遥控（监控）等　

教学管理和控制功能。　

作为教育技术机构的职能体现，我们可开设多　

媒体软件应用、网页设计、图形设计、摄影技术、现　

代教育理论与技术和信息交流等一系列的网上教　

程和讲座或者开设短期培训班。　

参考文献：　

［１］查尔斯菲迪．Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ技术丛书［Ｍ］．北京：　

４结束语　

针对院校的专业设置和学科建设的特点，应对　

数据库结构的灵活性和互动性多下工夫，达到开发　

完Ｃ／Ｓ模式的同时完成对Ｂ／Ｓ模式的开发；并且　

单独更改Ｂ／Ｓ模式的交互界面也较为简便（可以　

在Ｉｘ，ｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ　Ｄｅｓｉｇｎｅｒ开发也可以在纯Ｗｅｂ页中　

北京希望电子出版社，２０００．　

［２］　莲花软件（中国）有限公司．Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ深层解析［Ｍ］．　

北京：电子工业出版社，１９９９．　

［３］　莲花软件有限公司．Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ的ＷＥＢ开发　

［Ｍ］．北京：莲花软件有限公司，２００１．　

［４］莲花软件有限公司．Ｌｏｔｕｓ　Ｎｏｔｅｓ／Ｄｏｍｉｎｏ［Ｍ］．北京：电　

子工业出版社，２０００．　

进行开发）；同时在Ｗｅｂ服务器端既可以使用Ｉｘ，ｔｕｓ　

Ｄｏｍｉｎｏ作为Ｗｅｂ服务器，同时也可以结合ＩＩｓ共同　

Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ａｃａｄｅｍｙ　Ｒｅｓｏｕｒｃｅ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｓｙｓｔｅｍ　ｗｉｔｈ　

ｔｈｅ　Ｈｅｌｐ　ｏｆ　Ｌｏｔｕｓ　Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ　

ＬＩ　Ｚｈｉ—ｇａｎｇ，ＪＩＮ　Ｙｕ—ｇｕｏ　

（Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ，Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｚｈｅｎｇｚｈｏｕ　４５０００２，Ｃｈｉｎａ）　

Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ｄｉｃｕｓｓｅｓ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ａｃａｄｅｍｙ　ｒｅｓｏｕｒｃｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｙｓｔｅｍ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｈｅｌｐ　ｏｆ　Ｉｘ，ｔｕｓ　

Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓｗｈｉｃｈ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ａｕｔｈｏｒｓ　ａｔｔｅｍｐｔ　ｔｏ　ｇｉｖｅ　ａ　ｄｅｔｍｌｅｄ　ｐｒｏｊｅｃｔ．　

Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｒｅｓｏｕｒｃｅ　ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｓｙｓｔｅｍ；Ｉｘ，ｔｕｓ；Ｄｏｍｉｎｏ／Ｎｏｔｅｓ