2024年5月8日发(作者：朵唯)
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课 题
选购和安装内存条
课 型
新授
教学目标：
1、知识与技能目标：1）了解内存的外部结构；2）理解内存
条的选购策略；3）掌握内存条的安装。
2、方法与过程目标：通过小组合作探究学习，学会选购生活
中所用的内存以及能够自己动手完成内存的安装。
3、情感与价值观目标：通过自主探究、讨论等方法，消除对
计算机硬件的神秘感，激发学习兴趣。
教学重点：1、掌握内存条的安装。
2、学会选购内存条。
备注
教学难点：安装内存条的步骤
。
教学程序：
一、
复习旧知，导入新课
1、内存条按传输类型分，分为 、 、
复
习旧知
引入新课
和 。 其中DDR的工作电压是2.5v，DDR3的工作电压由
DDR2的 降至 。
2、笔记本内存条一般采用144pin、200pin和204pin引脚
接口；台式机的内存条一般采用 、 和 。主板
选定后，内存的接口也就确定了。
3、DDR3 1600中“1600”指的的是 ，工作频率
为 ；且主板总线频率与内存 一致。
4、“DDR 200 4G ”的标识4G是指内存的 ，内存
容量理论上 但是系统支持的内存容量有限。
任务一：内存条的选购
1、选购内存条的策略
1）考虑与主板的兼容性（如接口，工作电压，金手指
任务驱动
自主探究
数量，内存工作频率）
积极参与
2）根据用户需求，内存条的容量和性能
3）考虑内存条品牌和售后服务
4) 内存条的做工质量
2、结合内存条的策略并小组内进行讨论，为以下三位模
拟用户——（媒体工作者、网吧业主、某学校公用机房）选购内
存条。
任务二：内存条的安装
1、观看内存条的安装视频，并组织学生阅读书本40页~41
页的安装内存条的内容，引导学生总结安装步骤。
安装步骤：1）把卡扣向外侧扳，打开锁紧机构。
2）将内存条的引脚上的缺口对准内存插槽内的
防呆缺口。
3）两拇指轻轻用力一按，听到“咔”的声音。
4）卡扣向上翻起，夹在内存条PCB板两侧的凹
槽上，锁紧。
2、教师现场演示内存条的安装。
3、学生分组动手安装内存条。
三、梳理巩固
这节课主要学习了什么？在实际生活中选购和安装内存
教师引导
学生分析
条时，我们主要考虑那几个因素？
总结
二、
任务驱动，自主探究
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