【创新设计】2022-2021学年高二数学人教B版必修5学案:2.1.1 数列 _百

【创新设计】2022-2021学年高二数学人教B版必修5学案:2.1.1 数列 _百


2024年3月20日发(作者:索尼电视老款型号大全)

2.1 数 列

2.1.1 数 列

[学习目标] 1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项.3.了解数

列与函数的关系,会依据数列的前几项写出它的通项公式.

[学问链接]

下列四个结论正确的有________.

(1)任何一个函数都对应着一个映射,任何一个映射也对应着一个函数.

(2)任何一个函数都有一个确定的函数表达式;

(3)函数的表示方法有:列表法、解析法、图象法;

(4)对于函数f(x),x

1

,x

2

为函数f(x)定义域内任意两个值,当x

1

>x

2

时,f(x

1

)

2

),则f(x)是增函数.

答案 (3)

解析 函数是非空数集A到非空数集B的一个映射,而映射中的A、B并非是数集,故(1)错;某地区的某天

的温度y是时间t的函数,这个函数只能用列表法表示,不能用表达式表示,故(2)错;(3)明显正确;(4)中的

函数为减函数,故不正确.

[预习导引]

1.数列的概念

依据肯定次序排列起来的一列数叫做数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项.

2.数列的表示

数列的一般形式可以写成a

1

,a

2

,a

3

,…,a

n

,….其中a

n

是数列的第n项,叫做数列的通项,常把一般形式

的数列简记作{a

n

}.

3.数列的通项

假如数列的第n项a

n

与n之间的关系可以用一个函数式a

n

=f(n)来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项

公式.

4.数列与函数的关系

数列可以看作一个定义域为正整数集N

(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数.数列的通项公式也就是相

应函数的解析式.它的图象是相应的曲线(或直线)上横坐标为正整数的一些孤立的点.

5.数列的分类

(1)数列按项数可分为有穷数列和无穷数列,项数有限的数列叫做有穷数列,项数无限的数列叫做无穷数列.

(2)按后一项和前一项的大小关系可分为递增数列、递减数列、常数列和摇摆数列.

(3)从其次项起,每一项都大于它的前一项的数列,叫做递增数列;从其次项起,每一项都小于它的前一项的

数列,叫做递减数列;各项相等的数列叫做常数列.

要点一 数列的概念及通项

例1 依据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式:

(1)-1,7,-13,19,…;

(2)

1

2

,2,

9

2

,8,

25

2

,…;

(3)0.8,0.88,0.888,…;

(4)

1

2

1

4

,-

5

8

132961

16

,-

32

64

,…;

(5)

3

2

,1,

7

10

9

17

,….

解 (1)符号问题可通过(-1)

n

或(-1)

n

1

表示,其各项的确定值的排列规律为:后面的数的确定值总比前面数

的确定值大6,故通项公式为a

n

=(-1)

n

(6n-5).

(2)统一分母为2,则有

1

2

4

2

9

2

16

2

25

2

,…,

因而有a

n

2

n

2

.

(3)将数列变形为

8

9

(1-0.1),

8

9

(1-0.01),

8

9

(1-0.001),…,∴a

81

n

9

(1-

10

n

).

(4)各项的分母分别为2

1

,2

2

,2

3

,2

4

,…,易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3.因此把第1项变为-

2-3

2

,至

2

1

此原数列已化为-

-3

2

2

-3

2

3

-3

2

4

-3

2

1

2

2

,-

2

3

2

4

,…,

2

n

∴a

-3

n

=(-1)

n

·

2

n

.

(5)将数列统一为

3

2

5

5

79

10

17

,…,对于分子3,5,7,9,…,是序号的2倍加1,可得分子的通项公式为b

n

2n+1,对于分母2,5,10,17,…,联想到数列1,4,9,16,…,即数列{n

2

},可得分母的通项公式为c

n

=n

2

+1,

∴可得原数列的一个通项公式为a

2n+1

n

n

2

+1

.

规律方法 此类问题虽无固定模式,但也有规律可循,主要靠观看(观看规律)、比较(比较已知数列)、归纳、

转化(转化为特殊数列)、联想(联想常见的数列)等方法.具体方法为:①分式中分子、分母的特征;②相邻项

的变化特征;③拆项后的特征;④各项的符号特征和确定值特征;⑤化异为同.对于分式还可以考虑对分子、

分母各个击破,或查找分子、分母之间的关系.

跟踪演练1 写出下列数列的一个通项公式:

(1)3,5,9,17,33,…;

(2)

1371531

2

4

8

16

32

,…;

(3)

2

3

,-1,

10

7

,-

17

9

26

11

,-

37

13

,….

解 (1)中3可看作2

1

+1,5可看作2

2

+1,9可看作2

3

+1,17可看作2

4

+1,33可看作2

5

+1,….

所以a

n

=2

n

+1.

2

4

,…,所以a

2

n

(2)每一项的分子比分母小1,而分母组成数列为2

1,

2

2,

2

3,

-1

n

2

n

.

(3)偶数项为负而奇数项为正,故通项公式必含因式(-1)

n

1

,观看各项确定值组成的数列,从第3项到第6

项可见,分母分别由奇数7,9,11,13组成,而分子则是3

2

+1,4

2

+1,5

2

+1,6

2

+1,依据这样的规律,第1,2两项

可分别改写为

1

2

+1

2

2

+1

2+1

,-

2×2+1

,所以a

n

=(-1)

n

1

n

2

+1

2n+1

.

要点二 数列通项公式的应用

例2 已知数列{a

n

}的通项公式为a

n

=3n

2

-28n.

(1)写出数列的第4项和第6项;

(2)问-49和68是该数列的项吗?若是,是第几项?若不是,请说明理由.

解 (1)依据a

n

=3n

2

-28n,a

4

=3×4

2

-28×4=-64,a

6

=3×6

2

-28×6=-60.

(2)令3n

2

-28n=-49,即3n

2

-28n+49=0,∴n=7或n=

7

3

(舍).

∴-49是该数列的第7项,即a

7

=-49.

令3n

2

-28n=68,即3n

2

-28n-68=0,

∴n=-2或n=

34

3

.

∵-2∉N

34

3

∉N

,∴68不是该数列的项.

规律方法 (1)数列的通项公式给出了第n项a

n

与它的位置序号n之间的关系,只要用序号代替公式中的n,

就可以求出数列的相应项.

(2)推断某数值是否为该数列的项,先假设是数列的项,列出方程,若方程的解为正整数(项数),则是该数列

的项;若方程无解或解不是正整数,则不是数列的项.

跟踪演练2 已知数列{a

11

n

}的通项公式为a

n

nn+2

(n∈N

),那么

120

是这个数列的第________项.

答案 10

解析 ∵

1

nn+2

1

120

,∴n(n+2)=10×12,∴n=10.

要点三 推断数列的单调性

例3 已知数列{a

n

2

n

}的通项公式为a

n

n

2

+1

,试推断该数列的单调性.

∵a

n+1

2

n

2

n+1

-a

n

n+1

2

+1

n

2

+1

n+1

2

n

2

+1-n

2

[n+1

2

+1]

[n+1

2

+1]n

2

+1

2n+1

[n+1

2

+1]n

2

+1

由n∈N

,得a

n+1

-a

n

>0,即a

n+1

>a

n

.

∴数列{a

n

}是递增数列.

规律方法 单调性是数列的一个重要性质.推断数列的单调性,通常是运用作差或作商的方法推断a

n+1

a

n

(n∈N

)的大小,若a

n+1

>a

n

恒成立,则{a

n

}为递增数列;若a

n+1

n

恒成立,则{a

n

}为递减数列.用作差法

推断数列增减性的步骤为:①作差;②变形;③定号;④结论.

跟踪演练3 推断数列

n

3n+1

的增减性.

解 ∵a

n

n+1n+1

n

3n+1

,∴a

n+1

3n+1+1

3n+4

.


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