2024年4月17日发(作者：)

技术

分析

IGITCW

Technology Analysis

基于心理健康小程序的量表系统的设计与开发

曾泳奇，高泽乐，程蕴之，张梓潼，官子翔

（广东白云学院，广东 广州 510450）

摘要：随着科技的快速发展与5G时代的到来，微信小程序的技术和功能日益成熟与完善。由于高校学生自我调适能力较低、

人际冲突等问题，使得其消极情绪难以排解，进而产生各种心理问题。为了保障广大学生的心理健康，市场上便出现了以i树洞

为代表的线上心理疏导平台。i树洞是一个具有帮助用户抒发内心情感，走出心理困境以及为心理学专业学生提供学习资料和

提前适应心理咨询师职业等功能的“综合型线上心理疏导生态系统”。文章尝试对i树洞中健康量表系统进行设计与开发。

关键词：量表系统；心理健康；小程序

doi：10.3969/.1672-7274.2023.06.022

中图分类号：TP

393.09 文献标志码：B 文章编码：1672-7274（2023）06-

0070

-03

Design and Development of A Scale System Based on A Mental Health Mini Program

ZENG Yongqi, GAO Zele, CHENG Yunzhi, ZHANG Zitong, GUAN Zixiang

(Guangdong Baiyun University, Guangzhou 510450, China)

Abstract: With the rapid development of technology and the arrival of the 5G era, the technology and functions

of WeChat mini programs are becoming increasingly mature and complete. Due to the low self-adjustment ability

and interpersonal conflicts of college students, their negative emotions are difficult to resolve, leading to various

psychological problems. In order to ensure the psychological health of students, online psychological counseling

platforms represented by iShudong have emerged in the market. IShudong is a comprehensive online psychological

counseling ecosystem that helps users express their inner emotions, overcome psychological difficulties, provide

learning materials for psychology students, and adapt to the career of a psychological counselor in advance. This

article attempts to design and develop a health scale system for i-Tree Cave.

Key words: scale system; mental health; mini program

1 研究背景

如今，大学生心理问题已经成为全社会关心讨

论的焦点之一。大学生群体中出现的各类心理问题随

着互联网的发展越来越凸显，经调查研究，在我国

大学生群体中，轻度情绪不良的男女生占比都超过

23.66%，且女生占比比男生多。已经有抑郁状况的女

生远比男生高，存在重度抑郁倾向的男女比例差不多。

而导致这种现象的主要原因就是精神压力过大、情感

因素等。这些同学往往不知如何去解决，不愿去寻求

帮助，更不知道自己是否存在心理问题。本文要探讨

的i树洞心理量表测评能够帮助用户及时了解自身心

理健康状况，实现对自身可能存在的心理问题的常态

化、动态化管理。该系统通过对用户所填写的心理学

量表数据的综合分析，测评出该用户存在的心理问题

并提出合理的心理学相关建议

[1]

。

2 研究内容和意义

通过大量查阅心理学文献资料，结合认真整理

分析得出的当前国内大学生心理健康方面存在的主要

问题，本专项研究人员希望可以通过微信小程序对当

代大学生的心理问题及健康风险测评等进行的相关

研究。

2.1 相关理论基础研究

研究初期需要对国内外的文献资料和相关心

理健康理论进行查阅、分析，整理当前大学生心理

健康的现状和微信小程序的应用价值，提出本研究

基金项目：本文系广东白云学院2022年大学生创新创业训练竞赛资助“i树洞——综合型线上心理疏导生态系统”专项调研课题，项目编号：2S。

作者简介：曾泳奇（2002-），男，汉族，广东梅州人，本科在读，研究方向为计算机科学与技术。

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存在的问题并找到解决方法，深入分析专业心理学

量表，基于微信小程序在心理健康教育和学生心理健

康测评管理方面的应用现状，对本研究的核心概念和

相关理论基础进行表述。前期的文献研究工作会作

为理论依据，对后续的测评体系和系统开发有着重要

作用。

技术分析

学生也能通过微信小程序及时查看测评结果，及时

了解自身的心理健康水平。通过微信小程序促进大

学生心理量表系统的发展与完善，这对大学生自身

和学校的发展都有着极其重要的意义。大学生可以

通过相关应用了解自身心理素质水平，觉察心理状

况或人格状态的各维度表现，进而进行有针对性调

节；教师和辅导员、教育部门和相关机构也能够通过

量表评估学生的心理健康水平及人格特征，及时地

关注到个体心理与健康教育情况；学校心理和健康

研究中心、心理咨询师也可以通过本量表了解来访

者的心理健康状况，为之后的心理干预提供参考，为

相关临床研究提供新的视角。其次，本研究通过主

题分析的思想，对大学生、辅导教师进行半结构化

访谈，了解他们有效应对心理健康的措施，编制了大

学生应对方式清单，利用此清单，大学生在遇到心

理问题时，能及时发现、有效解决，改善心理健康情

况。教师、咨询师可以通过本清单为干预工作提供

具体的、可操作的策略与技巧

[2]

。

DCW

2.2 大学生心理健康测评模型和指标体系

的构建

在理论基础之上，设计出一个能够满足本研究

需要的多元化学生心理健康测评模型，并结合大学

生的个性与行为特点，确定较为科学合理的大学生

心理健康测评的指标体系，创造出相应的层次结构

模型。在计算方法方面，用层次分析法确定具体指标

的权重，并将该指标体系应用于后续系统的开发，用

以解决当前学生心理健康测评中发现的问题。

2.3 基于i树洞的大学生心理健康量表系统

的实现与应用

本研究以微信小程序为依托，利用其强大且便

捷的社交通信功能与开发轻量级的优势，将确定的

大学生心理健康量表体系与微信小程序结合。通过

使用微信小程序的开发工具和云数据库，设计小程

序的页面和主要功能模块，编写代码并实现该系统

的各项功能，经系统测试后上线。系统开发完成后，

将该大学生心理健康量表系统的小程序应用于实际

测评环节。为了确定该系统的应用效果，对获得的学

生测评数据进行分析，并通过抽样访谈的形式了解

学生对系统的态度和看法，最终分析并总结本研究

的应用结论。

本研究利用微信小程序对大学生的心理健康进

行测评，其结果具有科学性、权威性和标准化。其公

信度和质效度取决于是否完全满足心理测评标准。

这些统计方法规范和计量标准主要内容包括健康

量表及其编制应用的一般策略和一般方法、量表应

用的主要结构方式和一般内容、量表数据的诚信度

内容和失效度内容等多方面内容。微信小程序使用

方便、无须下载、传播速度快、随时随地可使用，有

着及时测评、快速修改、快速导出等优势，有助于高

效地发现问题、分析问题、解决问题。这一技术手段

也有着重要的实践价值，可以促进微信小程序的快

速发展。通过微信小程序可以便捷地获取大学生心

理健康各方面问题，并及时反馈给相关工作人员。大

3 需求分析

基于微信小程序设计的智能量表系统，不仅要

信息分析全面，还要测评内容涵盖广泛。必须能及

时、快速、准确地给出科学、正确、合理的信息判

辨，最为重要的是还要配备有适合各种不同需求特

点的智能测评专场，借助生动直观形象的图表、图形

化测量手段，清晰、直观、高效、快捷地实时传达测

量与用户沟通信息。可将其设计比作“一场视觉的对

话”，通过视觉将计算机数据可视化分析处理技术

与三维图形技术进行结合，作为其中一种可视化表

现形式，对信息进行解读和传达，最终给出健康值。

微信小程序的量表系统的首要需求就是满足用户的

测评功能，所以测评模板作为主要的功能模板，i树

洞专门设立了一个板块，在用户主界面呈现，用户可

根据自己所需，选择合适自己的专项进行测评。量表

主要以专项测试场作为测评方式，由于智能手机的

操作限制，答题形式主要为选择题，系统将自动判

断，生成最终的测评报告，通过对用户测评数据的

可视化，对用户多个维度信息进行分析展示并进行保

存，例如，i树洞中的心情图、事件感知以及用户在平

台发布的言论，涉及情绪、行为和认知三大维度，是目

前比较全面的测量心理健康工具，可为以后的理论研

究提供科学有效的测量工具。

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4 优势及其可行性

微信小程序具有较好的用户基础，腾讯游戏高

级执行副总裁曾在一次演讲活动中透露《跳一跳》系

列小游戏刚上线还不到20天，累积注册用户已达3.1

亿，DAU（日活量）高达1.7亿，足以证明小程序产品

拥有极高的用户使用率。微信小程序传播成本低、方

式多样化，这为微信小程序用户的增长提供了基础

条件。不仅如此，微信小程序是如今线上功能极为方

便快捷的途径，i树洞对于心理学专业学生来说具有

专业性的评判优势，在量表系统中更为完善，从页面

板块再到对应评判都具有极高的可行性。i树洞的量

表系统中有着完善的分类功能，不仅能使自己知道在

哪方面出问题，更理想的是能使你及时发现自身存在

的问题，更好地了解自己的心理状态。用户可以每天

在界面上选择自己的心情，系统会自动根据用户的问

题进行记录并综合分析，使得量表更具有客观性。并

且，系统对用户在平台中的使用情况进行记录，发现

异常或事态严重的会用红色信号来表示，并从线上对

接至辅导员或是心理咨询师，这种变被动为主动是保

障大学生心理健康极其重要的突破口。

和分享功能。

（3）基于i树洞微信小程序的用户量表系统的页

面设计。我们为其设了单独板块，结合上一节的功能模

块设计，本着简洁、方便、有效的原则，整个系统页面

功能分区明显，更具有目的性和设计感。有多种量表

分类选择，并提供了搜索功能，每个量表测评都有

独特的说明，能更好地帮助用户选择适合自己的量

表，其中包括推荐完成时间等说明。设计的页面采

用呈现文字和量表分类按钮结合的样式，文字简单

说明了本页面的内容和使用方式，加上页面简洁清

晰，让用户能够快速掌握量表的使用方法。量表页

面设计分为主体部分、提交按钮和意见反馈按钮，主

体部分呈现的是量表分类问卷：提交按钮设置于问卷

内容末端，问卷完成后点击提交按钮即可显示提交成

功的提醒。

（4）测评结果页面是评价结果数据分析后的结

果展示页面。设计该页面时考虑到和实际测评问卷

提交结果关联，在进行测评之前，该页面显示尚无测

评数据；完成测评之后，点击“查看结果”即可在测

评反馈页面显示经过综合分析的测评结果。测评结

果页面提供的数据结果包括问卷模型中客观部分各

指标的得分情况，以及在本测评模型下的具体的测评

参考标准。完成多次测评，会按时间先后显示所有的

测评数据结果

[3]

。

5 量表系统的模板设计

（1）i树洞中量表系统是在可行性分析的基础上

构建的多元化学生自我测评模型。系统的前端使用者

是大学生，大学生作为测评主体进行测评，微信小程序

端需要满足学生的各种需求。首先，在系统中呈现测

评表形式的调查内容，用户可以进行问卷填写和进行

相关测评；其次，在完成问卷后，能够第一时间获得测

评的结果反馈，并能获得针对测评结果的分析指导，

使得自己能够清楚地知道问题所在。

（2）基于设计目标提出的功能模块化要求，根据

对上述系统用户的功能需求分析，对用户量表系统的

功能结构进行设计。将该系统分为前端操作、测评

管理和用户管理三个主功能。前端交互模块主要实

现测评的一系列操作，包括呈现用户测评分类、参

考标准，提交测评结果等子功能；测评管理模块包

括测评进行过程中结果的储存、数据的处理和最终

的呈现等一系列功能；用户管理则是将用户的信息数

据和结果数据进行保存并管理，其中包括基础的登录

6 结束语

i树洞微信小程序心理量表系统是针对大学生心

理健康的重要测评工具，可以有效地了解用户由于

多种原因导致的心理问题并提前进行疏导。不管是

系统中的量表分类还是心情选择，甚至是严重心理

问题的“红色信号”，都体现了i树洞量表的优势和

可行性，i树洞中的量表系统更有重要作用以及应用

价值。■

参考文献

[1] 李睿琦．微信小程序开发[M]．北京：中国水利水电出版社，2020.

[2] 戴丽丽，朱妤．基于微信小程序的课堂考勤管理系统的设计与实现[J]．

電脑知识与技术，2018(19):55-57.

[3] 董傲通，文俊浩．基于小程序·云开发的实验室设备管理系统的设计与实

现[J]．实验技术与管理，2019(10):282-284,288.

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