2024年5月19日发(作者：目前笔记本电脑排名榜)
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
备课
组别
授课
教师
课题
电商组
课程
名称
授课
系部
电商基础
所在
年级
授课
班级
一年级
主备
教师
授课
日期
第一单元 电子商务概述（第一课时）
1.理解电子商务的概念
教学
目标
2.了解电子商务产生和发展的条件
3.培养学生对电子商务专业的兴趣
重点
难点
教法
教学
设备
教学
环节
从广义和狭义两个方面理解电子商务的概念
理解电子商务产生和发展的五个条件
讲授法 讨论法 案例分析法
教材、教案、网络素材
教学活动内容及组织过程
一、课程导入
互联网的出现,为人类社会创造了一个开放的信
息环境，随着信息技术的飞速发展和信息经济、网络
个案补充
教
学
内
容
经济等概念的提出,电子商务(Electronic
学生思考
Commerce,EC)逐渐受到人们越来越多的关注。电子商
务是利用微电脑技术和网络通信技术进行的商务活
动。它是人类经济、科技、文化发展的必然产物,是信
息化社会的商务模式。
二、课程内容
（一）电子商务的概念
电子商务通常是指在因特网开发的网络环境电子
商务通常是指在因特网开放的网络环境下，基于浏览
器/服务器应用模式，通过简单、快捷、低成本的电子
通信方式，买卖双方不谋面地进行各种商务活动，实现消
费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付等
活动的一种新型商业运营模式。其中“电子”不仅仅指互
联网,还包括其他电子工具,如计算机技术和电子通信技
术；“商务”主要指产品及服务的销售、贸易和交易活动。
1.狭义概念
狭义的电子商务是指各种具有商务活动能力的实体
明确概念
(如生产企业、商贸企业、个人消费者)利用网络和现代信
息技术进行各种商务活动。该过程包括信息查询、询价谈
判、电子合同订立，电子支付与认证、发货配送、售后服
务和购买评估等一系列活动。
教
学
内
容
2.广义概念
广义的电子商务不仅包括企业与企业之间的商务活
动，还包括企业内部的商务活动，如企业的采购、生产、
管理、财务、营销等各个方面。
（二）电子商务产生和发展的条件
了解发展
电子商务最早产生于20世纪60年代，发展于20世
纪90年代。
（1）计算机的广泛应用
近30年来，计算机的处理速度越来越快，处理能力越来
越强，价格越来越低，应用越来越广泛，这为电子商务的
应用提供了坚实的基础。
（2）网络的普及和成熟
由于Internet逐渐成为全球通信与交易的媒体，全
球上网用户呈几何级数增长趋势，快捷、安全、低成本的
特点为电子商务的发展提供了应用条件。
（3）信用卡的普及应用
信用卡以其方便、快捷、安全等优点而成为人们消费
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