2024年3月3日发(作者：procendure)

保育员技能比赛方案（8篇）

保育员技能比赛方案（精选8篇）

保育员技能比赛方案（精选8篇）

为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的保育员技能比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

保育员技能比赛方案篇1

比赛目的：

为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。

比赛项目：

一、知识技能：

知识问答；

二、操作技能：

叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作）

三、评分规则：

知识问答﹙每人4题20分﹚

1、叙述清楚1分

2、条理分明1分

3、回覆准确3分

叠被子、整理床铺20分

1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10分

2、床铺整理平整4分

3、熟练水平4分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净水平2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

叠毛巾10分

1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线5分

2、熟练程度3分

3、速度2分

便池的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净水平2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

洗手池的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

空中的清洗消毒10分

1、程序熟练4分

2、消毒比例正确2分

3、空中干净2分

4、速度2分

桌面的清洗消毒10分

1、清洗程序科学熟练4分

2、清洗干净程度2分

3、消毒科学正确2分

4、速度2分

四、比赛规则：

1、现场抽签答。

2、叠被子和整理床铺以完成的时间是非和质量打分。每人10床被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操纵以科学、熟练快速干净水平打分。每人10个水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操纵以科学、熟练快速干净水平打分。每人10个毛巾。

5、叠毛巾以完成的时间是非和质量打分。每人10块毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。

9、桌面的清洗消毒流程操纵科学、熟练快速干净水平打分。

赛前筹办：

1.筹办10床被子、床单；10个水杯、10块毛巾消毒剂和水盆、消毒柜；消毒液、刷子、洁厕精、墩地桶、拖布、抹布。

2.准备30道关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知识的问答题。

比赛流程：

1.全体教师及参赛人员按时到达测验地点。

2.宣布比赛规则。

3.比赛顺序：

第一部分：参赛人员按照自己的抽签问题答题本项为20分。

第二部分：实践操作

1﹚叠被子、整理床铺，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排出名次（每人套叠10床被子、并整理床铺）。

2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人员同时进行秒表计时，并由评委打分排挤名次（每人每人10个水杯）。

3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人员同时进行秒表计时，以清洗完后放到消毒水里或消毒柜里为止计算时间。并由评委打分排挤名次（每人每人10个水杯）。

4﹚叠毛巾工作，以完成的时间是非和质量打分。（每人10块毛巾。）

5﹚清洗便池和便池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间是非和质量打分。

7﹚卫生间地面拖及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

8﹚桌面清洗及消毒，工作人员同时进行秒表计时，以完成的时间长短和质量打分。

比赛要求：

1、请参赛保育老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

2、希望大家在互相观摩、切磋与实践中，了解如何高效巧干的技巧，明确质量标准，加深标准化、流程化、规范化服务的认识，促进常规工作技能的提高。推动我旗保育工作的发展。

保育员技术比赛方案篇2

一、比赛目标：

为有用提高保育员业务素养，加强保育工作的团体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，修养并重”。

二、比赛项目：

削苹果

3、比赛时间：

20xx年3月24日

四、参赛人员：

全体保育员

五、比赛地点：

幼儿园食堂

六、人员准备：

评委：

计时：XXX

主持人：XXX

照相：XXX

统计结果及汇报总结：七、比赛规则：

XXX

削苹果：每人削两个平果，并去核切成八块。以完成的时间长短和质量来打分。

八、奖项设置：

按四项总分计算，设一等奖2名，二等奖3名。

保育员技能比赛方案篇3

为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。

一、活动时间：

20xx年9月28日正午12：45分

二、参赛对象：

幼儿园全体保育员。

3、比赛地点：

中六班餐厅

四、比赛奖品

设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

5、竞赛内容

1、配置消毒液及桌椅的'擦洗

2、理论知识随即问答

六、竞赛形式

1、实践操纵

参赛选手在指定地点和规按时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做举措边讲述）

2、保育专业知识答辩

保育员随机抽取《保育员应知应会》、《XXX卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回覆下列问题要求简洁清楚明了，有层次，有重点，并结合本人的工作实践作答。

七、参赛评委

XXX、XXX、XXX、XXX

八、比赛要求

1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；距离5－8分钟后，用净水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不克不及一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。

保育员技能比赛方案篇4

一、比赛目的：

切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。

二、比赛项目：

套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。

3、比赛时间：

20xx年X月X日

四、参赛人员：

全体保育员

5、比赛地点：

幼儿园操场

六、人员安排：

全体老师参与）

1、评委：园长和各班班主任

2、计时、计分：园长

3、主持人：xx老师

4、照相：XX老师

七、比赛划定规矩：

1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。

2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。

3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。

4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。

5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间是非和质量打分。保育员技术比赛方案篇5

为了更好的提高保育老师的理论与实际操纵技术等综合能力，切实加强幼儿园保育工作，规范工作流程，提高工作质量，增进糊口教师的部队建设，使保育老师工作细致化、规范化、常规化，真正做到“保教结合，修养并重”。通过理论知识、实际操纵、讲故事三大方面进行保育老师技术大赛，详细内容以下：

一、活动时间：

xx年4月11日下午3点

二、参赛对象：

幼儿园全体保育员。

三、比赛地点：

一楼多功能活动室

四、比赛奖品设置

一）xx

二）三等奖

五、竞赛内容

1、保育理论知识测验

2、讲故事

每人自选一个小故事，有肢体动作加分。

3、配置消毒液及桌子的擦洗

参赛选手在指定地点和规按时间内，能配置消毒液和正确操纵擦桌子的团体流程。(84配比1：200→净水→消毒→净水)边做举措边讲述

保育员技术比赛方案篇6

一、活动目标

为了进一步提高保育员的专业素养、对本质工作技能技巧的掌握与提高，理解保育工作专业的重要性，更好的服务家长

和幼儿，从而全面提升幼儿园的保教质量，真正体现一切为了孩子，为了一切孩子。制定方案如下。

二、活动主题

保教结合、精益求精

三、活动对象

全体保育员

四、比赛时间

20xx年xx月xx日

5、活动要求

1、每一项按抽签按次进行。

2、由本园领导班子担任评委。

3、评分标准：每个参赛者表演结束后评审现场打分并交于负责人统计，按10分制计，以平均分为准。

六、竞赛划定规矩与要求

1、洗口杯

以一按时间（5分钟）内完成的快慢水平决定，要求桌上、地上尽量保持干爽，不留太多的水，杯子的干净水平，抓在手上觉得无油腻。消毒时按消毒要求进行，杯内无水，摆放整齐；

2、叠被子

每位保育员在规定的时间（5分钟）内叠好被子。要求仔细、有条不絮、动作熟练、平整无皱折、方法要正确，动作迅速，规范到位、叠出的被子美观整齐。以速度的快慢、平整情况打分。

3、削水果

以一定的时间（2分钟）内削苹果、并去核切成8块，以完成的数目和质量来打分；

保育员技能比赛方案篇7

为加强保育员的专业技术培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的主动性，增进保育员对教学技术的掌握，提高保育员专业水平，从而周全晋升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。

一、参赛对象

幼儿园全体保育员。

二、比赛地点

本单位

三、竞赛内容

1、安全现场救护

2、幼儿故事演讲

3、教玩具制作

4、保育专业知识笔试、答辩

四、竞赛形式

一)现场救护练

1、参赛选手在指定地点和规按时间内，进行幼儿疾病和意外伤害的应急处置惩罚。(边做举措边讲述)

2、比赛时间十分钟之内。

二)故事演讲

1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求通俗话标准，讲述流利，通过声音的表情和阵容举措，富有感染力的演讲故事。

2、时间2—3分钟。

三)自制教玩具(废旧物品)

1、参赛选手自带材料，依据主材料大胆创意，自制教玩具。

2、参赛选手在1小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。

四)保育专业知识笔试与答辩

1、专业知识笔试要求参赛选手填写考号，卷面字迹工整，表述完整，答题时间60分钟。

2、专业知识答辩，参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《xx市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理

念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。

五、项目权重

安全现场救护30%

自制教玩具15%

故事演讲15%

专业知识笔试30%

专业知识答辩10%

六、比赛评委

团体带领、XXX、文露、XXX

七、比赛程序及地点安排

1、召开领导小组会议及评委会议(商议确定比赛方案；拟定答辩题内容；比赛具体安排)

2、9月6日抽签

3、场地安排：多功能活动室

4、活动具体安排：

9月28日：

8：45—9：45专业知识笔试

9：50—10：50自制教玩具

9月29日：

9：00—9：30

故事演讲

9：40—10：20安全现场救护

10：30—11：00

保育员技能比赛方案篇8

一、活动方针：

为进一步贯彻《大纲》精神，切实落实《3-6岁儿童研究与发展指南》要求，遵守保教并重准绳，不断提高保育员业务素养和保教水平。我园拟展开了保育员手工制造比赛。

二、参赛对象：

全体保育员

三、比赛规则和要求：

1.自拟主题，利用不同种类的废旧资料进行制造，可结合画、剪、刻等多种体式格局。

2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。

3.设计新颖、美观，有一定的适用性。

4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。

四、比赛时间、地点：

时间：20xx年06月10日下午3点

地点：二楼音体室

五、评分标准：

项目标准得分