2023年6月28日发(作者：)

Java Web开发课程教学大纲

课程编号：

学 时 数：48学时（理论24，实验24） 学 分 数：3学分

课程类别：专业任选课 开课学期：第6学期

适用专业：网络工程专业

先修课程：《Java程序设计》、《数据库系统原理》

一、教学目的与要求

Java Web开发课程是网络工程专业的一门专业任选课程，通过本课程的学习使学生具备JSP开发的知识技能，培养学生严谨的工作作风，提高学生的职业素质，为项目实战，网络组建，网络工程等专业课程的学习奠定基础，并为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作起到必要的支撑作用。

二、课程理论教学学时分配

章节

第一章

Web应用开发概述

第二章

Eclipse开发环境介绍

第三章

Servlet技术

第四章

使用JSP标签库

第五章

Struts2框架基础

第六章

SQL与JDBC

合计

主要内容 学时分配

2

4

8

4

4

2

24

三、课程教学内容及基本要求

第一章 Web应用开发概述

教学目标与要求：让学生会用Java Web应用开发相关的技术和常用框架，常用的集成环境。理解Web和Web应用的基本概念，Web应用的工作原理。

教学重点：服务器端的开发技术

教学难点：Java Web框架技术、常用的集成开发环境

第一节 Web应用概述

与Web应用

应用是如何运行的 3.服务端开发技术对比

第二节 使用Java开发Web应用

语言简介

2.丰富的框架技术

Web应用的核心技术

第三节 集成开发环境介绍 11

1.常用的Java IDE 11

服务器汇总 12

第二章 Java EE开发及运行环境

教学目标与要求：Java EE开发与允许环境的搭建，掌握JDK的下载与安装，Java环境变量的设置，Tomcat的安装与配置，熟悉Eclipse开发环境的使用，掌握如何在Eclipse下配置Tomcat，掌握Java Web应用的创建。

教学重点：创建Java Web应用程序

教学难点：在Eclipse下调试Java Web应用程序。

第一节 下载并安装JDK

1.安装JDK

2.配置环境变量

第二节 Tomcat的安装与配置

1.下载并安装Tomcat

2.在Tomcat中部署和卸载应用程序

第三节 Eclipse开发环境介绍

1.安装Eclipse

2.使用Eclipse新建Java EE应用

3.在Eclipse中使用Tomcat

e的常用快捷键

第三章 JSP与Servlet

教学目标与要求：JSP已经成为Java Web编程中的重要组成部分，通过本章的学习要求学生能结合JSP技术创建自己的Servlet，掌握JSP的工作原理，编译指令、动作指令、内置对象等常用技术，掌握Servlet的3个生命周期，掌握监听器、过滤器的用法。 教学重点：JSP技术，Servlet创建

教学难点：监听器用法、过滤器用法

第一节 一个简单的JSP+Servlet应用

1.创建Servlet类

2.部署Servlet

3.创建JSP文件

第二节 JSP技术初步

的工作原理

文件中的内容

的内置对象

中的中文显示问题

第三节 Servlet的开发与应用

t的生命周期

2.使用HttpServletRequest

3.使用HttpServletResponse

4.使用过滤器

5.使用监听器

第四节 使用jQuery异步请求数据

1.下载jQuery库

简介

第四章 使用JSP标签库

教学目标与要求：JSP标签库简称JSTL，是Sun公司发布的一个JSP开发的新组件，掌握JSTL的五大类标签库可使Java Web开发更轻松。了解表达式语言EL 的基本用法，掌握核心标签库、SQL标签库、XML标签库的用法。

教学重点： 表达式语言EL

教学难点：JSTL五大标签库的用法

第一节 JSP标准标签库(JSTL)

1.下载JSTL安装包

2.表达式语言EL

3.使用核心标签库(C名称空间) 4.使用国际化和格式化标签库(FMT命名空间)

5.使用SQL标签库(SQL名称空间)

6.使用XML标签库(X名称空间)

7.使用JSTL函数

第二节 用JSTL开发用户管理系统

1.数据库设计

2.开发与实现

3.部署并测试应用

第三节 自定义标签库

1.一个最简单的自定义标签

2.访问标签体

3.自定义标签属性

第五章 Struts 2框架基础

教学目标与要求：通过本章的学习要求学生了解MVC架构的主要内容、Struts 2的工作流程以及如何使用Struts 2开发Web应用程序。

教学重点：Struts 2 工作流程、拦截器的工作机制

教学难点：Action的工作原理，Struts 2的拦截器用法

第一节 MVC框架

1.框架内容

2.框架和设计模式的区别

的优点

第二节 Struts 2基础

2中的MVC

2的工作流程

3.一个简单的Struts 2应用

详解

配置详解

6Struts 2标签库

第三节 拦截器

1.拦截器的工作机制 2内置拦截器

3.自定义拦截器

第六章 SQL与JDBC

教学目标与要求：复杂的应用程序离不开数据库的支持，通过本章的学习，使学生可以用纯Java语言和标准的SQL语句编写完整的数据库应用程序。

教学重点： MySQL数据库的安装及使用、SQL语句的基本语法

教学难点：JDBC访问数据库的方法和步骤

第一节 准备关系数据库

1.下载并安装MySQL

2.安装MySQL JDBC驱动

第二节 SQL语言简介

概述

数据类型

3.常有SQL语句

第三节 JDBC

概述

驱动程序

3.使用JDBC操作数据库

示例

四、实验项目设置与内容

序号 项目名称

内容提要

学时 类别 属性 备注

1

从java官方网站下载JDK最新版本安装Eclipse+Tomcat8.5+J程序，并进行安装，掌握Java环境变量DK1.8环境搭建

的设置及jsp引擎的使用方法

网站计数器及版权设JSP页面的5种元素：HTML标记、JSP标记、变量和方法的声明、Java程序片、Java表达式的使用

2 必做 验证性

2 计及servlet配置运行）

4 必做

综合性 掌握过滤器的创建、配置、测试过程。当IP地址为使用过滤器拒绝制定192.168.1.100访问页面的时IP地址访问

候，出现“对不起，您的IP地址拒绝访问该网站”

表达式语言EL的基本语法、核心标签库的用法、SQL标签库使用JSTL标签库开发的用法、XML标签库的用法，使用JSTL标用户管理系统

签库开发用户管理系统，实现用户注册、登录和注销功能。

掌握MVC框架的内容、利用Struts的工5 文件的上传与下载 作流程、文件的配置，实现单个文件的上传。

创建数据库，创建数据库中的表，添加表JDBC环境搭建及查询添加记录

记录，加载MySQL的JDBC数据库驱动程序。数据库添加新记录并显示结果。（利用MVC模式进行设计）

合计

五、考核方式

在课程考核中，体现教学评价方式改革的内容，重视学生实践应用能力的考核。根据课程性质，选择笔试、闭卷考核，成绩采用百分制计分。

课程总成绩=期末试卷成绩（70%）+平时成绩（作业（10%）、考勤（10%））+

24

4 必做 综合性

4 选做 综合性

3 6 必做 设计性

4 4 必做 综合性

6 实验考核成绩（10%）。

六、推荐教材

[1] 耿祥义、张跃平.《JSP实用教程》（第3版）.清华大学出版社，2015年）.

[2] 张永宾.《Java Web程序设计教程》. 清华大学出版社，2017年.

[3] 张娜.《Web开发技术（java）教程》（第3版）. 东软电子出版社，2017年.

七、建议教学参考书

[1] 沈泽刚、秦玉平.《Java web编程技术》（第2版）.清华大学出版社，2017年.

[2] 郭克华等.《Java web程序设计》（第2版）.清华大学出版社，2016年.

八、大纲使用说明

本教学大纲通过课程案例详实讲述JSP程序设计的技术要点和使用方法，

面向工程型和应用型学科专业，教学大纲在编写的过程中坚持基本理论适度，反映基本理论和原理的综合应用，强调实践和应用环节。在选择实验内容时体现素质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。主张一纲多本，合理配套，同一门课程可以有多本具有不同特点的教材。

执笔人： 审核人：