2024年4月17日发(作者：oppoa57多少钱)

关于制止学生带手机进校园的建议书

篇1

根据上级有关要求和成功学校的经历并结合我校实际情

况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：

第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。

有研究说明：学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成

年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造

成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游

戏也有可能使孩子耳聋，到达85分贝就有可能损害听力。

第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。

多数家长反映，孩子用手机议论学习的内容少，用于同学

之间联络或发短信的多。

第三，不良信息，玷污心灵。

据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送承

受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%

以上是不安康短信息，局部学生甚至把互相转发"不安康"当作

时尚。

第四，助长学生攀比成风。

第 1 页 共 8 页

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，互相

“商讨”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也

越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平

衡。在攀比之风的影响下，有些学生开场盲目追逐，因为手机

更新换代非常迅速，外形，功能都日新月异，学生会夸耀自己

的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进

取。

第五，额外增加父母负担。

学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，

还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一

年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济

条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了

新的负担。

第六，手机为考试作弊提供了条件。

用手机舞弊是公开的机密了，而且一条信息可以发给好几

个同学，作弊的范围很广。

第七，影响校园治安。

手机是贵重物品，假设有不良行为的学生会发生盗窃现

象。在一些兴旺国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一

问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生

的犯罪，有手机的中学生也成为一些欺骗和抢劫的对象。

第 2 页 共 8 页

第八，使用手时机阻碍学校的教育教学秩序。

上课时有的同学手机未关机，突然来 ，影响全体同学

听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

综上所述，为了祖国的将来，为了民族的希望，为了同学

们的安康成长，我们热情建议：在校期间不携带手机！

篇2

尊敬的家长：

为了进一步加强校园管理，促进学生身心安康成长，从下

学期起长乐区所有学校将制止学生携带智能手机进校园。今我

校结合教育教学实际，向全校学生及家长发起制止学生带智能

手机进校园建议活动。

也许您想方便与孩子联络就给孩子购置手机，也许您根本

不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的理解孩子带手机到

学校的用处？您是否发觉到了孩子自从带手机进学校以后的细

微变化？现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认

真阅读，并配合学校做好工作。

一、频繁使用手机，损害身心安康

如今不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑

郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成

他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、破坏校规校纪，影响教学秩序

第 3 页 共 8 页

调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机

的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学

生晚上长时间玩手机，白天精力缺乏，影响学习效率。更有学

生直接利用搜索习题答案和作文，丧失了学习与考虑的主动

性，养成了依赖思想。

三、随意结交朋友，严重影响学业

手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。

有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联络社会不良

青年，给学生安康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造

成极大不便。

四、夸耀攀比盛行，助长不良风气

手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风

气。没有手机的学生更是找出假设干理由，要求家长为之装备

手机，给局部条件较差的家庭增加了经济负担。

五、不良信息泛滥，不利学生成长

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行

骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经历的学生，

很容易受骗受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生

安康成长。

六、配带使用手机，形成平安隐患

第 4 页 共 8 页

一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意

道路、行人及车辆，极易对自身及别人造成平安事故。因手机

丧失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发

生。

七、亲情逐渐疏远

为了方便家长与学生的联络，家长纷纷给学生装备手机，

对他们进展遥控管理，一定程度上替代了与孩子面对面沟通和

交流的管理方式，导致家庭教育不到位，容易让学生养成不好

的行为习惯。

无数事例证明，中学生使用手机弊远大于利。省内外很多

学校早已制止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会

有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。

为加强管理，促进同学们身心安康成长，营造一个良好的

学习环境，我校再次发出建议：我校学生不得以任何理由携带

智能手机进入校园，只能带仅具备接打 功能的电子设备，

在学习期间远离电子产品。

请各位家长在这个问题上，态度一定要坚决，理解、支持

我们的做法，不为孩子提供手机。已经装备的，建议及时收

回，由家长保管。耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合

学校的这一做法。

第 5 页 共 8 页

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子安康成长，是我

们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的

工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！

篇3

尊敬的家长,亲爱的同学们：

按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的通

知》精神，根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知

要求，经我校研究决定，制止学生携带智能手机进入校园。

随着科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们

日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在

带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多

隐患。

首先，手机体积小，容易丧失，很可能造成我们的财产损

失。

其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工

作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸

收的辐射比成年人高。

第三，作为消费群体，很多同学使用手机都存在攀比或赶

时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计

后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下

课玩手机，上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，

第 6 页 共 8 页

严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息,甚至还

有局部同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗教师。

第四，沉迷手机网络游戏危害极大。首先，浪费时间，不

能保证学习的时间。文化课的学习，没有充足的时间保证，是

难以进步学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机游戏后，根

本没有精神上课，教师讲课时精神游离，上课效果无法保证，

学习没有劲头。再次，注意力分散，沉迷网游后，游戏的场面

刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞

到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚

拟游戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不可

挽回的悲剧。

为加强校园管理，促进孩子身心安康成长，营造良好的学

习气氛，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习

习惯，夯实学习根底，进步学习成绩，形成良好的校风、学

风，学校制止学生带手机进校园，我们向各位家长建议：

收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话，请在

小学阶段尽量不要给孩子购置手机。

同时，向同学们发出建议：

1.不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购置手机的要

求，不增加家庭的负担。

2.假如有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。

第 7 页 共 8 页

3.各班级干部应率先示范，以身作那么，做出表率，坚决

不携带手机进校园，并能承受同学监视、考验。

4.上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率;自觉遵

守课堂纪律，不影响别人的学习，维持良好的课堂秩序。

敬请各位家长理解、支持学校的工作，也请同学们为了理

想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严

格自律!

第 8 页 共 8 页