2024年5月7日发(作者：小米客服24在线咨询电话)

手机是工具，不是玩具

——写给高一学生的第八封信

同学们：

大家好！我们针对目前学生使用手机问题，和同学们探讨一下。

随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独

特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身

份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。在学生当中，手机

是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。

那麽，我们首先看一下科学研究：

1、 手机辐射让脑癌患者增加一倍

据英国媒体报道，澳大利亚癌症兼神经外科专家库拉纳通过研究得出惊人结论：

使用手机比吸烟对人体的危害性更大，人们使用手机超过10年，患脑癌的危险将增加1

倍。这是迄今为止关于手机危害健康的最新、最严重的警告。

2、 每天通话一小时将永久性耳聋

美国耳鼻喉学学会年度会议最新研究结果引起众人关注：即使每天接听手机仅1小时，

也有可能造成听力永久性损伤。这种耳聋一旦出现，将不可逆转，甚至会恶化，可能因此

在四五十岁就出现老年性耳聋。

手机在使用过程中会产生电磁辐射，尤其是刚接通的一瞬间，对耳朵的辐射最大。电

磁辐射的时间越长、音量越大，对耳朵的危害也越大，电磁波的辐射会造成短时间的耳鸣、

耳闷、记忆力下降。

3、 频繁接听手机将导致白内障

过于频繁接听手机会导致白内障。浙江大学眼科研究所所长姚克教授首次用实验证实：

连续手机通话两小时肯定对眼球晶状体有损伤。建议大家不要煲“手机粥”，最长的通话

时间尽量控制在半小时。

实验模拟了安全辐射标准下人们接听手机的状态，微波强度在安全标准状态下，持续

“接听”两小时后，晶状体活体细胞样本，无一幸免地遭到了损伤，显微镜下，它们的细

胞通讯连接功能的基因都产生了突变。

4、 手机辐射可导致老年痴呆

瑞典一项医学报告指出，发自手提电话的辐射可能对使用者的脑部产生危险，其中包

括出现老人痴呆症等。这给手机辐射有害的说法又增加了一个佐证。

实验证明：只要紧挨着来自手提电话的辐射波下两分钟，人体内防止血液内有伤害性

蛋白质及毒素进入脑部的防卫机能也就会丧失作用。而有伤害性的蛋白质一旦进入脑组织，

患上脑部及神经疾病----例如老人痴呆症、帕金森症以及出现多重硬化症的危险就将增高。

5、 手机辐射可诱发失眠、头痛

近日，英国、美国、瑞典三国的科学家再次对手机的危害进行调查，结果发现，手机

辐射能够引发失眠、头痛和情绪沮丧。

研究人员对年龄在18岁至45岁之间的35名男性和36名女性进行了测试，暴露在

辐射环境下的人进入深度睡眠状态需要更长的时间，而且深度睡眠时间也缩短了。研究人

员认为，手机辐射可能会刺激大脑的应激系统，使人更警觉，精神更集中，放松及入睡的

能力因此就减弱了。

同学们，不知道大家看完这些研究结果有何感想，下面我们针对手机对学生的利弊我

们来探讨一下：

利：

1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机

及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

2、与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇

到疑难问题时,可以用手机进行讨论。

3、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师求助。

弊：

1、助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切

磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学

生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机

更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异。

2不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者

中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。

3、许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长

发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。

4、 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，

用于同学之间联系或发短信的多。

5、额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或

间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。

可见，虽然使用手机对学生有一定的好处，但手机对学生学习和生活的影响也是不容

忽视的，我们有的学生不仅课下手机不离手，而且很难经得起手机的诱惑，在课堂上经常

用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲

课内容一无所知，有的班上几乎每节课都有手机铃声响起，这严重地扰乱了课堂秩序，是

对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。老师们对此虽然很恼火，但也没办法，因为除了教育只

能还是教育。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交

头接耳”。 有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不足，

第二天也就会精神不济，学习效率也大大折扣，不仅自己受到影响，也打扰了别人的休息。

在现在的生活中，手机已经成为我们生活中的必需品， 是否应该支持学生使用手机，

如何让学生最大利处的使用手机，成为家长和老师的难题。作为学生的你，又有怎样的想

法呢？请填写这份问卷调查，说出你的心声和看法吧！

1.你是否拥有属于自己的手机,使用的时间为 （ ）

A.有 B.没有 使用手机的时间为,如 一年 ___________

2.家长是否支持你使用手机 （ ）

A.支持 B.不支持

3.你的手机是什么牌子的 （ ）

A.国外品牌 请写出具体品牌 如：Nokia、LG、 ___________

B.国产品牌 请写出具体品牌 如：K-touch天语、TCL 、海尔

4.你选择该手机时,考虑下列哪个因素 （ ）

A.功能 B.价位 C. 品牌 D.售后服务

5.你的手机价位在 （ ）

A.1000RMB以下 B.1000-2000RMB C.2000RMB以上

6.你购买手机的原因为 （ ）

A.有实用意义 B. 家长买给自己的 C.跟风,时尚

___________

E.流行趋势

7.你每个月的话费金额约为 （ ）

A.50RMB以下 B.50-100RMB C.100RMB以上

8.你使用手机的主要用途 （ ）

A.同学间联系 B.与家长联络 C.娱乐

9.你觉得学校禁止学生带手机的做法是 （ ）

A.错误的 B.正确的 C.较合理的

请说出你的理由:

10.你认为应该如何对待学生使用手机的问题,是利是弊

请说出你的看法:

请根据你的真实情况认真填写,感谢您的参与！

希望通过这封信，同学们可以对手机有更深刻的了解，端正对待手机的态度。

高一年级组

2013-11-28