2024年4月30日发(作者：)
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五年级信息技术获奖教案《第6课 奇趣故事—链表和字符串》（清华大学版）
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第6课奇趣故事--链表和字符串
【教学内容分析】
本课的教学内容主要是利用Scratch中的链表进行奇趣故事的创作，学生要学习采用
变量中的”新建一个链表”功能新建”人物”、”地点”和”事件”三个链表，并且使用
代码在空白链表中添加数据。
【教学目标】
知识与技能：
1、创建链表并添加数据。
2、奇趣故事程序设计。
过程与方法：通过创建链表并添加数据的教学过程，让学生理解链表并学会链表的使
用。在进行奇趣故事程序设计的过程中，学生需要搭建字符串连接的复合模块来实现奇趣
故事的创作。
情感态度与价值观：通过本课的学习，进一步激发学生学习Scratch程序的兴趣。
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【教学重难点】
重点：
1、创建链表并添加数据。
难点：
2、奇趣故事程序设计。
【教学策略与方法】讲解法、演示法、实践法
【教学资源及环境】计算机教室、Scratch程序、教学实例
【教学时间】2课时
【教学过程】
教学
环节
具体
安排
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教师活动
学生活动
导入
创设
情境
激趣
导入
师：笑话和幽默给我们的生活带来了乐趣，利用随机现象产生的奇妙效果会产生一种
意想不到的奇趣故事。今天就跟随老师来体验一下，一定会给你留下难忘的印象。
新
授
新
授
一、任务分析
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分析说明：
奇趣故事的创作主要是利用Scratch中的链表，采用变量中的”新建一个链表”功能
新建”人物”、”地点”和”事件”三个链表，并且使用代码在空白链表中添加数据。
二、创建链表并添加数据
演示讲解：
1、单击指令模块区的”变量”按钮，单击”新建一个链表”按钮，在弹出的对话框中
填写链表的名称”人物”，然后单击”确定”按钮，完成”人物”链表的创建。
2、给”人物”链表添加数据。
3、以此类推，创建”地点”和”事件”两个链表，并添加数据。
三、程序设计
（一）说奇趣故事
”说奇趣故事”设计思路
想法：
1、按下空格键开始讲故事。
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2、说出”人物”链表中的任意数据并等待1秒，再说出”地点”链表中的任意数据
并等待1秒，最后说出”事件”链表中的任意数据并等待1秒。
（二）保存各种奇趣故事。
尝试完成”保存奇趣故事”部分的脚本设计。
想法：
1、单击角色开始添加故事。
2、三个链表中的数据合并成一个字符串。
3、将合并后的字符串加入奇趣故事的链表存储。
布置作业
教学反思：
全文下载：五年级信息技术获奖教案《第6课奇趣故事—链表和字符串》下载（清华
大学版）
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