2024年4月25日发(作者：miui9稳定版)

互联网背景下的校园二手交易平台构想——“校园易”

发布时间：2022-05-11T03:55:51.056Z 来源：《科学与技术》2022年第30卷2期 作者： 朱晓迪 王雯晴 徐清

[导读] 随着时代的进步，大学生的数量不断增加，高校内闲置物品浪费现象十分普遍。

朱晓迪 王雯晴 徐清

鲁东大学 山东烟台 264001

摘 要：随着时代的进步，大学生的数量不断增加，高校内闲置物品浪费现象十分普遍。当前急需一个针对高校学生的二手交易平台，

我们团队提出了互联网背景下的校园二手交易平台构想——“校园易”。致力于打造一个最可靠的校园交易平台，为学生提供最全面的校园

生活服务。

关键词：校园二手交易； 商业模式；“校园易”；构想

一、校园交易平台发展现状及问题

（一）发展优势

1.政策支持

在科技浪潮汹涌澎湃的二十一世纪，科技日新月异的变化极大地激发着人们消费需求和消费层次的提升。随之而来的大量产品的供给

造成了资源的浪费，有效地利用闲置物品，提升产品的利用率成为社会的共识。近些年来国家大力提倡绿色可持续发展，党的十八届五中

全会的公报明确提出了坚持绿色发展的理念，绿色环保可持续深入人心；同时国家还出台一系列“活跃二手市场”的政策，鼓励搭建线上二

手交易平台，二手商品交易市场规模不断扩大，像二手房-安居客，瓜子-二手车，孔夫子-旧书籍等，为产品的交易提供了便利，二手交易

市场具备发展的良好环境。

2.前景广阔

大学生作为特殊的一类社会群体，由于疫情爆发，近两年处于校园封闭管理当中，美团、饿了么等生活助手使用量明显减少，加之校

园超市等产品单一，使得校园需求不断增长，为闲置物品交易提供契机。如果能够实现校内产品有效共享，将闲置物品实现校内自我消

化，可以极大实现学生物品利用率，减少校园资源浪费。

（二）存在问题

1.交易渠道不规范

虽然外部已经有很多成熟的二手交易市场，但是对于在校大学生来说，这些二手交易APP存在交易信息多、乱、杂的问题，并且产品

的安全性也存在风险，市场上还没有专门为大学生服务的交易APP。

2.商品定价不合理

现今的大学校园超市数量少，商品乱定价的现象时有发生。某些商品的销售价格远高于正常销售价，学生也没有其他购物场所的选

择，线上校园二手交易平台的建立能有效打破校园壁垒。

3.资源整合不完善

校园电子商务整体规划不合理，资源整合不完善。现有比较完善的校园电商平台建立的附加功能很多，却未能对校园周边及核心资源

进行整合，导致现有的校园电商平台与大学生真正需求的功能存在较大的缺口。

二、校园易交易平台发展的必要性

（一）提高资源利用率，实现可持续发展

在校师生可以通过校园易app，将闲置物品进行二次交换，实现资源的优化配置，提高资源的利用效率。同时，校园易app主要针对的

是高校师生内部的交易，买卖双方可进行面面交易，这将大大减少由原始快递交易方式带来的商品包装、配送资源的浪费。

（二）规范交易渠道，提高校园二手交易安全性和便捷性

当前二手交易平台质量良莠不齐，不法分子利用二手交易平台进行诈骗、非法获取财物的事件频频发生。校园易app专注于高校师生内

部二手交易，有效地规范了二手商品的交易渠道，切实保护师生的利益。校园易app与学校合作，实行实名认证与学籍认证模式，大大提高

了二手商品交易的安全性。同时，校园易app将同学们的二手物品进行质量评估后统一录入系统，进行合理分类,同学们可以根据自身需要进

行搜索，大大提高了二手交易的便捷性。

（三）营造和谐优美的校园环境

一般情况下，大学生处理闲置物品的方式往往是丢弃或者堆放到寝室角落。一个人的闲置物品的数量或许很小，但整个学校学生的闲

置物品数量却十分可观。按照传统的方式处理闲置物品，不仅不能将资源二次利用，进行合理配置，还会破坏校园环境。校园易app能够将

资源整合进行二次分配，减少校园垃圾的产生，有利于营造和谐优美的校园环境，建设绿色校园。

三、校园APP的商业模式构建

（一）设计理念

校园易APP是一款校园服务类型的APP，客户主体为在校大学生。大学生在APP上实名注册并进行学籍认证，通过认证的用户可以在

校园易APP上进行操作，实现与同校大学生的面对面交易。此外“校园易”APP还具备物品租赁，社会兼职以及二手物品捐赠等功能，真正为

大学生提供优质的服务。

（二）运营模式

由企业提供平台信息和技术服务，为学生提供二手物品交易，物品租赁业务，以及为学生和第三方产业提供交流平台，为学生提供

公益捐赠的平台。

二手市场交易：实行线下P2P模式，为学生闲置物品交易提供平台。 1.作为卖方时：学生可以将个人已经不需要或者闲置不用的产品放置到

平台上，通过平台来寻找买家。

2.作为买方时：用户可以发布个人所需物品信息，在交易过程中，平台不收取费用，当卖家确认本次交易无误后，由平台向卖家收取

一定比例的费用。

为确保用户利益交易前需进行学籍认证，通过认证的在校学生方可进行交易行为。平台认证所需信息仅用于身份识别以及服务追踪，

不会用于任何形式的商业用途。

租赁业务：为学生提供优质高端服务，首先大学生本身有诸多因自身财务状况而不能实现的需求，因此，租赁是一个两全其美的策

略，但大学生一方面由于自身原因难以找到合适可靠的服务平台，又要考虑因自身势单力薄而导致的后期维权问题难以解决，对此通过平

台确保安全性，而同校的范围极大地减轻了后期维权方面可能会带来的问题。

第三方服务：通过提供平台服务收取第三方的服务费。首先在校学生有着诸多包括提升综合能力，社会实践学习，等一系列需求，但

由于市场监管审查力度不足，极易上当受骗，为保障在校大学生的个人利益，通过平台来引入包括学生兼职创业，考取证件，社会实践等

多方面的服务。

广告服务：作为盈利的主要来源。首先大学生这个群体做一个巨大的消费市场，必然会有大量商家向这一群体投放广告来宣传产品，

作为一个平台，广告的投放就是一个将作为主流盈利方向，而重点开发投入的模块。

（三）主要用途

该APP作为二手物品信息的交流平台，为大学生量身制定。其主要用途如下：

首先，对于可短期租借的大件高值学生用品，实现“预租+信用积分”的租用模式。其次，提供一个平台能让大学生物尽其用，献上自己

的爱心。最后把兼职、校园辅导班、驾校、社会实践等信息整合在一起，提供交流讨论平台，着力打造一款专门为大学生服务的校园交易

APP。

四、结语：

面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理已经从年龄初期的冲动浮躁心态向更趋理性化转变，在消费行为中开始表现为较成熟的

价值取向。基于这种消费现象，二手市场日渐兴起，针对大学生中低消费，高享受的需求，二手市场也充分体现时代特征性。我们团队致

力于为学生打造一个互利互惠的交易平台——校园易。但由于大学生二手市场仍具有发展机制不健全，信息体系缺位，货品鱼龙混杂难分

辨等诸多问题，发展推广大学生二手市场有许多机遇和挑战。

参考文献：

[1] 张友生.《软件设计师考试考点分析与真题详解》[M].电子工业出版社?.

[2] 徐锋、张友生.《软件设计师考试试题分类精解》[M].人民邮电出版社?.

[3]泰勒.《科学管理原理》.