2024年3月18日发(作者：)
研究论文的基本结构
（1）题目 研究论文题目的格式主要有以下几种:
① 命题式 以准确的判断或假设反映文章研究的问题，如:运用
信息技术促进中学生创造性思维的发展。
② 对称式 用两个词性和结构相对称的短句组成题目,如:发展
教育技术，促进教育改革。
③ 主辅式 由一个主句和一个辅句(从句）组成题目,如：寓教
于乐，全面提高教育质量。
④ 正副式 由一个正标题和一个副标题构成题目，如:网上适应
性学习资源的重复利用-—介绍一个可以描述适应性学习对象的扩展
元数据规范。
⑤ 连接式 用破折号或冒号将题目前后两部分连接起来，如：
信息化教育——教育技术发展的新阶段.
（2)摘要 同前
（3)关键词 同前
（4)引言 阐明论文的目的、意义、背景、原因、方法等内容，
其中提出问题是引言部分的核心,是论文的价值所在。
由于论文篇幅不大，引言要直奔主题，直截了当地阐明自己的观
点，点出本文的主题思想。具体写作时可以用以下几种方法：
① 用提问质疑的方法，揭示课题研究的理论和实践背景，提出
要探讨解决的问题和存在的疑问。
② 用陈述交代的方法，说明该课题研究的重要性、必要性及其
价值，以及目前国内外研究进展状况和存在的问题,作者研究本课题
的宗旨、方法和手段.
③ 用商榷立论的方法，指出别人论点或论据中存在的错误和值
得商榷的问题,以批驳的方式引出作者的观点。
（5)正文 正文是论文的主体部分，旨在展开课题、提出论点、
表达研究成果，进行系统论述。在写作中应把握好以下几点：
① 理论观点的确立在篇幅上应占全文的大部分.可采用总论、再
分论、后总结的方式，也可采用先总论、后分论的方式构建论文体系
框架，形成一个由中心论点、分论点、小论点组成的相互贯通的理论
观点体系。
② 每一级论述都应包括论点、论据、论证.中心论点的论证与陈
述过程应涉及到分论点的呈现方式和整个正文部分的逻辑结构,从而
使正文成为一个由中心论点统帅和涵盖的有机整体。在论述中,各论
点都要有充分的论证和严密的论据。
③ 正文的写作要注意层次、段落的划分，叙述中要分清主次，
结构合理。
（6）结论 结论是对全文的综合,是从论证得出的基本结果或课
题要解决的答案,是对研究成果进行更高层次的精确概括与提炼，因
此应写得简明扼要，精炼得当。撰写结论的基本方法有:
①总结式 综合、归纳全文后得出的结论，而这个结论往往就是
全文的中心论点。
②评论式 在全文论证的基础上,写出作者对成果的评价。特别
是一些鉴定性的论文、填补某学科空白的论文或纠正了某项错误的论
文,都要在结尾前对前人的成果作重要的补充。
③问题式 有的研究课题的最终目的就是要提出问题，在结尾时
要用概括性的语言把问题集中提出来。
④建议式 论证式、调查式的课题成果是为了向有关机构提供决
策咨询，因此在结尾时要提出一个切实可行的建议与对策。
(7）注释 同前
(8）参考文献 同前
研究论文从结构上可以分为论述、综述、评述和译述,在具体写作时
可根据任务的不同，把握不同的重点。
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