2024年3月15日发(作者：airpods2和1怎么区分)

手机是把双刃剑演讲稿

手机是好的，它为我们的生活带来了便利，但如果过分的滥用手机，将会给我们带来

数不清的烦恼。让我们适而可止地使用手机，在不自我毁灭的前提下，给我们带来最大的

便利。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助!

手机是把双刃剑演讲稿

随着科技的不断进步和发展，很多高科技产品如雨后春笋般的出现了，其中最具有代

表性的就是“手机”这件东西。手机的出现，使我们的生活发生了翻天覆地的变化，下面

就由我来说说手机给我们的生活带来的好处和坏处吧。

首先来看看手机带给我们的好处。手机是一个移动电话，它让我们的沟通更方便，比

如当我想我表弟的时候，就可以很容易利用手机和他打电话聊天，甚至打开视频聊天;手机

是一个小电视，我们平时可以用手机看动画片或者电影;手机是一个小电脑，我们可以使用

手机存储照片啊，音乐啊之类的资料，还可以利用手机上网看新闻，学知识。比如当我想

了解一些动物或其他问题时，我可以用手机百度，找到我想知道的答案;手机还像一个钱包，

我们可以用手机在家里买车票、点外卖、买衣服、买书，这样不用出门就可以吃到好吃的，

买到我们想要的东西。手机给我们带来的便利太多了，我感觉自己两天都说不完……

但是手机也有不好的一面。手机有一定的电磁辐射，长时间看手机会使我们的眼睛疲

劳，导致眼睛近视，早早地就戴上了眼镜;有些坏人利用手机进行电话诈骗，使我们一不小

心就上当受骗。有些小朋友甚至大人痴迷手机里的游戏，这样会影响他们的学习和工作;在

我们用手机上网的时候，也可能会中手机病毒，病毒可能会偷走我们的资料，也有可能偷

走我们的钱;还有些人过度沉迷玩手机，甚至睡觉的时候也会看手机，这样就会影响睡眠，

会对我们的身体造成很大的伤害。

手机是高科技产品，推动了社会的进步和发展，改变了我们的生活方式。但是一定要

正确使用手机，特别是我们小学生一定要少看手机，多和家人聊天，认真学习，不做低头

族。

手机是把双刃剑演讲稿

手机，在现代社会几乎是人人都有的东西。现代科技发展飞快，手机从一开始功能单

一到智能化，给我们生活带来了许多方便。但是，毕竟事物都是两面的，手机就好比一把

锋利的双刃剑，既带来了好处，又带来了坏处。

手机的优点很多，一是操作方便，一条信息一分钟就到了，不用像古代一样要千里迢

迢地去送信;第二点是能促进人际沟通。这点我深有体会，因为我姐姐在英国读书，我们没

法跟她面对面聊天。幸亏有手机，有视频，我们可以随意聊天，不必在意遥远的距离了。

由此可见，手机带来的便利真是多呀!

手机同时也有许多坏处，它会让我们沉湎其中，无法自拔。其中的游戏更是容易让人

上瘾。更会发生一些结局不可想象的悲惨情况。因手机造成伤亡的事例比作文

/比皆是。

以前我在看新闻的时候就看到过一个因手机而发生的悲剧。一辆车在交通信号灯还是

红灯的时候，竟直接冲了过去，而且速度也比较快，正好撞上了一辆电瓶车。电瓶车被撞

得粉碎，电瓶车主飞出去好几米不幸身亡。事后调查，这件事竟是因为一部小小的手机!原

来，小汽车车主在开车时看手机信息，不小心手机掉了，他弯下腰去捡，没看见前面有辆

电瓶车，便撞了过去。那时候他根本没想到因为一部手机会发生这么严重的事情。后悔晚

矣!

手机，说它好，它是好;说它坏，它也坏。手机的好坏掌控在使用它的人的手上。如果

你用的好，你将事半功倍;反之，你就会有危险。让我们好好使用手机吧，不要让科学家辛

辛苦苦发明出来的东西成为那个“杀人利器”。

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都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高

科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体

不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中

学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。

随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人

的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机

已经不再是有权有势人的“私有财产”。回想90年代初，“大哥大”就像一块大砖头，能

配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所

有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞

入寻常学生中”。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时

尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住“天机”以手机作为

学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也

在中学生中掀起了一股热潮，中学生玩手机成为一道“亮丽的风景线”。从某种意义上说，

手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手

机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式

的手机都能在校园里找到它们的拥有者。

中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联

系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢?答案自然是有

利也有弊。

其中利有：

1、手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机

及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。

2、与以前同学多交流，可以保持原有的友谊;与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到

疑难问题时，可以用手机进行讨论。

3、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。

4、里面的闹钟装置，可以随时使用。

5、通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手

机里是有记录的。方便查阅。

6、手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

7、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。

虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少：

1、短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，

用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必

会给学业造成大的影响。

2、不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受

的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学

生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。

3、助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切

磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生

很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更

新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让

学生把父母当成靠山，不思进取。

4、额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或

间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年

计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给

孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

5、手机为考试作弊提供了条件。本校高20XX届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩

罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

6、影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，

我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，

学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引

发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

7、使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，突然来电话，

影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来

电话而受影响。

8、手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。

青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。

从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的，不少

校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多

学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机，原因有：

1、打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从老师手上骗走已被没收的手机。

2、打着“帮派”的名号恐吓知情的同学不告发他们。

3、老师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，“放虎归山”。

4、家长听信谎话，包庇错误，硬说只不过是由来联系的，反而指责老师不该把事情说

严重了。

我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了

学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携

带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机

或交由班主任保管。