小学数学五年级上册人教版第一单元小数乘法测试题(有答案解析)

小学数学五年级上册人教版第一单元小数乘法测试题(有答案解析)


2024年3月12日发(作者:k30至尊版)

小学数学五年级上册人教版第一单元小数乘法测试题(有答案解析)

一、选择题

1.如果0.98×A<0.98,则A与1的大小关系是( ) 。

A. A>1 B. A<1 C. A=1 D. 不能确定

2.与0.3×1.21的积相等的式子是( )。

A. 3×0. 12 B. 12.1×0.03 C. 0.03×0.121

3.买4个风筝需要( )元。

A. 12.2 B. 32.8 C. 328

4.12.7×5.61的积有( )位小数。

A. 一 B. 两 C. 三

5.6.7×(100+1)=6.7×100+6.7运用了( )。

A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律

6.求51.23的17倍是多少,列式是( )。

A. 51.23÷17 B. 51.23×17 C. 17÷51.23

7.计算28×0.25,最简便的方法是( )。

A. 28×0.5×0.5 B. 28×0.2+28×0.05 C. 7×(4×0.25)

8.5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8)应用了( )。

A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律

9.下列各式中,积大于第一个因数的算式是( )。

A. 85×0.95 B. 0.01×1.01 C. 9.6×0.11

10.下列算式中,结果与5.6×4的积不同的是( )

A. 5.6+5.6+5.6+5.6 B. 5.6×1+5.6×4 C. 5×4+0.6×4

11.在估算5.09×7.9时,误差较小的是估成( )

A. 6×8 B. 5×8 C. 6×7 D. 5×7

12.0.38×201=0.38×(200+1)=0.38×200+0.38运用了乘法的( )。

A. 交换律 B. 结合律 C. 分配律 D. 交换律和结合律

二、填空题

13.6.35+6.35+6.35=6.35×________,它的积有________位小数。

14.两个因数的积是1.792(积的末尾没有0),其中一个因数是两位小数,另一个因数是

________位小数。

15.0.28×0.36 的积是________位小数,得数保留两位小数是________。

16.3.5×0.8的积是一个________位小数,12.61×0.39的积是一个________位小数。

17.1.2×0.106的积有________位小数。

18.回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收46.5吨废纸可以保护________棵树。

19.11×0.04的积有________位小数,3.2×0.6的积有________位小数。

20.不用计算,说出各题的积是几位小数。

2.45×0.3________ 6.32×0.51________ 0.37×0.15________

三、解答题

21.张阿姨为幼儿园购买45千克饼干,每千克饼干18.2元,她带了850元钱,请你帮张

阿姨算一算,她带的钱够吗?

22.商店运来34箱苹果,每箱重7.5kg,每千克苹果的售价为2.5元,这些苹果一共能卖

多少钱?

23.小明把0.6×(O+8)当成0.6×O+8来算了,得到的得数与正确答案相差多少?

24.少看1小时电视,能减少0.096kg碳的排放,某小学有800名学生,如果每人每天少

看1小时电视,一个月(按30天计算)能减少多少千克碳的排放?

25.为了绿化校园,学校买来3.3千克草种,每千克草种9.48元,买草种花多少元?

26.面是跳水3米板的计分规则,读一读并解决问题。跳水3米板的计分规则:在裁判员

打出的5个分数中,去掉一个最高分和一个最低分,再用剩下的3个有效分之和乘这个动

作的难度系数,最后得到的分数就是这名运动员在这一跳中的实际得分。

下表中记录的是某跳水运动员在决赛中最后一跳裁判员打出的成绩。

运动员

难度系数2.7

裁判1

裁判2

裁判3

裁判4

裁判5

9.5分

8.7分

8.5分

9.5分

9.0分

根据上表,请你算一算,这位跳水运动员的实际得分是多少?

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

一、选择题

1.B

解析: B

【解析】【解答】 如果0.98×A<0.98,则A<1。

故答案为:B。

【分析】一个数乘大于1的数,积大于这个数,乘小于1的数,积小于这个数。

2.B

解析: B

【解析】【解答】 与0.3×1.21的积相等的式子是 12.1×0.03 。

故答案为:B。

【分析】小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,

就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。

3.B

解析: B

【解析】【解答】解:8.2×4=32.8,所以买4个风筝需要32.8元。

故答案为:B。

【分析】买4个风筝需要的钱数=一个风筝的价钱×4,据此代入数据作答即可。

4.C

解析: C

【解析】【解答】解:12.7×5.61=71.247,所以积有三位小数。

故答案为:三。

【分析】先计算出12.7×5.61的积,然后数出积里面小数的位数即可。

5.C

解析: C

【解析】【解答】 6.7×(100+1)=6.7×100+6.7运用了乘法分配律。

故答案为:C。

【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘,再

把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c 。

6.B

解析: B

【解析】【解答】 求51.23的17倍是多少,列式是 51.23×17 。

故答案为:B。

【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法解答。

7.C

解析: C

【解析】【解答】 计算28×0.25,最简便的方法是:7×(4×0.25)。

故答案为:C。

【分析】观察数据可知,把28分成4×7,然后把4与0.25先乘,再乘7,据此计算简

便。

8.C

解析: C

【解析】【解答】 5.4×6.2+5.4×3.8=5.4×(6.2+3.8)应用了乘法分配律 。

故答案为:C。

【分析】乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘,再

把两个积相加,即(a+b)×c=a×c+b×c 。

9.B

解析: B

【解析】【解答】选项A,85×0.95,因为0.95<1,所以85×0.95<85;

选项B,0.01×1.01,因为1.01>1,所以0.01×1.01>0.01;

选项C,9.6×0.11,因为0.11<1,所以9.6×0.11<9.6 。

故答案为:B。

【分析】在乘法里,一个非0数乘小于1的非0数,积小于这个数,一个非0数乘大于1

的数,积大于这个数,据此比较大小。

10.B

解析: B

【解析】【解答】选项A,5.6+5.6+5.6+5.6=5.6×4;

选项B,5.6×1+5.6×4=5.6×5;

选项C,5×4+0.6×4=5.6×4 。

故答案为:B.

【分析】选项A,依据乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算,据此将

加法算式变成乘法算式;

选项B,依据乘法分配律将算式进行变形,再比较;

选项C,依据乘法分配律将算式进行变形,再比较,据此解答.

11.B

解析: B

【解析】【解答】解:在估算5.09×7.9时,误差较小的是估成5×8。

故答案为:B。

【分析】因为5.09只是比5多一点的数,7.9是比8小一点的数,那么可以把5.09估成

5,把7.9估成8,这样计算误差比较小。

12.C

解析: C

【解析】【解答】 0.38×201=0.38×(200+1)=0.38×200+0.38运用了乘法的分配律。

故答案为:C。

【分析】观察题中数据特点可知,此题应用乘法分配律简算, a×(b+c)=a×b+a×c,据此解

答。

二、填空题

13.3;两【解析】【解答】635+635+635=635×3它的积有两位小数故答案为:

3;两【分析】小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同就是求几个相同加数和

的简便运算用相同的加数与相同的加数的个数相乘即

解析: 3;两

【解析】【解答】 6.35+6.35+6.35=6.35×3,它的积有两位小数。

故答案为:3;两。

【分析】小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算,

用相同的加数与相同的加数的个数相乘即可;

小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的

右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足,注意:计算的结果,如果小

数末尾有0的,根据小数的基本性质,在小数的末尾去掉零,小数的大小不变。

14.【解析】【解答】两个因数的积是1792(积的末尾没有0)其中一个因数

是两位小数另一个因数是1位小数故答案为:1【分析】当两个小数相乘的积末


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