2024年4月1日发(作者：电脑桌面不显示任何东西)

经典团队游戏大全

(一)踩报纸游戏

规则：全部人的一只脚都要踩在报纸上，今后把报纸翻过来，不能够

用手，报纸不能够碎，而且脚不能够走开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟

离地，脚能够代替，但只能踩纸后代替，时间短者获胜，注意脚不能够够

在报纸上蹭。

人员：5—8人

目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是同样。

(二)松树和大树

合适人数：10人以上

资料及场所：无

时间：5-10分钟

操作程序

1、开初分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一

个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其余没成对的学员担当临

时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必定走开本

来的大树，重新选择其余的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插

到大树中间，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必定走开本

来的伙伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时

扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，

扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其余没成对

的人亦插入队伍中间，落单的人表演节目。

目的：在纷杂中迅速找到你的合作伙伴，观察学员建立新团队的能力。

(三)摔鸡蛋

活动目的怎样发挥团队的个人的力量,最后达成建议一致

锻炼学员的沟通能力，怎样组织好各成员协调的合作关系。

形式:5个人一组

时间:20分钟

资料:每组一把剪刀,十只软吸管,一个胶带,一颗鸡蛋

适用对象:全体学员

操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过办理后,由该组中最高的一名

学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.

资料要充分利用

有关议论:

1自己本组的实质想法,怎样办理鸡蛋

2你们小组的分工情况

3你认为那一组做得比较好

4你们若是再做一次你们认为该怎样改进?

(四)大雁南飞故事启迪

1、大雁南飞，排成一个人字，前排的大雁翅膀的扇动为后边的大雁

供应有利的游览的气流，提升游览速率。

2、最后一只大雁游览中会不断发出鸣叫声，为前面游览的大雁激励。

3、落后的大雁会赶忙飞回到本队伍中

4、一只大雁受伤时，两只大雁陪伴，若是其无法飞回到队伍之中，

则帮其降落到地面今后走开。

启迪：作为一个团队，要互相激励，帮助，团队会使工作效率提升，

一个人出现问题，机体不能够抛弃他，一个学员学习落后，要主动给于帮

助。

(五)杀人游戏规则

游戏归纳：

这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思想能力和表演能力…的

游戏。每一个从前参加游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是互

相的诚实和相信，以及对游戏的认真。

游戏特点：

1.简单易学：任何人只要理解规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。

2.参加性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次

见面的新朋友，马上会“杀”成一片。

游戏环境：

室内室外均可，最好大家围坐一起。光辉暗一点奏效更好。

游戏人物：

法官：控制游戏进度的人。明确每一个人的身份，要做到绝对公正。

杀手：白天隐蔽在好人中间;黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，其实

不得再发言。

好人：白天和大家一起抓出歹人;黑夜闭眼，对杀手行凶圆满不知;被

杀后有遗言，今后不得再发言。

游戏规则：

以9人为例

1、依照人数准备好9张牌，依照不同样样的花色开初规定好法官1

人、杀手2人、好人6人。

2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。

3、法官宣布：全部人闭上眼睛，杀手睁眼互相认识。

4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，全部人睁眼。

5、下面开始个人宣布建议，依照座位序次依次发言，互相指正，找

出歹人。

6、全部人发言达成后，被指正最多的人有一次为自己争论的时机。

7、争论达成后，大家举手投票决定可否处决这个人。没过多半则该

人存活。(接9)

8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀

手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。

9、法官宣布天黑，全部人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神互相沟

通，一致杀戮的目标，并用眼神告诉法官杀谁。

10、杀手杀人达成后闭眼，全部人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被

害人遗言。

11、连续新一轮的议论。因为大家都发过言了，而且也有人被指正，

被杀戮，因此线索会越来越多……思想会更活跃，议论会更激烈。

、这样重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜;如好人全部被

害，则杀手获胜。

游戏技巧：

好人：没其余，长双慧眼吧……错杀好人和放过歹人都等于自杀。

歹人：

歹人秘技1：

出卖同伙。不等你的同伙裸露，就绝不手软的指正并杀戮，这样在今

后为自己争论的过程中就多了一条很有说服力的依照。

歹人秘技2：

隐蔽。俗话说，枪打出头鸟。诚然你很想误导大家错杀某个好人，但

在表决时你不要举手，光指正不杀戮，会很好的隐蔽起自己的。

歹人秘技3：

嫁祸。经常2个互相指正的人都会是好人，充分利用好他们之间的对

峙，向来让他们去吸引大家的注意吧。

其余，还有试一试、除掉异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些

技巧，也许，这就是杀人游戏的魅力所在吧。

(六)游戏名称：圆球游戏

游戏规则：

1、全部的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球

2、游戏要求将球按1、2、3号的序次从提议者手里发出，最后按此

序次回到提议者手里。在传达过程中，每一人都必定波及到球，所需时间

最少的获胜。

3、球掉在地前一次额外加10秒

培训师必读：

1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一

个地传达，计下三组的成绩，比方分别为17秒、18秒和50秒。

2、“有没有更好的方法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8

秒。”培训师能够向全部小组提出挑战。(参照思路：用手围成一个圆筒

状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!

自然可能还有更快的方法，培训师需要不断启迪学员去思虑新的方法。)

培训师议论：

有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始感觉三十秒已经是

不能够思议的!”“能不能够再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中

蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯……"9秒"、"5秒"、"4秒"，最快的居

然只用了0.58秒!经过这个游戏让学员感觉到：每一件看似不能够能的事

情摆到眼前时，这种“不能够能”的心理定势，使每一个人都会想到放弃。

做了才能成功，但最后的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发

挥团队智慧，会企业队的创意，一件不能够能达成的事情奇景般的成功了，

这就是团队的力量!思想能够指导人们的行动，同时也拘束人们的行动。

要想成功唯有敢于超越自己的思想。

对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了功名盖世，但

一味的依照就易沦为守旧。为员工建立一种启迪创立性和"打破框架"的环

境条件：激励创新精神，从而开发打破性的解决方案与策略，也就为企业

创立更多地意想不到的时机。

(七)游戏名称：蒙眼三角形

蒙着眼睛做游戏，一个团队还能够合作快乐吗?因为我们是一家人，

因为我们有着共同的目标，因此我们能行!

目标：使学员互帮合作形成共识，达成低难度活动。

规则：用眼罩将全部学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环

境。今后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与别人。目标是整个团

队找到一条很长的绳子，并将它拉成正三角形，且极点必定对着北方。达

成时每一个人都能握住绳子。

议论： (1)回想一下发生过什么事?

(2)各位是怎么找到绳子的?

(3)各位是怎样拉正三角形的?

(4)想象和蒙上眼从前看到的差异大吗?其余人当时的想法怎样?

(5)各位感觉绳子像什么?

(6)这个游戏和工作近似吗?

(7)游戏最有价值之处是什么?

(8)若是再玩一次你会怎么做?

注意：场所应选择在户外草地进步行，省得跌倒受伤。

变化：

(1)能够排列不同样样队形。

(2)绳子能够用尽(难)，能够不用尽(易)。

教具：粗棉绳一条、眼罩(依人数而定)。

(八)游戏名称：蒙眼作画

人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好，因为看得见，是这样吗?

在平常工作中，我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到?

当发生这些问题时，我们有没有想到能够借助别人的眼睛?试着闭上眼睛，

也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。

目标：

1.使学员理解单向沟通方式与双向沟通方式能够获取不同样样奏效。

2.说明当我们集中全部的注意力去解决一个问题时，能够获取更好的

结果。

游戏过程：

全部学员用眼罩将眼睛蒙上，今后发散纸和笔，每人一份。要求蒙着

眼睛将他们的家也许其余指定东西画在纸上。达成后，让学员摘下眼罩欣

赏自己的大作。

议论：

1.为什么当他们蒙上眼睛，所达成的画其实不是他们所希望得那样?

2.怎样使这一工作更简单些?

3.在工作场所中，怎样解决这一问题?

变化：

1.让每一个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们达

成图画后，将全部的图片挂到墙上，让学员从中优选出他们自己画的那幅。

2.教员用语言描述某同样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，

今后比较他们所画的图并思虑，为什么每一个人听到是同样的描述，而画

出的东西倒是不同样样的，在工作时呢?

所需时间：10-15分钟

教具：眼罩，纸，笔

(九)游戏名称：解手链

形式：10人一组为最正确

时间：20分钟

资料：无

适用对象：全体人员

活动目的：让学员领悟在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟

通中的重要性，以及团队的合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左

手，握住其余一个人的手;现在你们面对一个千头万绪的问题，在不松开

的情况下，想方法把这张乱网解开

3、告诉大家必定能够解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，其

余一种是两个套着的环。

4、若是过程中实在解不开，培训师可同意学员决定相邻两只手断开

一次，但再次进行时必定马上封闭。

有关议论

你在开始的感觉怎样，可否思路很纷杂?

当解开了一点今后，你的想法可否发生了变化?

最后问题获取认识决，你可否是很快乐?

在这个过程中，你学到了什么?

(十)传瓶游戏

规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，

今后再到第一名，传达3个瓶子，依次传达，若掉在地上，按10秒办理，

可借助工具，每个瓶要在每一个人手上传达，每组设准时间目标后分几轮

今后得实质结果。

目的：1、不要低估自己的能力，不要第一为自己的工作和学习找借

口，思疑自己的能力，要以积极的态度面对问题;

2、看似不能够实现的目标，在团队智慧的合作上能特别优异的达成。

操作过程：

第一轮几组分别拟订目标

今后由第一组实质操作一下，再次拟订目标，重新记成绩。

第二轮上一轮达成后，让各组拟订方法，要求在8秒内达成。

A2班实质操作(一组16人)

第一轮目标：一、40秒二、30秒三、29秒

第一组实质操作10秒

重新拟订目标：一、10秒二、16秒三、8秒

(十一)十人一组找物品

最短时间内找到以下一组物品为胜

一幅画(**老师)

一根一米长的绳子

一朵花：任何材质

一首歌：(带春字的)

一块手绢

一片圆满的树叶

一段才艺节目(除掉唱歌)

一根头发

一份手抄版再别康桥字迹要漂亮

一个窗花

一块铁器

目的：团队中要发现每一个人的能力

团队合作中，任务分配要合理性

团队中每一个人能力的充发散挥后，才能更好的达成任务。

意义表现：1、选干部

2、能够调动学院积极性找到潜力

3、发挥每一个人的优势，特点以利于今后工作找到好的切入点

4、表现职业规划

5、认识到自己的存在价值

6、学员自我认识

班主任依照自己特点给出不同样样议论，不同样样的职业发展道路，

认识能力后让学员班主班主任去做事(如升学，指导学员，组织活动等)，

要会找到拥有这样能力的人(有影响力，组织能力，愿意帮助别人)并充分

利用，充发散现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。

该活动时间安排：S1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充

分考虑到组员的情况。

Y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要认识项目小组每一

个人的能力，发挥潜能，并给于他们能够提升的方向和空间。

(十二)瞎子摸号

形式：14-16个人为一组比较合适

种类：问题解决方法及沟通

时间：30分钟

资料及场所：摄像机、眼罩及小贴纸和空地

适用对象：参加团队建设训练的全体人员

操作程序

1、让每位学员戴上眼罩

2、给了他们每人一个号，但这个号只有自己知道

3、让小组依照每人的号数，按从小到大的序次排列出一条直线

4、全过程不能够说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

5、全过程录象，并在议论从前放给学员看

有关议论：

你是用什么方法来通知小组你的地址和号数?

沟通中都碰到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

你感觉还有什么更好的方法?

活动过程剖析：经过自己创立的沟通方式，来迅速获取其余全部人的

信息，你需要知道其余全部人是比你大还是比你小。，你让别人知道比你

号大还是小的方式很重要。

目的：很多时候工作必定沟通，但经常沟通会碰到很大的限制，与学

员的沟通据有了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些阻截?

班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法认识他的信息想法

2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通

3、学员不到中心，电话联系不上。

要善于沟通，主动依照资源建立多种沟通方法。

沟通对软件工程师的影响：1、我国人员沟通比率不足30%

2、外国成功软件工程师沟通时间占60%以上

3、性格打破自己

4、沟通人员和路子单一

5、为成长为项目经理做准备。

(十三)坐腿游戏

规则：若干人围成一个亲密的圈，前面的人做到后边的人的腿上，转

圈走100步。

议论：1、剖析怎样做，怎样改进?

2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题?

目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：

1、拟订明确的目标

2、采用好的方法

3、重在坚持

目的：1、不要低估自己的能力，不要第一为自己的工作和学习找借

口，思疑自己的能力，要以积极的态度面对问题;

2、看似不能够实现的目标，在团队智慧的合作上能特别优异的达成。

操作过程：

第一轮几组分别拟订目标

今后由第一组实质操作一下，再次拟订目标，重新记成绩。

第二轮上一轮达成后，让各组拟订方法，要求在8秒内达成。

A2班实质操作(一组16人)

第一轮目标：一、40秒二、30秒三、29秒

第一组实质操作10秒

重新拟订目标：一、10秒二、16秒三、8秒

(十一)十人一组找物品

最短时间内找到以下一组物品为胜

一幅画(**老师)

一根一米长的绳子

一朵花：任何材质

一首歌：(带春字的)

一块手绢

一片圆满的树叶

一段才艺节目(除掉唱歌)

一根头发

一份手抄版再别康桥字迹要漂亮

一个窗花

一块铁器

目的：团队中要发现每一个人的能力

团队合作中，任务分配要合理性

团队中每一个人能力的充发散挥后，才能更好的达成任务。

意义表现：1、选干部

2、能够调动学院积极性找到潜力

3、发挥每一个人的优势，特点以利于今后工作找到好的切入点

4、表现职业规划

5、认识到自己的存在价值

6、学员自我认识

班主任依照自己特点给出不同样样议论，不同样样的职业发展道路，

认识能力后让学员班主班主任去做事(如升学，指导学员，组织活动等)，

要会找到拥有这样能力的人(有影响力，组织能力，愿意帮助别人)并充分

利用，充发散现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。

该活动时间安排：S1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充

分考虑到组员的情况。

Y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要认识项目小组每一

个人的能力，发挥潜能，并给于他们能够提升的方向和空间。

(十二)瞎子摸号

形式：14-16个人为一组比较合适

种类：问题解决方法及沟通

时间：30分钟

资料及场所：摄像机、眼罩及小贴纸和空地

适用对象：参加团队建设训练的全体人员

操作程序

1、让每位学员戴上眼罩

2、给了他们每人一个号，但这个号只有自己知道

3、让小组依照每人的号数，按从小到大的序次排列出一条直线

4、全过程不能够说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

5、全过程录象，并在议论从前放给学员看

有关议论：

你是用什么方法来通知小组你的地址和号数?

沟通中都碰到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

你感觉还有什么更好的方法?

活动过程剖析：经过自己创立的沟通方式，来迅速获取其余全部人的

信息，你需要知道其余全部人是比你大还是比你小。，你让别人知道比你

号大还是小的方式很重要。

目的：很多时候工作必定沟通，但经常沟通会碰到很大的限制，与学

员的沟通据有了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些阻截?

班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法认识他的信息想法

2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通

3、学员不到中心，电话联系不上。

要善于沟通，主动依照资源建立多种沟通方法。

沟通对软件工程师的影响：1、我国人员沟通比率不足30%

2、外国成功软件工程师沟通时间占60%以上

3、性格打破自己

4、沟通人员和路子单一

5、为成长为项目经理做准备。

(十三)坐腿游戏

规则：若干人围成一个亲密的圈，前面的人做到后边的人的腿上，转

圈走100步。

议论：1、剖析怎样做，怎样改进?

2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题?

目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：

1、拟订明确的目标

2、采用好的方法

3、重在坚持