2024年5月16日发(作者:卡西欧tr100好用吗)
第1课时 三位数乘两位数的笔算
一、竖式计算。
346×13= 256×23=
198×33= 353×45
=
三位数乘两位数的笔算:用两位数的( 个 )位和( 十 )位分别去乘三位数的每一
位。用哪一位去乘,乘得的积的( 末位 )就和那一位对齐,最后再把两次乘得的积
( 相加 )。
二、我会判。(把错误的改正过来)
三、
四、衡阳市船山实验小学四年级同学348人在教师和家长志愿者125人的带领下
前往郴州飞天山开展移动课堂活动。飞天山优惠门票为每人36元。[来源:学*科*网]
2.教师和家长志愿者购票一共多少元?
:Zxxk.C
五、在下面的
里填上适当的数。
第2课时 乘数中间、末尾有0的笔算
一、我会填。
1.计算360×30,可以先算( )×( ),在乘得的数108的末尾添上( )
个0,最后得数是( )。
2.200个28连加是( ),125的80倍是( )。
3.105个6的和是( )。
二、列竖式,算一算。
370×50= 408×80=
840×30= 704×70=
因数末尾有0的乘法:先把( 0 )前面的数相乘,再看因数 末尾
)个0。 共有几个0,就在乘得的积末尾添上( 几
三、下面的计算对吗?对的打“√”,不对的打“×”,并改正。
四、四(1)班购进图书的数量和价格如下表:
名称
数量/本
价格元/本
《科幻书》 《故事书》 《益智书》
105
12
180
15
240
10
1.购进每种图书各需要多少元?
2.一共花了多少元?
五、观察下面算式的特点及积的规律,再试着写出下面算式的乘积。
54×101=5454 78×101=7878
89×101=8989
我的发现:
_ _
试一试:
23×101=( ) 45×101=( )
88×101=( )
第3课时 积的变化规律
一、观察下面两组算式,你发现了什么规律?
15×20=300 24×3=72
15×40=600 12×3=36
15×120=1800 36×3=108
我发现:一个因数不变,另一个因数
__ __,积也__ __。
根据你发现的规律,直接写出下面各题的得数。
150×5= 180×30=
150×50=
18×300=
15×500= 180×3=
15×80= 48×3=
15×60= 120×3=
二、我会选。
1.两个因数的积是100,一个因数不变,另一个因数除以5,现在的积是( )
A.20 B.500 C.105
2.一个算式的积是27,一个因数不变,另一个因数扩大3倍,现在的积是( )
A.9 B.81 C.30
3.一个因数由原来的12变成36,另一个因数不变,积会扩大( )倍。
A.3 B.24 C.48
4.两个因数的积是480,一个因数不变,另一个因数由48变成12,积变成( )
A.120 B
.1920 C.40
。
。
。
三、仔细观察因数的关系,再计算。
四、一条8米宽的人行道,占地面积
930平方米。拓宽后,宽增加了16米,长
不变。拓宽后的人行道面积是多少平方米?
五、仔细观察,在
○
里填上运算符号,在
□
里填上数。
24×75=1800
(24○6)×(75×6)=1800
(24÷3)×(75×
□ )=1800
(24○ □ )×(75○ □ )=1800
源:Z_xx_]
六、一个算式的积是25,两个因数都乘
5,现在的积是多少?
第4课时 单价、数量和总价之间的关系
一、我会填。
1.每件商品的价钱,叫做( );买商品的件数,叫做( );一共花了多少钱,
叫做( )。
2.在“漫画书每本15元,买20本,一共需要300元”中,购买漫画书的数量
是( ),漫画书的单价是
( ),总价是( )。
3.妈妈买了一些苹果一共花了32元,每千克苹果8元,妈妈买了( )千克苹
果。
4.买5本同样的书,一共用了45元,求每本书多少元?此题是已知( )和( ),
求( ),列式为( )。
二、把相关联的两个条件连起来,再选其中一组,提出一个问题并解答。
我选第__ __组,提出的问题是:__ __?
三、我会算。
物品 单价 数量
230
元
16只
总价
( )
135
合计(元):
元
25
只 ( )
( )
( 单价 )×( 数量 )=总价
还可以推想得到:[来源
( )÷( )=单价
( )÷( )=数量[来源:学*科*网]
四、买4个篮球一共花了428元,再买6个同样的篮球,还要花多少钱?
五、易购超市5千克苹果售价30元,2千克香蕉售价8元。小红的妈妈打算买9
千克苹果和7千克香蕉,一共需要多少元钱?
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