2024年4月30日发(作者：)
重庆科技学院
《C语言程序设计》
课程设计报告
学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 自动化2013-03
学生姓名: 高跃跃 学 号: 2013443321
设计地点（单位）_____ 计算机基础自主学习中心_____ __
设计题目: 《学生成绩管理系统》的设计与实现
完成日期： 2014 年 09 月 25 日
指导教师评语: ______________________ _________________
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成绩（五级记分制）:______ __________
指导教师（签字）:________ ________
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重庆科技学院《C语言课程设计》课程设计报告
课程设计任务书
专业班级 自动化2013
设计题目：
《学生成绩管理系统》的设计与实现
学生姓名
课程名称
高跃跃
C语言课程设计
设
计
内
容
及
要
求
地 点 计算机基础自主学习中心 起止时间 2014.9.9-2014.9.26
内容
强化C语言中有关结构体数组及外部文件的内容，独立设计学生成绩管理系统，
并编程实现以下功能：
1、整个系统均用C语言实现；
2、利用结构体数组来实现学生成绩的数据结构设计；
3、系统具有输入、显示、查询、删除、排序、插入、保存、读取等基本功能；
4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现；
5、要求能将学生成绩信息保存在文件中；
6、要求能从文件中读取学生信息并进行相关处理。
1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。
2、输入功能：进入后可以进行多条记录的输入并保存。
3、显示功能：完成全部学生或满足指定条件记录的显示。
设
4、查找功能：完成按学号或姓名查找学生记录，并显示。
计
5、排序功能：按学生学号或平均成绩进行排序。
参
6、插入功能：按学生学号或平均成绩高低插入一条学生记录。
数
7、保存功能：将学生记录保存在自定义名称的文件中。
8、读取功能：将保存在文件中的学生记录读取出来。
9、有一个文本菜单来调用各个功能。
1.布置设计题目，讲解要求和说明 2014.9.9
2.确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识 2014.9.9
进
3.按功能需求确定程序的主要模块 2014.9.10
度
4.编程实现程序的功能 2014.9.11 –2014.9.15
要
5.调试并完善程序 2014.9.16 –2014.9.22
求
6.撰写课程设计报告 2014.9.23 - 2014.9.24
7.提交课程设计报告并答辩 2014.9.25
其
谭浩强，《C语言程序设计(第三版)》，清华大学出版社，2005.2
它
１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份
说
由负责教师留用。
明
２.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共享的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
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