2024年4月13日发(作者：)
《杯杯乐》幼儿园教案3篇
《杯杯乐》幼儿园教案1
活动目标
1、认识纸杯，提高幼儿“金字塔”搭建法。
2、懂得垒高搭建，培养幼儿的*衡感和协调性。
3、学会与同伴友好合作与竞争，培养幼儿克服困难的精神
品质。
重点难点
重点：认识纸杯的结构，懂得金字塔的搭建方法，培养幼儿
的*衡和协调感，体验关心这个特殊儿童的情感。
难点：学会与同伴友好合作与竞争，培养幼儿克服困难的精
神品质。
活动准备
杯子若干、规则图示（为特殊儿童特制的简易、明了的股则
图示）、黄牌若干、计分表。
活动过程
一、快乐律动活动身体
1、孩子们，快跟老师一起来做运动咯！
2、播放音乐：在教师带领下做热身运动（绕跑、跨越、跳
等）
二、基本部分
（一）个人PK——争队长
1、创意叠杯
师：孩子们，请你找到和自己衣服颜色一样的杯子后面马上
坐下来。
师：刚才我们绕着杯子做了热身运动，那你们觉得杯子还可
以怎么玩？
幼儿人手6个杯子，引导幼儿讨论尝试如何把杯子叠成金字
塔。请成功的幼儿分享游戏经验。
2、小队长争夺赛
介绍游戏规则：听教师口令快速将杯子搭成金字塔，速度最
快的为胜。
师：每一队中选出一名最厉害的小建筑师来担任小队长，你
们觉得这个小队长应该怎么选？大家都是搭建一个这样的金字
塔，那我们怎么来判断谁是第一呢？（速度）
比赛规则：
1）杯口朝上准备好；
2）听到口令，快速搭建；
3）完成举手示意。
教师小结游戏情况，肯定幼儿的表现。
（二）团队PK——感受趣味
1、接力团队赛
师：现在我们来个团队PK怎么样？根据自己队颜色，选择
比赛场地，听游戏规则，然后怎么区分第一第二呢？（速度）
教师介绍PK赛的游戏规则：
1）一个一个接力去拿杯子
2）每次拿一个杯子
3）返回击掌后再去搭建。
4）完成后举手示意。
5）第一名的队伍加5分，第二名的队伍加3分，第三名的'
加1分。
2、播放音乐，进行第一次PK。
3、讨论团队接力游戏中的感受
教师小结游戏情况，肯定幼儿的表现，为各小组加上相应的
得分。
（三）终极PK——勇敢挑战
1、多只接力
师：增加杯子后，在叠杯塔的时候要注意什么？
游戏规则：
1）一个一个接力去拿杯子；
2）每次拿一个杯子；
3）返回击掌后再去搭建；
4）排队准备，再次出发；
5）完成后举手示意；
6）第一名的队伍加5分，第二名的队伍加3分，第三名的
加1分。
2、播放音乐，进行终极挑战
3、教师小结游戏情况，肯定幼儿的表现，为各小组加上得
分。
4、宣布最终夺冠的小组，为小组成员颁发奖章。
三、快乐律动，放松身体
师：孩子们，今天我们合作用那么多杯子搭建了金字塔，那
么我们能用更多的杯子搭建更大的金子塔吗，我们回去和教室里
的小朋友一起试试看吧！
配合音乐律动，进行放松运动，整理场地。
活动总结
本次活动幼儿通过体验一次性纸杯的多种玩法，提高手、眼
动作的协调及身体灵活性。在明确游戏规则中，顺畅协调地参与
玩杯子游戏。整个活动就是简单、好玩，活动材料，内容，规则
都很简单，幼儿自己制定的游戏规则明了易懂，因而在活动中能
够基本荣誉集体游戏中去，在整个活动中该儿童的参与积极性很
高，兴趣浓厚。
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