2023年11月25日发(作者：荣耀8和荣耀8x哪个好)

关于幼儿园的演讲三分钟（精选30篇）

关于幼儿园的演讲三分钟 篇1

各位教师们，你们好!

我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池

塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园

的小朋友甜甜第唱!我庆幸自我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，

我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃

土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须经过脚踏实地的辛勤

劳动去实现;爱，必须经过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和

童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多

少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了

天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一齐，忘却了烦恼，没有了忧愁，

体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，

也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业

绩，可是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温

馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在

我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸

上的泪花，告诉你教师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的

肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的职责!

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大

胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为

你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出

了幼教工作的真谛，时时把我激励。

每一天，我播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的

摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，

用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的

笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩

子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便

在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡

沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游

戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自我毕生的精

力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱

走进千家万户。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇2

一向以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，是人类历史上最

古老、最伟大、最神圣的职业之一，而最美的教师总是以优良的品质

影响人、以高尚的情操熏陶人、以渊博的学识培育人。

最美教师是一首诗，韵味长存;最美教师是一幅画，清新高雅;最美

教师是一棵松，正直伟岸;最美教师是一座碑，坚实高大。而在我们身

边，从来都不缺乏这些最美的身影。

当孩子们刚到幼儿园不适应新的团体生活，哭着喊着要妈妈的时

候，你总是像对待自我的孩子一样，把最好的爱都给他，耐心地一边

哄一边劝导，让他慢慢对你产生信任与依靠，你也总有你自我的小办

法，能让孩子们很快的平静下来。同事们都流传着这样一句话：我爱

的第一个孩子不是我的孩子。是的，当你把所有爱心毫无保留的奉献

给这些天真烂漫的孩子的时候，你最美。

几个孩子不爱穿外套，常常偷偷把衣服脱掉，你总是充当监督官，让

他们穿上;几个调皮的孩子起床时，不穿好衣服就偷玩，你总是急在心

里，并及时处理，教育、引导、帮忙他们穿衣服......当你每一天都抱着

强烈的职责心对待这些俏皮可爱的“小捣蛋”弄得自我操碎了心的时

候，你最美。

尽管由于日常生活的烦琐，你难免会有“遗漏”和“不足”，下

班以后还要备课、做资料，兼顾家庭，有时还要处理家长的疑难困惑，

虽然很累，但你总是尽心尽责，做好保育、教育和家园沟通工作，你

期望每个孩子在幼儿园这个大家庭中健健康康、快欢乐乐地成长!

一幼的大家庭，正是因为有充满爱心对待孩子的你，有细心照料

孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教导孩子的你，有为了这份工作日夜

操劳尽心尽责的你，才使得我们备受家长青睐，获得社会的好评。请

你相信，是最美的你成就了这份爱的事业，是最美的你铸就了这不平

凡的人生。姐妹们，让我们携起手来，把教育事业作为我们一生的追

求，言传身教，为幼教行业挥洒无悔的活力，用拼搏和汗水洒桃李，

心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。

随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个

道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入

于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与

孩子讲话，教师不再是发号施令的指挥官。人应当宽容、善待、学会

欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等

站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，

容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，

不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，

我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择了

微笑与欢乐。5年前，当我第一次带班时，我就全身心的投入到幼教工

作中，成为了孩子亲密的好伙伴，家长信赖的好教师。还记得第一次

家长公开课上，全班孩子家长到班上来听我上课，当时正值炎热的夏

季，不知是天气太热，还是我太紧张，汗流满面的我，连汗水也顾不

上擦一下就继续上课，正当汗水一滴一滴的往下流时，薇薇跑到我面

前来，她手里拿着一张方巾纸，对我说到：“李教师，我来帮你擦擦

汗!”，我半蹲下，当薇薇踮起脚尖帮我细心的擦掉汗水时，我的眼睛

里湿润了，做教师的，当你的学生自然的流露出对你的关心与爱怜的

时候，你难道不会感动吗更何况那还是一个年仅5岁的孩子啊!

动人的故事让我对教育事业充满了遐想与欢乐，与孩子相伴的每

一分每一秒都是欢乐无比的。新《幼儿园教育指导纲要》的颁发，异

常是《民办教育促进法》的实施，更让我们迎来了民办教育的春天。

作为一名民办幼教工作者，我倍感欣慰，在各级政府的大力支持、鼓

励下，绵阳的民办教育必须会发展的更好，我们也必须会取得更大的

成绩。为了实现自我的教育梦想，我昂扬向上，虽然幼稚，但理性的

选择了一条充满机遇与挑战的光明大道;虽然局限，但梦想中装满孩子

的欢笑，装满对祖国教育事业的赤诚之心;虽然默默无闻，但正积蓄力

量向另一个高度腾飞……

我的演讲完毕!多谢大家。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇4

鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;在我心中，有一

位教师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简单的束发、朴素的衣着、

永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯

粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕教师。

张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远

的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不一样的

家庭，她总是能够以平等之心相待。20__年开学初，她便跟家长们有

了君子协定：不理解任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的

发展情景;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、

微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。

她主动给家长打电话，了解情景、向他们介绍学生在幼儿园的表现。

细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此

之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。彤彤过生日了，

她的妈妈买了大蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要教师分给班上的孩子。

她耐心地向彤彤妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼

儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，最终，彤彤妈妈拎着一大糕

回去了。此刻，无论哪个孩子过生日了，都会十分主动地告诉教师，

告诉同伴，大家一齐开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。就这样

一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自我的严格、

对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的

心。对于一位潜心钻研教育的人来说，创造，就是最美的展现。她的

美，便以这样的姿态、在这样的时刻，慢慢地散发出来、展现出来。

汤教师在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青

莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，

积年累月，这朵园丁之花感染着身边每一个人。祝愿最美的她永远拥

有一颗最美的童心。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇5

拿到《指南》后，我首先对健康的教育内容反复地研读了数遍，

每一次研读都是对自己原有经验的梳理。健康领域的内容是以总分的

形式进行阐述的。总起部分是前言，共有三段，分别介绍了健康领域

所包含的内容、促进幼儿身心健康发展的途径及教育中的注意事项。

细细读来，这就是我们开展健康领域教育教学的理论依据和必须遵守

的教育原则。

第二大块内容是详细介绍健康领域学习与发展目标，主要内容有

三大点，分别是身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力。每一块

内容都对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什

么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;同时还附

加了教育建议，教育建议则针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能

够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

自学之后我结合自己的工作实践，有了些许体会，具体如下：

一、以《指南》中的精确数据为依据设计体育活动

《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的，有

些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了，

如在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4～

5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右;

5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，这些小小的数字虽

然不同，但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的，正体现了不同年

龄阶段孩子的能力发展差异，也正是这些小小数字上的差异，让我更

加清楚地了解同一动作在各年龄段的不同要求。在以往的教学中，我

觉得单脚连续向前跳对于小班孩子来说是有困难的，因此在日常的户

外活动中我发现有孩子单脚跳我会引导他们停下来，怕单脚承受太大

的压力、怕身体的平衡感控制不好而摔倒，现在我才发现由于我对孩

子发展情况的不了解而剥脱了孩子练习单脚连续向前跳的机会，进入

中班后，我不仅要了解孩子单脚跳的掌握情况，还要多为孩子提供单

脚练习跳的机会，寻找一些提高这一技能的学习方法，帮助孩子达到

中班孩子单脚跳的发展水平。可见《指南》的学习对我这样理论功底

不够扎实的老师来说是非常有必要的。使我对于如何根据幼儿年龄特

点制定教学计划，有了更好的参考数值，在日常教育教学中我可以对

照着中班孩子的目标对孩子进行观察比较，设计安排体育游戏和体育

《指南》是老师和孩子共同的“成长册”，简短的健康领域学习

就让我发现了自己的许多不足之处，也让我找到了一些弥补不足的方

法。我还将继续学习《指南》中其他领域的内容，让它成为我专业成

长的助推器，也希望我能成为孩子健康快乐成长的助推器。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!今天演讲的是《我长大了》。

今天我穿了一双袜子，觉得有点小了。

今天我穿了一件衣服，觉得有点小了。

今天我穿了一套手套，觉得有点小了。

我发现我的脚大了，我的身高了，我的手大了。

不过，我的心也长大了。我刚刚7岁时，妈妈，爸爸，姐姐 都不

在家，只有我自己在家。我发现，我现在能自己在家里了。不害怕了。

我8岁时，妈妈爸爸姐姐都不在家。只有我自己在家里。那时，

我已经熟悉了自己在家。我在家里没事干，看看左边，看看那边，都

是一堆衣服，我觉得很脏。所以，我决定我开始打扫卫生。我把衣服

叠起来，然后在扫地，再在洗碗。我打扫玩的时间是6点左右。我从3

点开始打扫，我用了3个小时.我刚刚打扫完，妈妈爸爸姐姐来了妈妈

爸爸是开会，姐姐是跟同学玩完了。妈妈一看家里干净了，很遗憾。

明明白白妈妈走时是家里很脏。我跟妈妈说我打扫卫生的。妈妈开心

的跟我说;“哇!你长大了呀!”我也很高兴我被表扬了。还很高兴我长

大了。

我们是在一点一点的一起进步，一点一点的一起长大。我们要做

一个健康长大的孩子。谢谢大家!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇7

you will focus all your time and effort on the most important

goals of your life. you will never succumb to challenges of

hardships.

you will never waver in your pursuit of excellence. after all,

you are the best, and you deserve the best!

as your coach and friend, i can assure you the door to all the

best things in the world will open to you, but the key to that door

is in your hand. you must do your part. you must faithfully follow

the plans you make and take the actions you plan; you must

never quit and you must never fear. i know you must do it, you

can do it, you will do it, and you will succeed! now stand firm and

tall, make a fist, get excited, and yell it out:

i must do it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do

it! i can do it! i will do it! i will succeed! i must do it! i can do it! i

will do it! i will succeed!

ladies and gentlemen , good afternoon! i‟m very glad to

stand here and give you a short speech. today my topic is

“youth”. i hope you will like it , and found the importance in

your youth so that more cherish it.

first i want to ask you some questions: 1、 do you know what

is youth? 2、 how do you master your youth? youth

youth is not a time of life, it is a state of mind it is not rosy

cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions :

it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of

life .youth means a temperamental predominance of courage

over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.

this often existsin a man of 60 more than a boy of 20 . nobody

grows old merely by a number of years . we grow old by

deserting our ideals.

关于幼儿园的演讲三分钟 篇8

亲爱的老师、同学们：

大家好!

自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自

己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当敌人日

搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有

涯”，“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信

之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人

在最佳的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉

底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”总

之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过

重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努

力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者

的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无

成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞

动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自

卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，

战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。

谢谢大家!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

火柴，可以给我们带来温暖，也可以毁掉财富，一根火柴的价值，

取决于你用他来点燃什么。

在生活中，这一根火柴，就像一份热情，而燃料，便是你心中的

填充物，烧出的是恶臭或是丹香，完全取决于你心中所信仰的东西。

和坤，中国清朝第一大贪官，他拥有的财富甚至多于国库，在他

心中，填充物是无尽的欲望，“我想，我还需要更多!”，这便是他心

中的话，他用了旁人都认为不可能的精力和热情，来燃烧心中的欲望

之火，一步步，他得到了他心中所求。“不，我还要更多!”他的内心

开始膨胀，贪念也无限膨胀，他得到了他想有的一切。但止天要摧毁

一个人时，必先使其疯狂，最终，和坤引火上身，他心中的填充物，

命运指引了我，使我在书中找回了自我，在书中读到了慰藉，在

书中寻觅到了只属自己的一方天地。我逐渐改变自己，开始接触阳光，

沐浴于日光，用快乐去篆刻指尖划过的书时光。

热爱上阳光的那种独特的懒洋洋的暖和，迷恋上大海的那种挥之

不去的咸咸的味道，陶醉于午夜星空的那种一望无际的深邃的美丽。

相比于这些高深的绝艳，我更热衷于沉溺在书本中去触摸那些五颜六

色的心情，追逐精神上的那种丰硕的质朴。我为书狂——指尖划过的

书时光，灿烂，美丽，伤感，庞大且让我难忘，难以遗忘。

书中有可以驱散一切阴霾的力量，却也让人感伤，感情受伤。每

一本书都拥有着各自不同的情绪，与我们分享它们的喜怒哀乐。但相

同的是：书本中的一切都陈列在一片谈谈的悲伤中，并随着时间的推

已能淡然这种情感，那份纯粹的美丽，阅读的时光没有人能轻易地遗

忘。

初三不多不少的走过了一段不长不短的距离，即将面临的一波接

一波的沉重的考验，以及更为遥远的初三毕业典礼的同学分离，都将

会难以避免的留下些许难以释怀的伤感。身边的人去去留留，不断地

变换着，也只有阅读是唯一能持久性的进行下去并且也是唯一能给予

我精神上的慰藉。指尖划过的书时光，温馨，可爱，活泼，明亮且一

直闪亮。只有在成功与失败的门槛，当你还是踏上了无人问津的驿站，

当你出家做物业的风景，当你滴血的心开始陷入迷纲的深渊。

老师你还记得吗?胆小的我是在你一次又一次的期待着鼓动的眼神

中，鼓足勇气，老师你还记得吗?每当我安于现状，满足于己以取得的

成绩，而沾沾自喜时又是你在随记本上及时提醒我：同学有更美的风

景在等着你。你怎么能贪玩在擦路边的小风景，而止步不前呢?

关于幼儿园的演讲三分钟 篇11

各位评委：

上午好!我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是――

《师德的颂歌》!

在师范求学时，教师告诉我，作为未来的一名教师需要终生铭记

的一句话-――学高为师，身正为范!这是我第一次理解师德的训诫。懵懂

中似乎明了教师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和

境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!

而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会

中诸般人的交往;阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有

关师德的报刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科

教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太

多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深

入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带

着疲劳却一袭芳香，醉人!

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷

于课堂的高效教学的追寻，快意!

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相

助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!

说不完，道不尽的感怀;举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的

方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣!

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种梦想的

情怀!

师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当

与承受!

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、

一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来

填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐!

多谢大家!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇12

我心里一直有一个军人梦，希望自己有一天能像电视里的英雄一

样，穿着帅气的军装，显出英姿勃勃的神采;迈着坚定的步伐，一副意

气风发的气概;手持冲锋枪保家卫国，威风凛凛的样子多么精神，多么

威武!这个军人梦我做了好多年，现在正好有一个圆梦的机会，新学期

开学我们进行了为期一周的。

军训那日，火辣辣的太阳不知疲倦地挂在天空中，脸上的汗水像

秋雨一样延绵不断。趁教官不注意，我偷偷挪动了一下，没想到还是

没躲过教官的火眼金睛。只见郭教官迈着矫健的步伐，昂首挺胸地向

我走来。“第五排第一个女生出来示范一下正步!”我偷偷瞄了一下，

我居然就是那个人!我心里害怕极了，慢吞吞地走了过去。不好!一不小

心迈错了脚，同学们哈哈大笑，我的脸红得像一个熟透的大苹果。

我站在原地不知所措，教官让我归队后说：“站军姿是在考验一

个人的耐力，也是让我们在体会做军人的严格。在战场上是不允许有

一丁点的失误，否则可能造成严重的后果!”听了教官的话，我若有所

思，那些英勇无畏的的军人都是这些艰苦的磨砺铸就的。

曾经的我，认为军人是骄傲和光荣的象征，但却没有想过这骄傲

和光荣的背后，是无数的汗水和磨练造就的。我们的训练只有短短五

天，许多同学已经叫苦连天。想想那些军人们，他们日复一日、年复

一年地训练，恪尽职守，报效祖国。他们又何曾害怕过、退缩过!

要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。小朋友们让我们从现在开始、从

点滴做起，乐于劳动、热爱劳动，长大后共同建设我们美好的祖国。

在这里提前祝全体老师及小朋友五一劳动节快乐!

谢谢大家!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇14

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《明礼仪 塑人格》。

明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得

礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生

产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民

族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对

个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质;对一个

民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社

会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满

爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。

我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我

们每个人成长过程中必修的一课。文明礼貌表现的不仅是个人形象、

城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。因此，

我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯;一个人的习

惯日久可以成为性格;一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里

所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头这样的

简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和

做法，是人的品格。

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，

人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你

学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会

在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。

健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。

一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己

的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花

费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊

重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，

将是你一生的财富。寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的

道德，这是人生的主题，也是人类文明永久的主题。

谢谢大家，我的演讲完毕!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇15

大浪淘沙，__年9月，经过高考的洗礼，我怀着“仰天大笑出门

去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情，踏进了大学这片我梦寐以求的热土。

这里是一个全新的舞台，我将秀出最美的自己。

知识学习 生活的主旋律

以学习为本，始终如一。刚上大学的我，面对课业压力的减轻和

课余时间的增多，不知道如何合理安排自己的时间。以为考前突击就

可以应付大学的考试，以至于考试前一晚挑灯夜战，甚至有男生扬言

在一教的草地上，口中念念有词，冻得直打哆嗦也不愿离去。宝剑锋

从磨砺出，梅花香自苦寒来。两年来，学业成绩始终保持全班第一而

且稳中有升，大二综合素质测评全班第一。期间获得了国家奖学金、

国家励志奖学金、校一等奖学金、校二等奖学金以及校三好学生称号。

我深知，成绩只代表过去，此刻的我正重新开始全力拼搏，我希望用

自己的汗水诠释青春的光彩。

学生组织 我的另一个家

在大学除了学习之外，我们还可以加入到学生组织这个温暖的大

家庭中。还记得刚进大学那会儿，各个学生组织呈现百花齐放百家争

鸣的壮观景象，让年轻的我们眼花缭乱、心潮澎湃。从提交竞聘表到

笔试、面试，我们要经过层层选拔，过五关斩六将。

在学院记者团，我认识了一群对记者、新闻或者写作有着相同爱

好的朋友，我们活跃于学院各个活动现场，拍照、采访、撰写新闻稿、

编辑院报，乐在其中。

开始新的尝试，终于我进入了合适的组织，在那里我结识了朋友、丰

富了阅历、锻炼了能力、收获了成功的喜悦。

课外竞赛 激情与梦想同行

我渴望插上梦想的翅膀，让那颗年轻的心充满激情。我的兴趣爱

好十分广泛。我热爱运动，都说身体是革命的本钱，从小学起我就一

直参加学校的田径比赛，无论是长跑、短跑还是接力赛，随处可见我

奔跑的身影，它锻炼了我坚强的体魄。我喜爱武术，在体育选课上选

修了太极拳。我喜欢舞蹈，利用暑假学习拉丁舞。我喜欢朗诵，常常

参加学校的朗诵比赛。我喜欢写作，经常给校报和《学生工作》投稿。

我喜欢尝试、喜欢挑战，在这个过程中，我不仅锻炼了自己，实现了

自我价值，更收获了友谊。

回首两年来，我参加了不少比赛，也获得了一些比较不错的成绩，

获得包括了省级奖项在内的大大小小20多项荣誉。还记得参加__省第

_届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛时，由于作品要通过

ttp演讲的方式展示，我和同伴的ppt制作基本从零学起，期间不停地

查资料、修改作品、撰写，忙的晕头转向，我的电脑还时不时来个死

机罢工，整的我们心力交瘁。

这个比赛采取“车轮战”的方式层层选拔，一份作品从初搞到定

稿要修改不下20次，期间我们不停地跑办公室找指导老师，每天中午

顶着炎炎烈日去教室修改作品，晚上大家都睡了我们还坐在电脑前。

认定一个目标，坚持下去，你会有意想不到的收获。

志愿服务 温暖与感动的记忆

在大学除了知识学习和能力培养外，我们还需要有一颗热忱的心。

在成长的过程中，我们或多或少会受到别人的帮助，滴水之恩当涌泉

相报，如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。作为一名社

会工作专业的学生，我们更要始终怀揣着一颗助人之心。两年来我参

加了很多次志愿服务，像清理校园小广告，打扫公交车，在禁毒日宣

传远离毒品，组织义务献血。在服务他人奉献社会时，我也收获快乐。

让我印象最为深刻的是__和__连续两年春运，我在__火车站做志愿

服务。虽然每年都能听到媒体报道春运的新闻，但从未亲身经历过，

但当我作为一名志愿者服务铁路春运，我认识到了自己服务的重要性。

为了能够让每位旅客能够顺利地达到目的地，我们积极引导旅客进站

候车，耐心解答旅客提出的各种问题，认真为旅客寻找相应的候车室，

帮助老弱病残抬行李，缝补包裹，甚至是简单的清理伤口等，无论工

作多么艰辛，无论是否被人理解，在服务旅客时，我们的脸上永远洋

溢着微笑，看着旅客们踏上列车，我们要用努力和微笑温暖整个春运，

温暖每位乘客的心。

知识学习、学生组织、课外竞赛和志愿服务，共同构成了我丰富

多彩的大学生活。岁月如梭，回首来时的路，虽然曲曲折折，但我看

一昔的时光就这样背去，换来他恬淡至极，像千里寥廓江天上俯瞰尘

世的鸥鸟。

他是千百年来文人迁客的缩影，先是在一片“西望长安不见家”

生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下诸如“蜀道难。难于上青天”

的名句。再然后却是越发恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牍。

然后他们来到江边，竖起自己韵转三绝的竹竿，挂一丝线与一直钩。

像是张起一弦清调，旁若无人地唱起自己生活中的不得志，然后静默

成天地的一隅。我在他们肩背上一拍，散出的是不屈铜锈。

早时却十分屏弃这种懦弱无能，认为他们纵情山水只因是不能熟

谙政事而选择的逃离。所谓的李白杜甫欧阳修也不过是芸芸众生中的

几处败笔，不能懂得他们未能入仕治国的苦衷。后来阅历增加，才了

解到迁客骚人的无奈。他们胸怀天下之治，却被阻隔在圣上蔽目无听

关于幼儿园的演讲三分钟 篇17

时间过得像一场梦，转眼就到了八一建军节了，建军节是为了纪

念中国人民解放军的成立。20__年5月12日,中国人民永远不会忘记

的日子,那一天的汶川地动山摇，多少人民的家园被摧毁。当时的人民

军队冒着余震的危险,毅然投身到救灾工作之中去,当时我深深的被中国

军人所打动，从内心深处佩服和尊敬军人。那时我才知道,人民军队不

仅是保卫祖国的英雄,也是祖国人民的守护神!

还记得大地震之后，同学们都呼吁别的同学为重建灾区尽自己的

力量。我们同学听了这个消息，都不停的攒钱，为赈灾地区的重建付

出，贡献自己微薄的一点点力量。尽管大家捐的不多，但是尽了自己

的力量，了解了心愿，也算是一点贡献。

想起那些军人们在战场上为祖国拼搏的身影，我都十分激动。是

啊，他们为祖国付出了太多，太多，在八一建军节这天，我们要为他

们祝福，为他们欢庆八一这个军人的节日!

尽忠报国的歌曲会响彻在世界的每一角落，英雄们雄壮的声音在

歌唱，精彩的舞蹈在宽阔的表演现场舞动，在这一天，军人们会用自

己的满腔热血歌唱革命的每一段惊心动魄的时刻，向我们展现出那个

特别的时代。

让我们一起为党的事业尽自己的力量，庆祝建军节吧!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇18

每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离

就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座坚

固的桥;要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥——

学会沟通。自然界中的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通

过各种方式达到。

沟通可以以言相传

语言自古以来是人类文明的体现。不同国家、不同民族，有不同

的语言文字，然而，语言是沟通彼此情感的纽带，这一点却是相通的。

我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国人沟通，更好地认识世

界吗?在现实生活中，我们可以听到来自不同地方的人的话，这都是通

过语言这沟通之桥来实现的。听朋友说话，是沟通心灵的友谊;听老师

说话，是沟通学习的内容;听父母说话，是沟通幸福爱意……每天，我

们都听着各种各样的话语，其实都是心灵的沟通，交往的沟通，它使

我们认识外界，发展自我。

沟通可以以目示意

有时我们的一个眼神也是与他人在沟通。眼睛是心灵的窗户，内

心情意可以通过眼神这窗户很好地表达出来，因而以目示意是心灵沟

通的一种重要方式。一个带有微笑的眼神，沟通的是快乐;一个含有愤

怒的眼神，沟通的是恼怒;一个目无色彩、眉头紧锁的眼神，沟通的是

忧愁;一个瞳孔闪光，睫毛扬起的眼神，沟通的是惊奇……人生的喜怒

哀乐、酸甜苦辣，都可以通过眼神与他人沟通，同他人一起体验人生。

沟通可以心领神会

没有语言，没有目光，甚至在伸手不见五指的夜晚，如果能与他

人沟通，那就是要靠心领神会了，这或者可用一个时尚的词“默契”

来代替。我觉得这是沟通的最高境界。能心领神会对方的人，必定对

对方十分了解，可以用心与心来沟通，能用心来感受到对方内心深处

最深层的底蕴。希望我们能非常了解对方，能经常地与对方交心，这

样方能慢慢进入到心领神会这一境界。

不管哪种形式的心灵沟通，都要求我们要打开自己的心灵，用一

颗真诚的心去接触对方，感知世界。也可以这样说吧，真诚、坦然，

是彼此心灵间的一座牢固稳定的桥，踏上它，才能到达对方心灵的彼

岸。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇19

以我这样没有什么可听的无聊的讲演，又在这样大雨的时候，竟

还有这 许多来听的诸君，我首先应当声明我的郑重的感谢。

我现在所讲的题目是：《无声的中国》。现在，浙江、陕西，都

在打仗，那里的人民哭着呢还是笑着呢，我们不知道。香港似乎很太

平，住在这里的中国人，舒服呢还是不舒服呢，别人也 不知道。 发表

们的祖先留传给我们的可怕的遗产。人民费了多年的工夫，还是难于

运用。因为难，许多人便不理它了，甚至于连自己的姓也写不清是张

还是章，或者简直不会写，或者说道：Zhang。

虽然能说话，而只有几个人听到，远处的人们便不知道，结果也

等于无声。又因为难，有些人便当作宝贝，像玩把戏似的，之乎者也，

只有几个人懂--其实是不知道可真懂，而大多数的人们却不懂得，结

果也等于无声。文明人和野蛮人的分别，其一，是文明人有文字，能

够把他们的思想、感情，借此传给大众，传给将来。中国虽然有文字，

现在却已经和大家不相干，用的是难懂的古文，讲的是陈旧的古意思，

所有的声音，都是过去的，都就是只等于零的。所以，大家不能互相

了解，正像一大盘散沙。

将文章当作古董，以不能使人认识，使人懂得为好，也许是有趣

的事罢。 但是，结果怎样呢?是我们已经不能将我们想说的话说出来，

我们受了损害，受了侮辱，总是不能说出些应说的话。拿最近的事情

来说，如中日战争，拳匪事件，民主革命这些大事件，一直到现在，

我们可有一部像样的著作?民国以来，也还是谁也不作声。反而在外国，

倒常有说起中国的，但那都不是中国人自己的声音，是别人的声音。

这不能说话的毛病，在明朝是还没有这样厉害的;他们还比较地能

够说些要说的话。待到满洲人以异族侵人中国，讲历史的，尤其是讲

宋末的事情的人被杀害了，讲时事的自然也被杀害了。所以，到乾隆

年间，人民大众便更不敢用文章来说话了。所谓读书人，便只好躲起

来读经，校刊古书，做些古时的文章，和当时毫无关系的文章。

有些新意，也还是不行的;不是学韩，便是学苏。韩愈苏轼他们，

用他们自己的文章来说当时要说的话，那当然可以的。我们却并非唐

宋时人，怎么做和我们毫无关系的时候的文章呢。即使做得像，也是

道：你活过来!我虽然并不懂得宗教，但我以为正如想出现一个宗教上

之所谓奇迹一样。首先来尝试这工作的是五四运动前一样，胡适之先

生所提倡的文学革命。革命这两个字，在这里不知道可害怕，有些地

方是一听到就害怕的。但这和文学两字连起来的革命，却没有法国革

命的革命那么可怕，不过是革新，改换一个字，就很平和了，我们就

称为文学革新罢，中国文字上，这样的花样是很多的。

那大意也并不可怕，不过说：我们不必再去费尽心机，学说古代

的死人的话，要说现代的活人的话;不要将文章看作古董，要做容易懂

得的白话文章。然而，单是文学革新是不够的，因为腐败思想，能用

古文做，也能用白话做。所以后来就有人提倡思想革新。思想革新的

结果，是发生社会革新运动。这运动一发生，自然一面就发生反动，

于是便酿成战斗但是，在中国，刚刚提起文学革新，就有反动了。

不过白话文却渐渐风行起来，不大受阻碍。这是怎么一回事呢?就

因为当时又有钱玄同先生提倡废止汉字，用罗马字母来替代。这本也

不过是一种文字革新，很平常的，但被不喜欢改革的中国人听见，就

大不得了了，于是便放过了比较的平和的文学革命，而竭力来骂钱玄

同。白话乘了这一个机会，居然减去了许多敌人，反而没有阻碍，能

够流行了。

中国人的性情是总喜欢调和，折中的。譬如你说，这屋子太暗，

他们又有人说，外国尚且译中国书，足见其好，我们自己倒不看

么?殊不知埃及的古书，外国人也译，非洲黑人的神话，外国人也译，

他们别有用意，即使译出，也算不了怎样光荣的事的。近来还有一种

说法，是思想革新紧要，文学改革倒在其次，所以不如用浅显的文言

来作新思想的文章，可以少招一重反对。这话似乎也有理。然而我们

知道，连他长指甲都不肯剪去的人，是决不肯剪去他的辫子的。

因为我们说着古代的话，说着人家不明白，不听见的话，已经弄

得像一盘散沙，痛痒不相关了。我们要活过来，首先就须由青年们不

再说孔子孟子和韩愈柳宗元们的话。时代不同，情形也两样，孔子时

代的香港不这样，孔子口调的香港论是无从做起的，吁嗟阔哉香港也，

不过是笑话。我们要说现代的、自己的话;用活着的白话，将自己的思

想，感情直白他说出来。但是，这也要受前辈先生非笑的。

他们说白话文卑鄙，没有价值;他们说年青人作品幼稚，贻笑大方。

我们中国能做文言的有多少呢，其余的都只能说白话，难道这许多中

国人，就都卑鄙，没有价值的么?至于幼稚，尤其没有什么可羞，正如

孩子对于老人，毫没有什么可羞一样。幼稚是会生长，会成熟的，只

不要衰老，腐败，就好。倘说待到纯熟了才可以动手，那是虽是村妇

也不至于这样蠢。好的孩子学走路，即使跌倒了，她决不至于叫孩子

从此躺在床上，待到学会了走法再下地面来的。青年们先可以将中国

变成一个有声的中国。

大胆他说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古人，将自

己的真心的话发表出来。--真，自然是不容易的。譬如态度，就不容

易真，讲演时候就不是我的真态度，因为我对朋友，孩子说话时候的

态度是不这样的。--但总可以说些较真的话，发些较真的声音。

只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人;必须有了真的声音，

才能和世界的人同在世界上生活。我们试想现在没有声音的民族是哪

几种民族。我们可听到埃及人的声音?可听到安南，朝鲜的声音?印度

除了泰戈尔，别的声音可还有?我们此后实在只有两条路：一是抱着古

文而死掉，一是舍掉古文而生存。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇20

春天走了，夏天到了，田园里的景色也改变了。

庄稼地上，春天绿油油的麦苗已经长成了夏季青青的麦穗，弯着

腰随风飘动，展示了生命的魅力;春天金黄色的油菜花谢了，结出了一

蓬蓬的新种子，让人感觉到希望与未来……夏季田园的景物，多得说都

说不完。

单说这麦穗，它就很美丽。我很难想象麦苗变化成麦穗的过程。

几个月前看麦苗，它绿绿的，以立正的姿势面对大家，就像一个个威

武的士兵为我们站岗放哨;几个月后看麦穗，它青青的，就如同小姑娘

的麻花辫，一节编一节，缠绕着向上生长。只是短短几个月的时间，

麦子的变化就这么大。如果细看青麦穗，它也很美。没有风的时候就

像一朵鲜花;有风时就像青色的海洋。我觉得，金黄的麦穗固然让人感

受到丰收的喜悦，可青青的麦穗却更能让人感受到勃勃的生机。

再说这田园里的果树。果树上以结出了枣子大的果实。幼嫩的苹

果、梨、桃子悬挂在枝头。水果还没有成熟，颜色都青青的，让人看

见了就感到嘴里酸酸的。

初夏季节，大自然给予了我们清新的生活环境。是夏天带给田园

这特有的生机与气息，我爱这初夏美丽的田园。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇21

老师们、同学们：

大家好!

今天这节晨会课，我们少先队大队部将利用广播和大家谈谈关于

植树节和环保方面的内容，请同学们注意听讲。

春天到了，带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣。明天又是3月

12日植树节了!又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什

么要植树造林吗?

自然界中的人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着

错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡

的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。

水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱;雨水沿着树干

慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不

会迅速流走。

在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出

森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，

又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。

亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，

让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇22

尊敬的各位领导、老师大家好!

今天，我演讲的题目是“学校为我 我爱我校”。

我羡慕诗人，因为他可以用如诗如画的语言去赞美他心中所爱;我

羡慕歌手，因为他可以用动听的歌声去吟唱带给他的感动;我更羡慕学

者，因为他可以用哲学的思想去思考有价值的事情。然而，羡慕归羡

慕，我只是一名普通的不能在普通的一线教师，我只能用自己脑海中

那朴实的语句来表达我的爱，表达我对学校最真挚的爱。

我爱我的学校，因为这里有为学校发展呕心沥血的校长;这里有为

教师成长不辞辛苦的主任;这里有为学生学生费尽心思的教师;这里有天

真烂漫的孩子们。

曾记得，三小老校址那较差的教学环境，夏天还好，到了冬天，

无论在教室还是在办公室，那厚厚的羽绒服怎能脱掉。为了教师、学

生能有好的工作、学习环境，校长有多少个白日到处奔波，好话说尽，

又有多少个夜晚辗转反侧，不能入睡。还好，皇天不负有心人，在校

长、主任的努力下，我们终于盼来了正是迁址的日子。浩浩荡荡的搬

家大队在老校址与新校址中穿梭，无论是学生、老师还是家长，脸上

无不流露出幸福的笑容。当我带领着学生们进入这宽敞的教学楼，坐

在窗明几净的教室时，大家欢呼雀跃，开心的话语不绝于耳。

进入新校址已有四年，在这四年中我们的学校又有了翻天覆地的

变化。设备齐全的实验室、图书室，不仅开阔了学生的视野;各班配备

的多媒体，为老师的教学提供了方便;耳目一新的白板设备引来了各校

的参观学习;宽敞舒适的阶梯教室迎接了多次市区级活动;供教师锻炼娱

乐的乒乓球室总能传出老师们愉悦的笑声;绿油油地毯式操场更是乐坏

了贪玩的学生。一切的一切，无不凝结着学校领导的艰辛努力，有了

他们，我们的校园花更红了，草更绿了，老师、学生们的笑容更多了。

我爱我的学校，因为这里有一大批令我尊敬、让我感动的老师。

老师们待人和善，同事之间嘘寒问暖，带给了我家人般的温暖。他们

有的已过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把他们的大

好青春全部奉献给了学校，奉献给了他们所挚爱的事业。他们辛辛苦

苦、任劳任怨，数十年如一日，默默地奋斗在教学岗位上。带病坚持

工作的杨老师，有趣可爱的宋老师，和蔼可亲的王老师。她们的点点

滴滴无不感动着我，激励着我，看着他们，我们这些年轻人又怎能落

后，一个个教学精英崭露头角，学科活动丰富多彩，课堂教学扎实有

效，读书活动花样繁多，班级学习园地、文化墙新颖奇特，这些无不

显示着老师们的多才多艺，无不显示这是一支多么出色的教师队伍。

正是因为有了这样出色的教师队伍，在市区的各项活动中都有我

们的身影;正是因为有了这样出色的教师队伍，连续几年我校在教学和

学生管理方面都取得了优异的成绩;正是因为有了这样出色的教师队伍，

我们的工作才幸福着。我自豪，我是一名教师;我骄傲，我是三小的一

员;我幸运，我能在这个团结的、充满爱的集体中幸福的工作着。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

关于幼儿园的演讲三分钟 篇23

尊敬的主任、副主任、各位委员：

这天我被市人大常委会任命为市建设局局长，这是组织对我的信

任，也是全市人民对我的嘱托。新一届市委、市政府提出了“融入大

都市，创新大发展，努力把临安建设成为杭州西郊现代化生态市”的

战略构想，作为政府组成部门的负责人，我深感职责重大、任务艰巨。

我将努力按照“三个代表"要求，坚持科学发展观，切实履行好自我的

神圣职责。要始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持立党为

公、执政为民，牢固树立国家利益、全局利益、长远利益第一的思想，

自觉地把本部门的工作放到全市工作的大局中去思考、去把握，认清

自我的位置，明确自我的职责，自觉地服从和服务于大局。要坚持对

上负责和对下负责相统一，想群众所想，急群众所急，把解决民生问

性，向党和人民交上一份满意的答卷。

各位领导，组织上安排我为建设局局长，我如履薄冰，但我也充

满信心。我将以此为新的起点，艰苦奋斗，努力工作，为党和人民的

事极尽绵薄之力。期望各位领导一如既往地关心、支持建设局的工作，

经常来视察、指导城建工作;恳请人大常委会多监督指导我的工作，多

提批评指导意见，帮忙我们做好城建工作，进一步改善我市城乡面貌，

构建杭州新西郊。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇24

尊敬的领导：

大家好!

首先，我要感谢组织对我的关心、培养和信任，把我安排到这一

重要的工作岗位上来，此时此刻，我的心情比较复杂，可以用三个词

来形容，“高兴、激动、担心”。

高兴，是因为我所付出的努力和所做的工作得到了组织及各位领

导的肯定和认可，使我从一名普通的来到工作，并担任，今天组织又

安排我到这个重要部门来工作，我为能够得到组织和各位领导的信任

而感到高兴。

激动，是因为今天XX单位的领导………亲自把我送到了，让我十

分感动、激动，这是对我的最大鼓励，使我面对全新的工作充满了信

缺点、发扬优点、勤奋学习、努力工作，团结同事、注重沟通，切实

履行好工作职责，协助甄主任完成好各项工作任务。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇25

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每一个人都会有自己的理想，比如周恩来总理小时候就建立：为

中华之崛起而读书的远大志向。就是这个理想使周总理从小就好好学

习。

我也有自己的理想，我的理想是长大当一名教师，教书育人，把

自己的所有的知识都教给同学们。

我为什么会有这个理想呢?那就是我有时看电视见大山中贫苦懂得

孩子家里非常的穷，没学上，他们多么渴望有一天他们也能像城里的

孩子那样在明亮的教室里上课，自己也能学到知识。

既然我已经有了理想，那么就要去实现。第一：我要好好学习，

长大了才能把自己的知识教给同学们。第二：要学会长大后如何成为

“乌台诗案”使他被贬黄州。政治上的失意让他苦闷过;朋友的疏

远让他失落过。然而，他很快获得新生，从仕途的不济，朋友的不忠，

环境的孤独中解脱出来。明白了另样生活的真谛：”且夫天地之间，

物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”明白了世间很多事情不

必强求，忍能常乐，知足者常乐;明白了老夫不能做官，何不做一个常

乐的文人。

苏轼大彻大悟地做上了文人，写下了许多脍炙人口的篇章。前后

《赤壁赋》在此时应运而生，成为千古流传的名篇。

我仰望天空，屡屡白云如棉絮轻轻飘荡在我的眼中，心里。莫名

的感动油然而生，与苏子同志者能有几人耶?

天上的云渐渐多了起来，慢慢地聚在一起，一层叠着一层，大片

大片的。像羊群在广阔的草原上游荡。牧羊人呢，牧羊的人儿去了哪

里?

噢，在那!他埋没在羊群中了。见他挥舞着长长的鞭，口里不挺地

吆喝。他是谁?苏武也!

出使匈奴，却被无理扣留。要他为匈奴效力。但“屈节辱命，虽

生，何面目以旧汉!”苏武这样说了，也这样做了——引刀自刺。后来，

单于将其困于地窖，断食断水，逼迫他就范。生存困境没有让他失去

气节，失去理智，“武卧呲雪，与毛宾并咽之”。大难不死，单于别

无他法，只得将他做到荒芜人烟的草原上。这一举动却造就了一段千

古流传的佳话。苏武在公元前81年回国，是什么让他坚持了整整20xx

年?是溶化富贵，还是单于的加官进爵?不是，都不是。他坚持20xx年

是因为他的坚贞不屈的爱国精神和民族气节。

天空多变，云儿时聚时散，时卷时舒，变化莫测。我仰望天空，

不停地怀想。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇27

自从开展告别不文明行为活动以后，我们班大多数同学能遵守，

我们每个人做起，要从细节做起。”王文静最终明白了老师说的话，

自己暗下决心：要让同学们对她刮目相看。从此王文静变处干净了，

抽屉里整理得比以前好上百倍呢。同时我们班的纪律也有很大的好转。

当老师在讲第二个问题时，我突然想起了一件事来，我自己有没

有变化呢?其时我的变化也很大。以前我的脾气非常暴躁，从来不听老

师的话，有时还不能按时完成作业，自从开展告别不文明行为的活动

以后，我下决心要听从老师对我的教育，对老师对我指出的毛病我认

真改正。困此我的学习成绩有了不断的进步，喟然老师不表扬我，但

我自己表扬自己就行了。

其时我们身边有许多感人的事呢。比如上次老师让我们抄两篇作

文，沙思宇没有带作文本，她就向她旁边的同学借了一下，可他只有

一本，但他还是毫不犹豫地借了给她。这些其时也不是什么感人的事，

不过对于我们小学来说却是很感人的了。

如果同学们真要想告别不文明行为，首先要做到诚实守信、遵守

纪律、宽容待人、学会感恩，只要同学们能做到这些就一定能告别那

了吧。”看着妈妈发梢上的雨水，我心里不禁有些内疚。

到家之后，我还是一个劲的打喷嚏，感觉昏昏沉沉的。妈妈给我

量了一下体温，一看39度，就知道我发烧了。可是爸爸不在家，妈妈

又不会开车，所以妈妈只好背起我向医院赶去。到了医院，医生都已

经下班了，妈妈又来回奔走了好久才找到人给我挂水。妈妈紧张的看

着我，知道护士给我把水挂上她才放心。时间一分一秒的过去，我早

已在病床上睡着了。当我醒来时，我才发现我在自己家里的床上，而

妈妈正趴在我的床边。原来，在我挂完水后，妈妈又将我背了回来。

看着妈妈憔悴的脸庞，我留下来感动的泪水。

这件事已经过去好久了，可是每次想起这件事，我的眼睛总是湿

润的。从那以后我就下定决心，一定要努力学习，将来好好孝顺妈妈，

让妈妈也能过上舒服的好日子。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇29

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!

先作，我叫__，__年出生，专科毕业。__年参加教育工作，在__小

学任教。今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导

主任。__多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教__多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉

献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱

一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准

确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，

扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地

地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，

没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提

出要什么额外报酬。

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优

秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，

不断加强学习。__参加全国成人高考，__年获得了大学专科学历。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在__多

年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主

任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置

及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就

读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工

作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与

教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教

研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助

青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科

工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真

务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力

亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好

这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是

兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，

规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占

克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续

细化教学过程管理的`要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同

时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有

干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保

证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实

现。

关于幼儿园的演讲三分钟 篇30

在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、

金黄的落叶，我们又迎来了一年一度的中秋佳节。

农历八月十五，是我国传统的.中秋节，也是我国仅次于春节的第

二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

中秋之野，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征。因此，又称

代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼月，中有酥和饴。”

清朝杨光辅写道：“月饼饱装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜。”看来当时

的月饼和现在已颇为相似了。

关于中秋节的传说也有很多。其中，最为人熟悉的当然是嫦娥奔

月的故事了。相传嫦娥偷走了丈夫后羿的不死仙丹，飞奔到月宫的故

事有很多版本。奔月后，嫦娥住的广寒宫其实是一个很寂寞的地方，

除了一棵桂树和兔子，就别无他物。后来，一般妇女每逢中秋拜月，

就是向月宫里的嫦娥遥祭。

老师们，同学们。各民族的传统节日，是每个民族长期积累的文

化传承，传统节日蕴涵着民族的精神。蕴涵民族的价值取向，蕴涵着

民族的文化根基。作为当代青年学生，我们不仅要了解传统节日的形

式，更重要的是挖掘和探究传统节日背后所蕴藏的价值。“时尚的东

西是眩目的，但民族的东西才能长久。”

海上升明月，天涯共此时。最后，预祝大家中秋快乐，合家团圆!

篇三：传统节日演讲稿 传统节日演讲稿

我的父亲是一名中医。做外一个访问学者他怀着一个伟大的梦想

去了美国，让全世界更多的人受惠于中国传统医学。但在那期间，他

遇到了些中国同胞，他们不但主张废除中医，还说我父亲缺少国际公

民的素质。

听了这个，我感到特别惊讶!这种话怎么会从我们自己的同胞嘴中

说出呢?他们的话不禁让我深思：什么是国际公民?怎么又才能成为一

个国际公民呢?

难道全球化就意味着我们舍弃自己的传统节日而盲目地过圣诞吗?

或是在好莱坞电影前我们传统京剧的黯然失色吗?

所以，大家看，民族身份其实正是使全球化的基础，全球化不意

味，也不应意味着民族身份的丧失。要在世界做好一个国际公民，先