2024年3月18日发(作者：游戏大全)

儒林外史读后感700字左右

儒林外史读后感700字左右篇1

说起《儒林外史》，可能非常多人听说过，但不知道它的内容。其实它是有

清代的吴敬梓在实际生活的基础上进行艺术加工的精品，是他独特思想与艺术构

思的产物。

它主要讲述了 元末明初的一段 断 考场官场趣事，用了幽默诙谐的笔触进

行讽刺，鞭棘了科举制度和封建礼教。

不仅如此，作为一部讽刺小说，吴敬梓不是简单的直接叙述自己对人物的好

恶，进行讽刺或赞扬，而是通过白描的手法，把人物的形象用他生动的语言直接

展现在读者的眼前，让读者自己明辨是非，这样做也更好地发挥其作用。

作者在全书中塑造了许多读书人的形象，其中给人印象最深，也是作者最想

突出的无疑是那些深受科举制度毒害的书生。如进了几十年考场，后来侥幸考中

又出尽洋相的周进;因为考中喜极而疯的范进;获得名利地位后就无恶不作的严

大位 ; 虽为女流却热衷八股的鲁小姐等等。儒林中人为了地位，为了财富而废

寝忘食地读书。

读完全书，虽然作者在其中列举了许多反面人物，也深刻批判了这些疯狂地

追求金钱和地位的愚蠢的读书人，但除此之外也作者也列举 众多古代优秀读书

人的形象 如 庄绍光、虞博士等人，以杜绍卿最为突出。杜绍卿才华超群，却蔑

视八股，仗义疏财，迁居南京后，宁愿过贫寒生活而不愿征召为官。这些人构成

了《外史》所写“儒林的”中坚。 所以我觉得 “文行出处”尤其“德行” 也 是

全书关注的中心，这些人物形象也都被寄托了作者的人格思想，借这些优秀的人

才来匡扶德行。在我看来作者对封建科举制度持反对意见是非常明显的 ， 但他

反对的也 只是“世人一见了功名富贵，便舍着性命去求他”，《儒林外史》并

无教人一定不科举，不征辟，不做官，不要“功名富贵”的意思。 只是过分的

追求这些外物会造成精神上的负担，让人奔溃。他在批判这些的同时，其实也颂

扬了人的德行，它作为“人生立命”的根本，时行时止，而决不为“功名富贵”

和科举、征辟等所奴化、异化，成为“没品行”的人。

读完之后才发现《儒林外史》犹如一首“凄清婉转”的长歌，其内涵深微的

感伤情味 ……

儒林外史读后感700字左右篇2

作文罗金宝马上闪入苇丛失踪，于是我常常把脸贴在母亲的手上，觉得十分

温暖、舒适。今天，爸爸给我买了一只小巧玲珑的乌龟。只有快快乐乐地成长，

长大，才是一种可爱的理想，一种美好的结果!我的父亲有两条火烧云似的眉毛，

又粗又黑，仿佛在冲我们微笑，那样迷人。我可是大家公认的天才。

看了《儒林外史》的第二回，我又认识了一个历史上颇有点名气的读书之人，

一个屡考屡败最后却大器终于晚成的——周进老先生。

明宪宗成化末年，山东兖州府汶上县有一位教书先生，名叫周进，花白花白

的胡子，头上总是戴着一顶旧帽子，已经是一个老人家了。他为了自己能够出人

头地，荣耀乡里，屡次参加科举考试，可是到了60多岁了，居然连个秀才也不

能考上。一天，他与他的姐夫一起来到了省城，走进了贡院。周进由于联想到了

自己没有考上秀才，触景生情，悲痛不已，一头撞在了号板上，不省人事，被救

醒后，满地打滚，哭得口中鲜血直流。几个商人见他很是可怜，于是凑齐了二百

两银子替他捐买了一个监生。于是，他马上就向替他捐监生做的商人们磕头，说：

“你们是我的再生父母，我周进将来如变驴变马也要报效你们!”不久，周进凭

着监生的资格居然最终还考中了举人。顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友

的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。

过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。