2024年3月17日发(作者：)

Part

I

Writing

(30

minutes)

Directions:

For

this

part,

you

are

allowed

30

minutes

to

write

on

the

topic

Changes

in

the

Way

of

Communication

.

You

should

write

at

least

120

words

but

no

more

than

180

words

.

Part

I

Listening

Comprehension

(25

minutes)

:

st

2020

12

£

Part

]I

Section

A

Directions:

In

this

section

,

there

is

a

passage

with

ten

blanks.

You

are

required

to

select

one

word

for

each

blank

from

a

list

of

choices

given

in

a

word

bank

following

the

passage.

Read

the

passage

through

carefully

before

making

your

choices.

Each

choice

in

the

bank

is

identified

by

a

letter.

Please

mark

the

corresponding

letter

for

each

item

on

Answer

Sheet

2

with

a

single

line

through

the

centre

.

You

may

not

use

any

of

the

words

in

the

bank

more

than

once

.

The

things

people

make,

and

the

way

they

make

them,

determine

how

cities

grow

and

decline,

and

influence

how

empires

rise

and

fall.

So,

any

disruption

to

the

world

’

s

factories

26

.

And

that

disruption

is

surely

coming.

Factories

are

being

digitised,

filled

with

new

sensors

and

new

computers

to

Reading

Comprehension

(40

minutes)

make

them

quicker,

more

27

,

and

more

efficient.

Robots

are

breaking

free

from

the

cages

that

surround

them,

learning

new

skills

and

new

ways

of

working.

And

3D

printers

have

long

28

___

a

world

where

you

can

make

anything,

anywhere,

from

a

computerised

design.

That

vision

is

29

___

closer

to

reality.

These

forces

will

lead

to

cleaner

factories,

producing

better

goods

at

lower

prices,

personalised

to

our

individual

needs

and

desires.

Humans

will

be

30

many

of

the

dirty,

repetitive,

and

dangerous

jobs

that

have

long

been

a

31

___

of

factory

life.

Greater

efficiency

32

means

fewer

people

can

do

the

same

work.

Yet

factory

bosses

in

many

developed

countries

are

worried

about

a

lack

of

skilled

human

workers

—

and

see

33

and

robots

as

a

solution.

But

economist

Helena

Leurent

says

this

period

of

rapid

change

in

manufacturing

is

a

34

___

opportunity

to

make

the

world

a

better

place.

“

Manufacturing

is

the

one

system

where

you

have

got

the

biggest

source

of

innovation,

the

biggest

source

of

economic

growth

,

and

the

biggest

source

of

great

jobs

in

the

past.

You

can

see

it

changing.

That

’

s

an

opportunity

to

35

that

system

differently,

and

if

we

can,

it

will

have

tremendous

significance.

”

A)

automation

B)

concerns

F)

feature

K)

matters

L)

moving

M)

promised

G)

flexible

C)

enormously

H)

inevitably

I)

interaction

J)

leaning

D)

fantastic

E)

fascinated

N)

shape

O)

spared

Section

B

Directions:

In

this

section,

you

are

going

to

read

a

passage

with

ten

statements

attached

to

it.

Each

statement

contains

information

given

in

one

of

the

paragraphs

.

Identify

the

paragraph

from

which

the

information

is

derived.

You

may

choose

a

paragraph

more

than

once.

Each

paragraph

is

marked

with

a

letter

:

Answer

the

questions

by

marking

the

corresponding

letter

on

Answer

Sheet

2.

The

History

of

the

Lunch

Box

A)

It

was

made

of

shiny,

bright

pink

plastic

with

a

Little

Mermaid

sticker

on

the

front,

and

I

carried

it

with

me

nearly

every

single

day.

My

lunch

box

was

one

of

my

first

prized

possessions,

a

proud

statement

to

everyone

in

my

kindergarten:

“

I

love

Mermaid-Ariel

on

my

lunch

box.

”

B)

That

bulky

container

served

me

well

through

my

first

and

second

grades,

until

the

live-action

version

of

101

Dalmatians

hit

theaters,

and

I

needed

the

newest

red

plastic

box

with

characters

like

Pongo

and

Perdita

on

the

front.

I

know

I

’

m

not

alone

here

—

I

bet

you

loved

your

first

lunch

box,

too.

C)

Lunch

boxes

have

been

connecting

kids

to

cartoons

and

TV

shows

and

super-heroes

for

decades.

But

it

wasn

’

t

always

that

way.

Once

upon

a

time,

they

weren

’

t

even

boxes.

As

schools

have

changed

in

the

past

century,

the

midday

meal

container

has

evolved

right

along

with

them.

D)

Let

’

s

start

back

at

the

beginning

of

the

20th

century

—

the

beginning

of

the

lunch

box

story,

really.

While

there

were

neighborhood

schools

in

cities

and

suburbs,

one-room

schoolhouses

were

common

in

rural

areas.

As

grandparents

have

been

saying

for

generations,

kids

would

travel

miles

to

school

in

the

countryside

(often

on

foot).

E)

“

You

had

kids

in

rural

areas

who

couldn

’

t

go

home

from

school

for

lunch,

so

bringing

your

lunch

wrapped

in

a

cloth,

in

oiled

paper,

in

a

little

wooden

box

or

something

like

that

was

a

very

long

­

standing

rural

tradition,

”

says

Paula

Johnson,

head

of

food

history

section

at

the

Smithsonian

National

Museum

of

American

History

in

Washington,

D.C.

F)

City

kids,

on

the

other

hand,

went

home

for

lunch

and

came

back.

Since

they

rarely

carried

a

meal,

the

few

metal

lunch

buckets

on

the

market

were

mainly

for

tradesmen

and

factory

workers.

G)

After

World

War

II

,

a

bunch

of

changes

reshaped

schools

—

and

lunches.

More

women

joined

the

workforce.

Small

schools

consolidated

into

larger

ones,

meaning

more

students

were

farther

away

from

home.'

And

the

National

School

Lunch

Act

in

1946

made

cafeterias

much

more

common.

Still,

there

wasn

’

t

much

of

a

market

for

lunch

containers

—

yet.

Students

who

carried

their

lunch

often

did

so

in

a

re-purposed

bucket

or

tin

of

some

kind.

H)

And

then

everything

changed

in

the

year

of

1950.

You

might

as

well

call

it

the

Year

of

the

Lunch

Box,

thanks

in

large

part

to

a

genius

move

by

a

Nashville-based

manufacturer,

Aladdin

Industries.

The

company

already

made

square

metal

meal

containers,

the

kind

workers

carried,

and

some

had

started

to

show

up

in

the

hands

of

school

kids.

I)

But

these

containers

were

really

durable,

lasting

years

on

end.

That

was

great

for

the

consumer,

not

so

much

for

the

manufacturer.

So

executives

at

Aladdin

hit

on

an

idea

that

would

harness

the

newfound

popularity

of

television.

They

covered

lunch

boxes

with

striking

red

paint

and

added

a

picture

of

TV

and

radio

cowboy

Hopalong

Cassidy

on

the

front.

J)

The

company

sold

600,000

units

the

first

year.

It

was

a

major

“

Ah-ha!

”

moment,

and

a

wave

of

other

manufacturers

jumped

on

board

to

capitalize

on

new

TV

shows

and

movies.

“

The

Partridge

Family,

V3&

2020

12

48

the

Addams

Family,

the

Six

Million

Dollar

Man,

the

Bionic

Woman

—

everything

that

was

on

television

ended

up

on

a

lunch

box,

”

says

Allen

Woodall.

He

’

s

the

founder

of

the

Lunch

Box

Museum

in

Columbus,

Georgia.

“

It

was

a

great

marketing

tool

because

kids

were

taking

that

TV

show

to

school

with

them,

and

then

when

they

got

home

they

had

them

captured

back

on

TV,

”

he

says.

K)

And

yes,

you

read

that

right:

There

is

a

lunch

box

museum,

right

near

the

Chattahoochee

River.

Woodall

has

more

than

2,000

items

on

display.

His

favorite?

The

GreenHornet

lunch

box,

because

he

used

to

listen

to

the

radio

show

back

in

the

1940s.

L)

The

new

trend

was

also

a

great

example

of

planned

obsolescence,

that

is,

to

design

a

product

so

that

it

will

soon

become

unfashionable

or

impossible

to

use

and

will

need

replacing.

Kids

would

beg

for

a

new

lunch

box

every

year

to

keep

up

with

the

newest

characters,

even

if

their

old

lunch

box

was

perfectly.

.

usable.

M)

The

metal

lunch

box

craze

lasted

until

the

mid-1980s,

when

plastic

took

over.

Two

theories

exist

as

to

why.

The

first

—

and

most

likely

—

is

that

plastic

had

simply

become

cheaper.

The

second

theory

—

possibly

an

urban

myth

—

is

that

concerned

parents

in

several

states

proposed

bans

on

metal

lunch

boxes,

claiming

kids

were

using

them

as

“

weapons

”

to

hit

one

another.

There

’

s

a

lot

on

the

internet

about

a

state-wide

ban

in

Florida,

but

a

few

days

worth

of

digging

by

a

historian

at

the

Florida

State

Historical

Society

found

no

such

legislation.

Either

way,

the

metal

lunch

box

was

out.

N)

The

last

few

decades

have

brought

a

new

lunch

box

revolution,

of

sorts.

Plastic

boxes

changed

to

lined

cloth

sacks,

and

eventually,

globalism

brought

tiffin

containers

from

India

and

bento

boxes

from

Japan.

Even

the

old

metal

lunch

boxes

have

regained

popularity.

“

I

don

’

t

think

the

heyday

($

'

has

passed,

”

says

D.

J.

Jayasekara,

owner

and

founder

of

lunchbox,

com,

a

retailer

in

Pasadena,

California.

“

I

think

it

has

evolved.

The

days

of

the

ready-made,

‘

you

stick

it

in

a

lunch

box

and

carry

it

to

school

’

are

kind

of

done.

”

O)

The

introduction

of

backpacks

changed

the

lunch

box

scene

a

bit,

he

adds.

Once

kids

started

carrying

book

bags,

that

bulky

traditional

lunch

box

was

hard

to

fit

inside.

“

But

you

can

’

t

just

throw

a

sandwich

in

a

backpack,

”

Jayasekara

says.

“

It

still

has

to

go

into

a

container.

”

That

is,

in

part,

why

smaller

and

softer

containers

have

taken

off

—

they

fit

into

backpacks.

P)

And

don

’

t

worry

—

whether

it

’

s

a

plastic

bento

box

or

a

cloth

bag,

lunch

containers

can

still

easily

be

covered

with

popular

culture.

“

We

keep

pace

with

the

movie

industries

so

we

can

predict

which

characters

are

going

to

be

popular

for

the

coming

months,

”

Jayasekara

says.

“

You

know,

kids

are

kids.

”

36.

Lunch

containers

were

not

necessary

for

school

kids

in

cities.

37.

Putting

TV

characters

on

lunch

boxes

proved

an

effective

marketing

strategy.

38.

Smaller

lunch

boxes

are

preferred

because

they

fit

easily

into

backpacks.

39.

Lunch

boxes

have

evolved

along

with

the

transformation

of

schools.

40.

Around

the

beginning

of

the

nineteen

fifties,

some

school

kids

started

to

use

metal

meal

containers.

41.

School

kids

are

eager

to

get

a

new

lunch

box

every

year

to

stay

in

fashion.

42.

Rural

kids

used

to

walk

a

long

way

to

school

in

the

old

days.

43.

The

author

was

proud

of

using

a

lunch

box

in

her

childhood.

44.

The

most

probable

reason

for

the

popularity

of

plastic

lunch

boxes

is

that

they

are

less

expensive.

45.

The

durability

of

metal

meal

containers

benefited

consumers.

P9&

2020

12

49

Section

C

Directions:

There

are

2

passages

in

this

section

.

Each

passage

is

followed

by

some

questions

or

unfinished

statements

.

For

each

of

them

there

are

four

choices

marked

A),

B)

,

C)

andD).

You

should

decide

on

the

best

choice

and

mark

the

corresponding

letter

on

Answer

Sheet

2

with

a

single

line

through

the

centre.

Passage

One

Questions

46

to

50

are

based

on

the

following

passage.

A

growing

number

of

U.

S.

bike

riders

are

attracted

to

electric

bikes

for

convenience,

health

benefits

and

their

fun

factor.

Although

ebikes

first

appeared

in

the

90s,

cheaper

options

and

longer-lasting

batteries

are

breathing

new

life

into

the

concept.

Established

bike

companies

and

startups

are

embracing

ebikes

to

meet

demand.

About

34

million

ebikes

were

sold

worldwide

last

year,

according

to

data

from

eCycleElectric

Consultants.

Most

were

sold

in

Europe

and

China,

where

the

bikes

already

have

exploded

in

popularity.

Recently,

the

U.

S.

market

has

grown

to

263,000

bikes,

a

25%

gain

from

the

prior

year.

The

industry

is

benefiting

from

improved

batteries

as

suppliers

over

the

years

developed

technology

for

laptops,

smartphones

and

electric

cars.

In

2004,

the

price

of

batteries

used

on

ebikes

fell,

spurring

European

sales.

But

lower

cost

options

are

emerging,

too.

This

month,

three

U.

S.

bikeshare

companies,

Motivate,

LimeBike

and

Spin,

announced

electric

bicycles

will

be

added

to

their

fleets.

New

York-based

Jump

Bikes

is

already

operating

an

electric

bikeshare

in

Washington,

D.

C.

,

and

is

launching

in

San

Francisco

Thursday.

Rides

cost

$

2

for

30

minutes.

The

system

works

like

existing

dockless

bikeshare

systems,

where

riders

unlock

bikes

through

a

smartphone

app.

“

This

is

the

beginning

of

a

long-term

shift

away

from

regular

pedal

(&&)

to

electric

bikes,

”

said

Jump

Bikes

CEO

Ryan

Rzepecki.

“

When

people

first

jump

on

an

ebike,

their

face

lights

up.

It

’

s

exciting

and

joyful

in

a

way

that

you

don

’

t

get

from

a

regular

bike.

”

Two

years

ago,

CEO

Chris

Cocalis

of

Pivot

Cycles,

which

sells

high-end

mountain

bikes,

found

that

U.

S.

bike

shops

weren

’

t

interested

in

stocking

ebikes.

Some

retailers

warned

Cocalis

that

they

’

d

drop

the

brand

if

it

came

out

with

an

electric

bike.

Now

that

sales

are

taking

off

,

the

vast

majority

of

bike

dealers

are

asking

Cocalis

when

he

’

ll

make

an

ebike

available.

“

There

’

s

tremendous

opportunity

to

get

a

generation

of

people

for

whom

suffering

isn

’

t

their

thing,

”

Cocalis

said.

“

Ebike

riders

get

the

enjoyable

part

of

cycling

without

the

massive

suffering

of

climbing

huge

hills.

”

46.

What

do

we

learn

from

the

passage

about

ebikes?

A)

Their

health

benefits

and

fun

values

outweigh

their

cost.

B)

They

did

not

catch

public

attention

in

the

United

States

until

the

1990s.

C)

They

did

not

become

popular

until

the

emergence

of

improved

batteries.

D)

Their

widespread

use

is

attributable

to

people

’

s

environmental

awareness.

47.

What

brought

about

the

boost

in

ebike

sales

in

Europe

at

the

beginning

of

the

century?

A)

Updated

technology

of

bike

manufacture.

B)

The

falling

prices

of

ebike

batteries.

C)

Changed

fashion

in

short-distance

travel.

D)

The

rising

costs

for

making

electric

cars.

48.

What

is

the

prospect

of

the

bike

industry

according

to

Ryan

Rzepecki?

A)

More

will

be

invested

in

bike

battery

research.

B)

The

sales

of

ebikes

will

increase.

C)

It

will

profit

from

ebike

sharing.

D)

It

will

make

a

difference

in

people

’

s

daily

lives.

49.

What

prevented

Chris

Cocalis

from

developing

ebikes

sooner?

A)

Retailers

’

refusal

to

deal

in

ebikes.

B)

High

profits

from

conventional

bikes.

C)

Users’

concern

about

risks

of

ebike

riding.

D)

His

focus

on

selling

costly

mountain

bikes.

50.

What

makes

Chris

Cocalis

believe

there

is

a

greater

opportunity

for

ebike

sales?

A)

The

further

lowering

of

ebike

prices.

B)

The

public

’

s

concern

for

their

health.

C)

The

increasing

interest

in

mountain

climbing.

D)

The

younger

generation

’

s

pursuit

of

comfortable

riding.

Passage

Two

Questions

51

to

55

are

based

on

the

following

passage.

The

terms

“

global

warming

”

and

“

climate

change”

are

used

by

many,

seemingly

interchangeably.

But

do

they

really

mean

the

same

thing?

Scientists

shaped

the

history

of

the

terms

while

attempting

to

accurately

describe

how

humans

continue

to

alter

the

planet.

Later,

political

strategists

adopted

the

terms

to

influence

public

opinion.

In

1975,

geochemist

Wallace

Broecker

introduced

the

term

“

climate

change

”

in

an

article

published

by

Science.

In

1979,

a

National

Academy

of

Sciences

report

used

the

term

“

global

warming

”

to

define

increases

in

the

Earth

’

s

average

surface

temperature,

while

“

climate

change”

more

broadly

referred

to

the

numerous

effects

of

this

increase,

such

as

sea-level

rise

and

ocean

acidification

(SUL).

During

the

following

decades,

some

industrialists

and

politicians

launched

a

campaign

to

sow

doubt

in

the

minds

of

the

American

public

about

the

ability

of

fossil-fuel

use,

deforestation

and

other

human

activities

to

influence

the

planet

’

s

climate.

Word

use

played

a

critical

role

in

developing

that

doubt.

For

example,

the

language

and

polls

expert

Frank

Luntz

wrote

a

memo

encouraging

the

use

of

“

climate

change”

because

the

phrase

sounded

less

scary

than

“

global

warming,

”

reported

the

Guardian.

However,

Luntz

’

s

recommendation

wasn

’

t

necessary.

A

Google

Ngram

Viewer

chart

shows

that

by

1993

climate

change

was

already

more

commonly

used

in

books

than

global

warming.

By

the

end

of

the

next

decade

both

words

were

used

more

frequently,

and

climate

change

was

used

nearly

twice

as

often

as

global

warming.

NASA

used

the

term

“

climate

change

”

because

it

more

accurately

reflects

the

wide

range

of

changes

to

the

planet

caused

by

increasing

amounts

of

greenhouse

gases

in

the

atmosphere.

The

debate

isn

’

t

new.

A

century

ago,

chemist

Svante

Arrhenius

started

one

of

the

first

debates

over

the

potential

for

humans

to

influence

the

planet

’

s

climate.

Arrhenius

calculated

the

capability

of

carbon

dioxide

to

trap

heat

in

the

Earth

’

s

atmosphere,

but

other

chemists

disagreed.

Some

argued

that

humans

weren

’

t

producing

enough

greenhouse

gases,

while

others

claimed

the

effects

would

be

tiny.

Now,

of

course,

we

know

that

whatever

you

call

it,

human

behavior

is

wanning

the

planet,

with

grave

consequences

ahead.

51.

Why

did

politicians

use

the

two

terms

“

global

warming

”

and

“

climate

change

”

?

A)

To

sway

public

opinion

of

the

impact

of

human

activities

on

Earth.

B)

To

more

accurately

describe

the

consequences

of

human

activities.

C)

To

win

more

popular

votes

in

their

campaign

activities.

D)

To

assure

the

public

of

the

safety

of

existing

industries.

52.

As

used

in

a

National

Academy

of

Sciences

report,

the

term

“

climate

change

”

differs

from

“

global

warming

”

in

that

.

A)

it

sounds

less

vague

B)

it

looks

more

scientific

C)

it

covers

more

phenomena

D)

it

is

much

closer

to

reality

C)

False

research

findings.

53.

What

did

industrialists

of

the

late

20th

century

resort

to

in

order

to

mislead

Americans?

A)

Made-up

survey

results.

B)

Hired

climate

experts.

D)

Deliberate

choice

of

words.

C)

For

political

needs.

54.

Why

did

NASA

choose

the

term

“

climate

change

”

?

A)

To

obtain

more

funds.

B)

For

greater

precision.

55.

What

is

the

author

’

s

final

conclusion?

D)

To

avoid

debate.

A)

Global

warming

is

the

more

accurate

term.

B)

Accuracy

of

terminology

matters

in

science.

C)

Human

activities

have

serious

effects

on

Earth.

D)

Politics

interferes

with

serious

scientific

debate.

Part

IV

Translation

(30

minutes)

Directions;

For

this

part

,

you

are

allowed

30

minutes

to

translate

a

passage

from

Chinese

into

English.

You

should

write

your

answer

on

Answer

Sheet

2.

0^2020^

12

£

52

2020年12月大学英语四级考试真题（三）答案与详解

Part I

结构框图：

内烈变化。但是，这种变化具有两面性。

The Changes

in the Way of

Communication

a

、；第1段引出话题并表明观点：在互联网时代的每个人都能感到交流方式的剧：

Writing

， ；第2段从正反两方面论证自己的观点：

一

方面，我们必须承认科技给交流带；

－卜。；来巨大便利，身在远方也可以和亲朋好友实时对话。另一方面，互联网的

l

: l便捷和智能手机的普及是人际交往减少的根源。

L＿嗣；第3段总结全文：我们必须看到交流方式变化的好处和浴在危害。最重要的；

哩’！：是要理智使用虚拟社交，保持虚拟社交与真实社交的平衡。

范文点评：

参考范文

The Cba1明ges恤伽eWay of 臼mmunication

[l]

Living in the age of the Internet, nobody could fail to notice

the

drastic changes in the way of communication and their

penetrating influence on our life. [2] As the saying g脯

，

everyrose

has its thorns and communication is no

出仅

ption.

(

3] On the

佣

ehand, we m

山

trecognize the enormous benefits

brought by technology,

through which we can enjoy the real-time

communication with families and friends in a distant place. This

brings us great comfort and sense of happiness [ 4］αm阴Z回with

皿ci

四

tp回，piewho heard from a friend three months later after

he/ she had sent a letter. [5】Onthe other hand, it cannot be denied

that the

锦s

yac

臼

ssto the Internet and the wide popularity of

smartphones are blamed for the root of less social communication

among people.

[ 6

】This

臼n

be best Illustrated by the incr回sing

number of hours spent on WeChat, QQ or some other social

networking websites.

[7]To reach a balanced view, we n

臼d

to take both the benefits

and potential harms of changes in the way of communication into

account. (8) But the top priority is that we could make wide use of

virtual

communication and keep a balance between face-tφface

communication and communication online.

精彩点评

(l］开篇引题：生活在互联网时代，每个

人都能注意到交际方式的剧烈变

化。本句使用双重否定加强了

语气。

(2］引用谚语表明观点：任何事物都有

两面性。

[3]

(5］通过Onthe one hand

和Onthe

other hand分别进行正反论证，层

次清晰．

[4］介绍古人的交流方式，进行对比论

证。定语从句和过去完成时的使

用，可以彰显驾驭语言的能力，是加

分项．

[6］恰当

举例，使论证更加充分.

spend

的过去分词spe

nt作hours

的后置

定语，是该句中的亮点．

[7】

总结全文：我们应全面考虑交际方

式改变的好处和潜在危害．

[8）提出建议：理智使用虚拟社交，保持

虚拟社交与真实社交的平衡．

话题词汇z

connection连接E关系F人脉

generati

on

gap

代沟

:

mental health心理健康

: company

陪伴

四级2020年1

2

月53

verbal吉语的

harmful

effect(s）有害影响

cultural difference文化差异

double-edged

sword双

刃剑

isolation隔绝，孤立

loneliness孤

独

contact

with sb.联系某人

give a like点赞

decline in communication交流减少

tie家庭纽带

family

electronic media电子媒体

Part ][

Section A

Reading Comprehension

E

结构框固】

本文主要讲述了自动

化和敏字化对制造业

－；叫第2段阐释了机器人和3D计印机未来对立厂的改变以及对工人的影响。

的影响。

’

L

创第3段指出人们可以利用制造业正在经历的变革使世界变得更好。

。

E词性分析E

「

－

C>：第1段说明工厂正在变得数字化。

、

………………………………………………………··

’

，

丁

、

名

动

词：A)automation自动化1F) feature特色，特征FI) interaction相互作用；K) matters事情，问题s

N)shape形状，外形

词：B)

con

臼

ms使担心，使忧虑；E)fascinated深深吸引，迷住；J)leaning 倾斜z倚靠zK) matters

重要，

要紧1

L) moving移动s改变看法zM) promised承诺zN) shape形成〈某种看法〉，影响〈某事物的发

展）; 0) spared抽出（时间h幸免，使免受

E) fascinated被迷住的，极感兴趣的zG) flexible灵活的，可变通的z

形容词：

D)

fantastic极好的s很大的z

副

L) moving令人感动的；移动的

词：C)enonno

山

ly非常

，

极其1H)

inevitably不可避免地，必然地

26.

（考点】动词辨析题．

．答案详解

：

；

． ｜

，．·

’··士”....，：。

反映生产率提高，故本题答案为G)fie对ble.

K)（语法判断E空格所在句缺少谓语，因此应填入I

2

s. l考点】动词辨析题．

I

M) （语法判断】本空位于助动词have之后，因此应填

动词．

人动词的－

ed

形式．

E

语义判断】本句指出，任何对世界上工「的破坏都｜

E

语义判断

E

本句指出，3D打印机

一

亘在向人们

一一一一

．本句与前一句构成因果关系．前

一

句提

｜

到，人们制造的东西以及制造东西的方式十分重要，｜

一一一一一个这样的世界，在这个世界，你可以在

任何地方从计算机设计中做出任何东西．由下

一

句中的

vision

可知，本句描述的世界还没有完全

那么任何对工厂的破坏也很重要，因此空格处应填入｜

含有直要，要紧’嚷义的动词，故答案为Pmatters.

I

实现，因此空格处应填入可以表示未来意义的动

｜

27.（考点】形容词辨析题．

G)

（语法判断】本空位于more之后，作them的宾语

｜

词，故本题答案为M)promised.

I

2

9.

l

考点】动词辨析题。

补足语，因此应填入形容词．

E

语义判断】本句指出，工广正在被数字化，安装的IL

)

（语法判断】本空位于is之后，应填入动词的－ing

形式，构成现在进行时．

新传感器和新电脑使它们更快、更一一一一、更高｜

E语义判断】本句中的Thatvision指的是前一句

效。分析句子结构可知，空格前的t

hem

指的是｜

Factories.

工

厂被数字化之后，利用电脑、传感器｜

等可以提高生产率，因此空格处的形容词应该能｜

四级2020年12月

中描述的未来世界，而由于技术的飞速发展，人们

已经可以用3D打印机制造很多东西，因此

λ

们距

54

离实现这

一

愿景越来越近．因此，空格处应填人表

示距离发生改变，缩短

意义的动词，故本题答案

为L)moving.

30.

（考点

E语义

推断题

．

。）（语法判断E本空位于willbe之后，因此应填入动

词或形容词－

E语义判断】本段描述了

机

器人和

3

0打印

机

给工

厂带来的改变

．

既然

机

器人可以做越来越多的工

作，那么这些肮脏、重复和危险的工作就不需要人

类来做了．空格所在部分指出，人类将

一一一一

那些肮脏、重复和危险的工作。因此，空格处应填

”

人含有

不需要傲，摆脱

意义的动词，故本题答案

为0

)

s

pared.

“

“

”

句子，故

本题答

案为H

)

inevita

bly.

33.

［考点】名词辨析题．

A)［语法判断】本空位于动词see之后，作宾语，且和

and

后的

robots

并列，因

此应填人

名词．

E语义判断】本句指出，然而，许多发达国家的工厂

老板担心缺乏熟练的人力工人，并将

一一一一

和

机器人视为解决方案。囱句意可知，本空填人的

名词应表达出能够替代人类劳动力的意义，故本

题答案

为A)

autom

ation

.

34.

［考点

E

形容词辨析题。

D

)

［语法判断】本空位于冠词a之后，名词。pportunity

之前，因此应填入形容词．

E

语义判断】本句指出，制造业的这段快速变化时

期是

一

个让世界变得更美好的

一一一一

机会．由

31.（考点】名词辨析题

．

F)

（语法判断】本空位于冠词a之后，因此应填入名

词的单数形式

．

本段最后一句可知，这位经济学家认为制造业的

变革具有重大意义，因此这是

一

个改变世界的好

机会

．空格处应填人含有积极意义的形容词，故

E

语义判断】

由

常识可知，

一

提到工厂，人们就

会

想

到肮脏的工作环榄

、机

械重复的流水线等，因此文

中提到的

肮脏、重复和危险的工作都是工厂的

特点

．

由此可知，本空应填人含有

特点

意义的

名词，故

本题答

案为的

feature

.

“

”

“

”

本题答案为D)fantastic. E) fascinated虽然也

具有积极的内涵，但是它只能形容人，不能形容

物，因此排除．

35.

［考点

】动词

辨析题

。

N)（语法判断】本空位于不定式符号to之后，名词词

组that

system

之前，因此应填

入动词

．

32.

（考点

E

副词辨

析题。

应填人副词．

H)

（语法判断】本空位于主语和谓语动词之间，因此

E

语义判断】本句指出，更高的效率意味着更少的

人可以做同样的工作

．

“

由

句意可知，效率提高，意

E

语义判断】本句中的

that

“

”

system

指的是

manufactu

ring.囱本

段可知，制

造业正在经

历巨

大的变革，这是一个重新塑造制造业的机

会

，因此

应填入含有

塑造，改变

意义的动词，故本题答案

为

N)

s

hap

e.

·

．

．

a

味着同样的工作需要的劳动力变少了，因此本空

应填入含有

一定，必然意义的副词来修饰整个

”

．

．

．

．

．

人们制造的东西，以及他们制造这些东西的方式，决定了城市的发展和衰落，也影响了帝国的兴衰．

因此，任何对世界上工厂的破坏都很重要．这种破坏肯定

会

到来。工厂正在被数字化，安装的新传感器和

新电脑使它们更快

、

更灵活、更高效。

机器人正在从包围着它们的牢笼中挣脱出来，学习新的技能和新的工作方式．长期以来，

3

0打印

机

一

．

，

．

．

，

．

、

．

，

．

，

．

．

参考译文

．

．

．

．

，

直在向人们承诺一个这样的世界，在这个世界，你可以在任何地方从计算

机

设计中做出任何东西．这

一

愿景正越来越接近现实．这些力量将导致更干净的工厂，以更低的价格生产更好的产品，个性化地满足我

们个体的需求和愿望．人类将不再从事那些肮脏、重复和危险的工作，而这长期以来一直是工广生活的特征．

更高的效率不可避免地意味着更少的人可以做同样的工作。然而，许多发达国家的工厂老板担心缺

乏熟练的人力工人，并将自动化和

机

器人视为解决方案。但是经济学家海伦娜·洛兰特说，制造业的这

段快速变化时期是

一

个让世界变得更美好的绝好机

会

．她说：

制造业正是这样

一

个体系，它是创新的最

大源泉，是经济增长的最大源泉，也是过去大量就业

机

会的最大来源

．

你可以看到它在变化

．

这是

一

个以

不同的方式塑造这一体系的

机会

，如果我们能够做到，它将具有巨大的意义．

四级2020年12月55

”

“

S优tion

B

E文章来酒】本文选自2016年10月3f日刊登在

（

美国国家公共电台〉上

一

篇标题为

Beyond

The

”

文章．

Pail

:

NPR Unpacksη1e Risto町Of

The Lunch Box

〈《超越提桶z美国国家公共电台揭开了饭盒的历史拟的

E结构框固】

“

个人小的时候都有珍视的饭盒，而这种饭j

:

’！盒是孩子们追随潮流的

种方式。

一

一

-i

A)-C)段以作者为例，指出每

本文主要讲述了

饭盒的演变历史。

卜。

i

L

D)-H牍讲述了对于学生而盲．饭盒从无到有的演变历史。

1)-L）段指出金属饭盒大受

学生们喜爱的演变历史。

：

「－

C>:

－

。

l问－P）段指出在饭盒种类上经历的巨大变革，但是她的流行终究是与时；

’！尚潮流相关的。

3

6.

（定位】由题于中的not

necessa巧和school

kids

I

in cities定位到文章阶段．

孩子

｜

的E精析】同义转述题．定位段提到，城市里的

回家吃午饭，然后再回来．因为他们很少带午饭，

｜

市场上极少的金属饭桶主要是卖给商人或工厂工｜

人的．题于中的school

kids

in

cities对应定位段中

｜

的αty

kids，题干中的not

n

民咽

ry是对定位段中｜

th叮rarely出国ed

a meal的同义转述

，故答案为白．｜

37.

（定位E由题子中的TV

characters、lunch

boxes

I

和effective

marketing strategy定位到文章

J)段

｜

I

最后

一

句．

J）【精析E同义转述题。定位句指出，这是一个很好

｜

的销售工具，因为孩子们正带着电视节目去

学校

，

｜

然后当他们回到家时，又被电视所吸引．题干中

｜

的TV

characters

on

lunch

boxes和

effective

marketin

g

strategy

分

别

对

应

定

位

句

中

的

TV

show和

a

great

marketing

tool

，而题

子

中

的｜

Putting TV

characters

on

lunch

boxes

指的就是

｜

定位句中的I

t

，故答案为J).

38.

（定位】囱题干中的缸时ler

lunch

boxes和they

fit

铺到ly

into bac均acks

定位到文章0）段最后

一

句．

I

O)

（精析】同义转述题

．定位句提到，这

就是更小更｜

软的容器受到

人们欢迎的原因

，因为它们适合放

在背包里．

定

位

句

中

的

smaller

and

softer

I

containers

指

的

就

是

题

于

中

的

Smaller

lunch

boxes，题于中的are

preferred和they

fit

easily

into backpacks对应定位句中的have

taken off和｜

｜

they

fit into backpacks，故答案为0λ

39.

（

定

位

E

由

题

于

中

的

Lunch

boxes

和

the

transformation of

schools定位到文章。段最后

I

答案详解

I

I

I

I

I

I

I

I

I

四级2020年

12月

一句．

一

C)

（精析】同义转述题．定位句指出，

在过去的

个

的容器也发生

世纪里

，随着学校发生改变，盛午饭

了演变．题干中的Lunch

boxes和have

.evolved

along with分别对应定位句中的the

midday meal

container和has

evolved

right

along

with

them,

而

题干中的the

transfonnation of

schools指的就是

定位句中的schools

have changed，故答案为C).

40.

（定位E由题干中的the

nineteen

fiftie哥和metal

meal con

tainers定

位到文章

H)段最后

一

句．

H)

（精析】细节推断题．定位句提到，该公司已经制

作了工人们用的那种方形的金属饭盒

，而

且

一

些

已经开始出现在学校孩子们的手中．定位句中的

some

指的就是

metal

meal containers.题于中的

some school kids和metal

meal containers对应

原

文中

的

school

kids

和

呵uare

metal

meal

container

s，题于中的

started

to use是对

定位句中

started

to

show

up

的

解

释

说

明，而题

干

中

的

Around the beginning of the nineteen fifties

指的

是定位段中的in

the

year of

1950，故答案为Hλ

41.

c定位】由题干中的School

ki也和a

new

lunch

box eve

可

year

定位到文章L）段最后

一

句．

L)

（精析E细节推断题．定位句指出，孩子们

每年都

会央求买一个新的饭盒以期跟上最新的屏幕角

色，即使它们

的旧饭

盒还很

好用．

题

于

中

的

School

ki也对应定位句中的K

ids

，题干中的are

是定位句中的would

beg for，

题干

eager

to指的

中的stay

in

fashion是对定位句中

keep

up with

the newest c

haracte

rs的解释

说明，故

答案为

L）。

42.

c定位】由题子中的Rural

kids和walk

a long way

56

to schoo

l定位到

文章D

）段最后

一

句。

M）段第一至三句．

I

D)

［精析E同义转述题．定位句提到，就像祖辈们对

I

M）【精析】同义转述题．定位句指出，对于金属饭盒

后代说的那样，在乡下，孩子们需要（徒步〉走数英

｜

的狂热持续到

2

0世纪80年代中期，它被塑料饭

里才能到达学校．题子中的Rural

kids

对

应原文｜

盒所取代。究其原因有两个理论．首先，也是最

有可能的，就是塑料制品变得更便宜．题干中的

中的

in the

countryside

，题干中的

used

to

The most

probable

reason和less

expensive分别

walk a

long way

to

school是对定位句中

t

ravel

miles to

school的

同义转述

，故答案

为由。

｜

对应定

位句中

的The

first-a

nd

most

likely

和

cheaper

43.

［定位】由题

子中的The

author和出

ing

a

lunch

I

，而题

干

中

的

the

popularity

of

plastic

box in h

er child

hood定位

到文章A

)段最后一

句．！

lunch

boxes

是对定位句中

p

lastic

took

over

的

闹

”

义转述，故答案为

Mλ

剧

E

精析】细节推断题．定位句指出，“我

的饭盒是｜

”

“我

最初珍视的物品之一，是对幼儿园里每

一

个

I

4

5.

l定位E由题子中的The

durability

of

metal meal

‘

’

containers和consumers定位到

文章I)

段第一、

人骄傲的宣言f

我

爱我

饭盒上的美人鱼

爱丽｜

”

二句．

儿

．题干中的

The

author和u

sing

a

lunch box

I

I)

E

精析】同义转述题．定位句提到，这样的饭盒很

in

her

childhood分别

对

应定位句中的I和My

耐用，可以用好多年．对于消费者来说，这是很好

lunch box.

. .

in

my

kindergarten

，

而题干中的｜

was

proud

of指的

是

定

位

句

中

的

a

proud

的，但

是

对于生

产

者

来

说却未必。题于中

的

I

state

ment

durability和consumers

对

应定位句中的

du

rable

，

故答

案为

础。

和the

consumer

44

.

（定位】

由

题干中的

The

most

probable

reason

、

｜

，题干中的

benefited是对定位句

plastic lunch boxes和

less

expensive定

位到文章｜

中

great的同义转述，故答案为I)

0

I

I

I

I

参考译文

饭盒的历史

它是由闪光的亮粉色塑料制成的，前面贴着小美人鱼的贴纸，我几乎每天都把它带在身边

0

(43）垫盟

饭重；

是

我最初珍视的物品之一，是对幼儿园里每一个人骄傲的宣言：“我毁我饭盒上的美人鱼爱丽JL.＇’

那个笨重的饭盒在一二年级时很好地服务了我，直到真人版的

《1

0

1忠和》

在剧院上映，我才需要一个

最新的、前面有着彭哥

和

自佩蒂固艇的红色塑料饭盒．我知道并不是只有咙这样

一一

我敢说你也很

喜欢你的第一个饭盒．

几十年来，饭盒已经将孩子们与卡画片、电视节3以及超级英雄联系在一起．但也不是

－

直以

来都

这样．曾经有

一

段

时间它们甚至部不是盒子

0

(39）在过去的一个世纪里，随着学校发生改变，盛午

饭的容器也发生了演变们

让我们回到却世纪初期一哦盒故事的开始，真的。尽管在城市与郊区，

学校就在家的附近，而在

乡村地区单间校舍是很常见的。（4

2

）就像祖辈何.：M后代说的那样，在乡下，孩子们需要〈徒步〉走数

英里才能到达学校．

华j』顿特区史密森美国历史博物馆的食物史部门的负责人宝拉·约翰逊说：“你的孩子在乡村，中午

不能回家吃午饭，所以就会把

午餐包在布、油纸在一个小木盒子等类似的东西里带来学校．这在乡

”

村朵一个历史悠久的传统了．

(36）另一方面，城市里的孩子回家吃午饭，然后再回来．因为他们很少带午饭，

市场上极少的金属饭

桶主要是卖给商人或工厂工人的．

第二次世界大战以后，大量的变化重塑了学校

和

午餐．更多的女性加入工作行列．小型学校合并为更

大的学校，这意味着］［多的学生要离家更远

0

1

9'6年颁布的全国学校午餐法案使得自助餐厅更为普

及．尽管如此，饭盒还是没有太大的市场．带午辖的同学经常用重复和步目的桶或罐之类的东西盛午饭．

然后在19

5

0年，

一

切都发生了变化．你或许也可以称之为饭盒之年．从和大程度上，这多亏了位于

纳什维尔的制造商阿拉丁工业公司的一个天才；惨动

0

(40）该公司已经制作了工人们用的那种方形

的金属饭盒，而且一也已经开始出现在学校孩于们的手中．

(45）但是这样的饭盒真的很耐用，可以用好多年．这对于消费者来说是相好的，但是对于生产者来

选主应业主

所以阿拉丁的主管盯想到了一个利用新兴的

电视普及性的主活．他们在饭盒表面涂上

醒目的红色，并在前面增加一张电视

和

电台上的牛仔霍帕隆·卡西边的图片．

四级

2

02

0年

12月

57

A)

B

)

。

D

)

E

)

的

G)

H)

I)

J)

第一年，该公司卖出了创万套饭盒．这是一个重大的开心时刻，

一

新的电视节目和电影赚钱．艾伦·伍德尔说z“鸪鸪家庭、亚当斯一家、无敌金刚

波其他的生产商也跟随其做法，利用

、

出现在也视上的都会出现在饭盒上．”

无敌女金刚一一所有

K）是的，你没看错z有

个很好i自销售工具，因为孩斗时们正带着电视节目

他

是佐治亚州哥伦布市的饭盒博物馆创始人.

去学校，然后当他们回到家

时，又被电视节目所吸引．”

(3η他说z“这是一

一

L）这个新自势也是计划性报庶的

最爱？青蜂侠饭盒，因为他过去经常昕20

个饭盒如物馆，就指近聋塔胡奇河．伍德尔展出了两

世

纪

ω

年代的电台节目．

千多个饭盒．哪个是他的

一

用，因而需要被取代

个好例子．也就是说，设计

一

款产品，使它很快变得不流行或无法使

0

(41〕孩子们每年都会央求买一个新的饭盒以期眼上最新的屏幕角色，即使它们

M)

的旧饭盒还很好用．

首先，也是最有可能的，就是塑料制品变得更便宜．第二个理论，也可能是一

(44）对于金属饭盒的狂热持续到20

世

纽80

年

代中期，它被塑抖饭盒所取代。究其原因有两

州，

个城市谬误，就是在

个理论。

几个

一

联网上有很多关于佛罗里达州全州禁用的信息，但是佛罗里达州历史协会的一位历史学家经过几天

些忧心忡忡的父母提出禁止金属饭盒的要求，声称孩子会将饭盒作为击打彼此的

“

武器飞在互

N）过去的几十年出现了关于科类的新的饭盒革命．塑料饭盒变成了有衬布的袋子，最终，全球化还给我们带

的挖捆发现

并没有这样的立法．不管是出于哪种原因，金属饭盒过时了．

来了印度的午餐盒以及日本的但当盒．甚至老式的金属饭盒叉开始流行起来．加利福尼亚州的帕萨迪纳

市

。〉他补充踵，背包的出现略微改变了饭盒的情况．曾经，孩子们开始背着书包，那种笨重的传统饭盒就

去。我认为它已经进比了．郎些现成的午餐，‘仿d包它放在饭盒里除后带到学校

有

一个叫的零售商，它的所有者和创始人D.J.贾亚赛克拉说：

“

我认为鼎盛时期并没有过

’

的日子多少已经结束了。”

很难放进书包里．“但是你不能直接把三明治扔进背包里，

的不要担心，不管是塑间便当盒还是布袋，午餐容器还是会很容却被

(38）从

艇

种程度上说，这就是更小更软的容器受到人们欢迎的原因，因为它们适合放在背包里．

j

冒亚赛克拉说，“还是得放在容器里。”

“

道的，孩子就是孩子，”

我们与电影产业保陪同步，这样我们就可以预

测

接下来的几个月里，什么样的角色会流行起来，你知

印上流行的文化．真亚撒克热说：

Section C

E

P

画画

ge

伽

e

bot trend

文章来翻】本文选自20

1

8年1月17日刊登在

www.

cnn. com

网站上一篇标题

E

in

the U.S

.

〈

《电动自行车在美国成为

为

“

Electric

bicycles emerge as a

一

种热门趋势汩的文章．

结构框圄】

「

－

卜。

ci

第l段指出很多美国人喜欢电动自行车。

i

第2段指出电动自行车的销量提高了。

’

？划

第3段分析电动自行车销量提高的一个原因：电池更加耐用，价格也更加低廉；）

本文介绍了美国的

电动自行李新浪潮。

-:-C

：第4段指出其他自行车厂商开始增加电动自行车产品。

卡＠；第5段指出该电动自行车能带给消费者不

一

样的体验。

↓－C)；第6段指出两年前美国自行车行业对电动自行车并不感兴趣。

L_A

w：一个千

！第7翩翩卡利斯认为因为现在这代人追求制，所以对于电动自行车来说是

载难逢的时

机。

i

四级20

2

年12月

5

8

答案详解

46.（定位】自题干中的

e

i臼和题文同序原则定位

C)

们的日常生活，故答案为Dλ

E避错E文中并未提及更多的资金将投入到自行车

电池的研究中，故排除A）.本段第二句指出，这

是从普通踏板向电动自行车的长期转变的开始，

而非电动自行车销量会增加，B）为过度推理，故排

除。文中并未提及共享电动自行车的收益，故排

除

C).

49.（定位E由题干中的ChrisCocalis

和

deveoig

ebies定位到第六段．

A)

（精析】推理判断题．定位段提到，两年前，销售

高端山地车的PivoCycles首席执行官

克里斯·科卡利斯发现，美国自行车商店对储备

电动自行车不感兴趣二一些零售商警告科卡利

斯，如果他们品牌推出电动自行车，他们就放弃该

品牌．由此可见，零售商拒绝交易电动自行车，这

阻止了克里斯·科卡利斯更早地开发电动自行

车，故答案为A).

E避锚】第六段并未提及传统自行车利润高，故排

除B）.文章并未提及有关电动自行车的骑行安

全问题，故排除C）.定位段只是指出克里斯·科

卡利斯是做山地车的，而非他只专注做昂贵的山

地车而影响了开发电动自行车，D）不符合文义，故

排除。

50.（定位】由题子中的ChisCocalis

和

agreate

一

段第二、三句．

opouiy定位到最后

E

精析】细节辨认题．定位句指出，尽管电动自行

车早在90年代就出现了，但更低廉的价格和更耐

用的电池给这个概念注入了新的活力．由此可

见，直到改进电池的出现，电动自行车才开始流

行，故答案为C).

E避错】首段第

一

句提到，越来越多的美国自行车

骑孚都被电动自行车所吸引，因为电动自行车方

便、有益健康，而且有趣．但文中并没有指出其健

康益处和娱乐价值超过了它们的戚本，故排除

A）.定位句提到，电动自行车早在90年代就出现

了，但流行起来却是现在，而非90年代就流行起

来了，故排除B）.根据定位句可知，电动自行车

流行起来是因为低廉的价格和电池的改进，而非

到首段第二句。

人们的环保意识，故排除D).

47.

（定位E由题干中的Europe和hebeginning of

he euy定位到第三段．

B)

（精析】推理判断题．定位段提到，供应商多年来

开发了用于笔记本电脑、智能手机和电动汽车的

技术，电动自行车行业正受益于电池的改进．

了欧洲的销量．由此可知，电池价格下跌使电动

自行车在欧洲的销量精加，故答案为B)

.

E

避错】第三段第

一

句提到，笔记本电脑、智能孚机

和电动汽车的开发促进了电池的不断改进，而非

最新的自行车制造技术推动了欧洲电动自行车的

销量，A）的表述错误，故排除．本文并未提及短途

旅行，故排除C）。文中并未提及制造电动汽车的

戚本，故排除D).

48.（定位】囱题干中的Ryan

Rzepei

定位到第五段

第二、三句－

D

）【精析】推理判断题。定位句指出JumpB

ikes首

席执行宫莱恩·雷兹皮茨基的观点：这是从普通

踏板向电动自行车的长期转变的开始，当人们第

一

次骑上电动自行车时，他们的脸会兴奋得发光。

这种兴奋和快乐是普通自行车所没有的。由此可

见，莱恩·雷兹皮茨基认为电动自行车会改变人

··．··．，·

．

2004

年，电动自行车上使用的电池价格下跌，剌激

D)

（精析E推理判断题．定位句指出，对于这一代人

来说，苦难不是他们的事情，这是一个巨大的机

会．骑电动自行车的人可以享受骑自行车的乐

趣，同时又不用忍受爬山的巨大痛苦．由此可知，

克里斯·科卡利斯认为电动自行车具有巨大前景

是因为年轻

一

代追求安逸舒适的骑行，故答案

为D）。

E避错E文中没有提及电动自行车价格进

一

步下调

的问题，故排除Aλ定位句指出，现在的人不愿

意受苦，喜欢追求舒适，而非他们关注健康，故排

除B）.本段最后

一

句指出电动自行车骑手既可

以享受骑自行车的乐趣，同时又不用忍受爬山的

巨大痛苦，而非人们越来越喜欢爬山，故排除

C).

．．

：参考译文

·

·、

．

－

二

越来越多的美国自行车骑手都被电动自行车所吸引，因为电动自行车方便、有益健康，而且有趣．

童左且

(46）尽管电动自行车早在90年代就出现了，但更低廉的价格和更耐用的电池给这个概念注入了新的

四级

2020

年

12

月

59

大受欢迎．最近，美国市场己地长到

26.

3

万辆自行车，比上

一

年增长了25%。

年全球共售出约3,400万台电动自行车．大多数都是在

欧洲和中国销售的，在这些国家，电动自行车已经

(47）由于供宣商多年来开发

7

用于笔记本电脑、智能手机和电动汽车的技术，电动自行车行业正受益

老牌自行车公司和初创企业正在来用电动自行车来满足需求。电动自行车咨询公司

的数据表明，去

于电池的改进

0

2004年，电动自行车上使用的电也价格下跌，剌激了欧洲

的销量．

们的车队将增加电动自行车．总部位于纽约的

Jump四k臼已经在华盛顿特区经营着一个电动自行车共

事项目，并将于刑四在旧金山推出。联l行30分钟花费2美元。

但是低剧本掬选择也正在出现．本月，三家先国共享自行车公司Motivate、LimeBike和Spin宣布他

说。“当人们第

一

次骑电动自行车付，恤们的幽会兴奋

得发光．这种兴奋和快乐是骑普通自行车体会不

到的．

”

该系统的工作原理类似于现有的无桩共事自行车系统，骑车者可以通过智能手机应用程序解锁自行

“

车.

(48）

这是

lA

普通踏板向电动自轩车的长期转变的开始，”Ju

m

pBik臼首席执行官莱恩·宙兹皮茨基

品牌．

储备电动自行车不感兴趣．

(49）两主Z前，销售高端山地车的Pi

votCy

c

le ；首席执行官克里斯·科卡利斯发现，美国自行车商店对

一

些华售商警告科卡利斯，如果他们品牌推出电动自行车，他们就放弃该

骑自行年的乐趣，同时又不用忍受爬山的巨大痛苦．”

这一

代人来说，苦难不是他们的事情，这是

一

个巨大的机会，”科卡利斯说．

骑电动自行车的人可以享受

“

现在销量开始回升，绝大多数自行车经销商都在问科卡利斯什么时候能提供电动自行车.

(50）：盐圭

Ch

a

nge

or

Global

Warming？

（《文字的战争：气候变化还是全球变暖？》〉的文章．

”

E

文章；艇嚣［

川

本文选自2014年

E

结构；眶固川

P幽�:eT

响。

the

Words: Cl

ima

te

5月

6日刊登在

www.

seeker. com

网站上一篇标题为

War

of

“

「

－

C)：第1段引入

本文介绍了在描述地

桐

｜

镜改变时用的两个术语。

I

L

“

全球变暖

”

和

“

气候变化

两个术语a

”

“

[

7段具体论述了人们使用

V；由于不同的目的。

一

.J

第2

全球变暖

和

气候变化

这两个术语是

”

“

”

i

L_A

：

第8段得出结论：选择任何

一

个术阔无法掩饰人类某些活动对地球环境：

‘’；改变所带来的负面影响

。

51.

（

定

位

】

由

题

干中

的

politicians、two

terms

和

一段

、第二段末句以及第四段．

“global

warming

”and

“climate change

定位到第

，，

答案详解

E

避错】选项B

中consequenc臼杂橡设置的干扰项，政治家使用

）是将第七段中accurately和末段

A)

（精析】推理判断题。第一段引人两个术语，第二

影响公众意见．第四段进

一

步提到，

一

些工业家

化石燃料的使用、滥伐森林以及其他人类活动影

们采用全球变暖和气候变化这两个术语是为了动

为A)

•.

摇公众对

于人类活

动影响地球的看法，故答案

段最后一句指出，政治策略家们采用这些术语来

a campaign设置的干扰项，但文中并没有提到在

后果，故排除．

选项C）是根据第四段中la

unched

这两个术语并不是为了更准确地描述人类活动的

一

和政治家发起了

场运动，使美国公众的心里对

竞选活动中赢得

更多的选票，故排除．选项D）是

响地球气候的能力产生怀疑。由此可见，政治家

52.

（定位】由题子中的National

Academy

of Scien饰

C)

（精析

E

推理判断

题

。定位句提到，美国国家科学

60

定位到第三段第二句．

是向公众保证现存企业的安全性，故排除．

主要表达工业家

和政治家发起运动的目的，而不

根据第四段中i

ndustrialists

设置的干扰项，本段

四级2020年

1

2月

院的报告使用了

全球变暖

这

一

术语来定义地球

表面平均温度的升高，而

气候变化

更广泛地指

代这

一

升高所导致的众多影响，比如海平面上升

和海洋酸化．由此可知，这两个术语的不同之处

在于

全球变暖

表述了现象，而

气候变化

则表

述了该现象所带来的后果，因此气候变化

涵盖

更多的现象，故答案为C).

E避错】定位句提到，

全球变暖

这一术语指的是

地球表面平均温度的升高，而

气候变化

则描述

这

一

升高所带来的后果．由此可见，二者在模糊

性上并没有差异，故排除A）.

”

“

“

”

“

”

“

”

“

”

“

”

“

”

“

”

54.（定位E由题子中的NASA定位到第七段．

8)（精析E细节辨认题。定位段提到，美国国家航空

航天局使用

气候变化

这

一

术语，因为它更准确

地反映了大气中不断增加的温室气体给地球带来

的广泛变化。由此可见，美国国家航空航天局之

所以选择气候变化这一术语，是因为在涉及温

室效应所引起的不良后果时，这

一

术语的表述更

为准确，故答案为盼。

E避错E文中并没有涉及资金的话题，故排除A).

第二段最后

一

句指出，政治策略家们采用这些术

语来影响公众意见，而美国国家航空航天局不带

有政治属性，因此它对术语的选择与政治无关，故

排除C）.选项D）是根据最后

一

段第

一

句中The

debate设置的干扰项，争论是存在于科学家之间

的，与美国国家航空航天局无关，故排除．

55.（定位】由题干中

的

theauthor

’

s inal conclusion

和题文同序原则定位到最后

一

段最后一句．

C）【精析E推理判断题．最后

一

段开始，作者概括性

地介绍了对于术语的争论有史以来就存在．定位

句指出，我们知道，不管你怎么称呼它，人类的行

为正在使地球变暖，而且面临着严重的后果．由

此可见，作者认为无论采用哪个术语，人类的活动

都正在给地球带来不好的后果，故答案为C).

“

”

“

”

全球变暖

与气

”

“

候变化

这两个术语均出现在美国国家科学院的

报告中，文中并没有描述哪个更具有科学性，故排

除B）.

“

全球变暖

和气候变化都是对地球气

”

“

”

候变化的真实描述，文中并没有指出哪个更接近

现实，故排除D).

53.

（定位】由题

于

中的

industrialistsof the late 20th

cen仙可

和

mislead

A

mericans

定位到第四、五段。

D)

（精析】推理判断题。文章第四段指出，

一

些工业

家和政治家发起了

一

场运动，使美国公众的心里

对化石燃料的使用、滥伐森林以及其他人类活动

影响地球气候的能力产生怀疑．第五段第

一

句点

明，措辞的使用在推动那

一

质疑的过程中起到了

关键的作用．第二句举例说明，气候变化

这一

说法听起来没有全球变暖那么可怕。由此可

见，工业家们对文字的蓄意选择可以起到误导民

众的作用，故答案为D).

E避错】文中未提及A）

编造的调研结果飞B）

雇

用的气候专家

和C）

错误的研究发现

，故排除．

”

“

”

＂

“

“

”

“

”

E

避错】第七段第

一

句提到，

“

气候变化

”

这一术语

可以更准确地反映温室气体对地球变化的影响，

故排除A）.虽然文中涉及科学界对于这两个术

语的争辩，但并未提及科学中术语正确的重要性，

故排除盼。文中并没有表达政治干扰严肃的科

学辩论这

一

观点，故排除盼。

参考译文

(51-1)

全球变暖

”

和

气候变化这两个术语被很多人使用，似乎是可以互换的。但是它们的意思真

的一样吗？

在试图准确地描述〈类是如何持续改变地球的过程中，科学家们塑造了这些术语的历史.

(51-2

）后

来，政治策略家们采用这些术语来影响公众意见。

1975年，地质学家华莱士布勒克在《科学》杂志上发表的一篇文章中提出

气候变化这

一

术

“”

语.

(52)197!1年，

一

份羡国国窘科带院的报告使用了

全球变暖这

一

术语来定义地球表面平均温度的升

J

“

“

”

“

”

高，而

气候型化

更泛地指代这

一

升高所导致的众多影响，比如海平面上升和海洋酸化．

(51-3) (53-1)在接下来的几十缸中，

一

些工业家和政治家发起了

一

场运动，使美国公众的心里对化石

燃幌的使用

、

滥伐森林以及其他人拉活动影响地球气候的能力产生怀疑。

(53-2

）措辞的使用在推动到－Mi疑的过程中起到了关键的作用．例如：据《卫报》报道，语言和民意测

验专家弗兰荒·伦茨曾写过一个备忘景：，鼓励使用

气候变化，因为这一说法听起来没有

全球变暖那么

“

”

“

”

“

”

r

亘也

四级2

020

年12月61

／／

然而，伦茨的建议没有必要．谷歌公司书籍词频统计器的图表显示，到四93年，气候变化已经比全球

变暖更普遍地出现在书籍中。到丁个十年结束的时候，这两个词的使用会更加频繁，气候变化的使用频

率几乎是全球变脏的两倍．

“

”

(54）美国国2寄：航空航天局使用

气候变化

这一术语，因为它更准确地反映了大气中不断增加的温室

气体给地球带来酌广泛变化．

一

个世纪以前，化学家斯凡特·阿伦尼乌斯发起了第一场关于人类是否有潜力

这

一

争论并不新鲜．

影响地球气候的辩论．阿伦尼乌斯计算出了二氧化碳在地球大气中储存热量的能力，但其他化学家并不

赞同。一些人认为人类没有产生足够的温室气体，而另

一

些人则宣称影响很小(55）现在，当然，我们知

0

道，不管你怎么称呼官，人类的行为正在使地球变暇，而且面临着严重的后果．

Part

N

．．．·．．

Translation

“

”

”

“

“

”

一

fish作为名词既可以指鱼

也可以指

鱼肉

．句中

鱼

作为

Fish

is an indispensable dish

I

1.

第一句中，

“

“

道菜肴应指

鱼肉

”

，故此时

fish为

不可数名词，系动词用

is

.

A

的发音与

on the dinner table on the eve of I

’

”

B

的发音相同

可译为A

s

pronunciat

ion

is the sam

e

as that of

趴或者

the Spring Festival, because the

A

sounds like

B.

“

不可或

缺的

”

可译为indispensable/necessa

r

y

I

pronunciation of the Chinese

delicacy

，

“

余

”

可译为四叩l凶。

essential

，

“

一道菜

”

可译为

adish/

character for

“

fish

”

is the same I

“

”

“

as

that of the character for

I

2.

第二句中，

正囱于这个象征性的意义

可以用

表原因的介词短语＋名词

”

“

SU

叩l山

”

.Due to this symbolic

译为for/dueto/on account of this symbolic meaning.

“

作

短语

来翻译，

”

为

可译为begiven as gifts/presents to relatives and

礼物送给亲戚朋友

meaning, fish are also given as

’二

’

J

参考译文与难点注释

J

、··

·．··

I

I

“

.

I

3

第三句承接上句，说明鱼的象征意义的起源．

据说

”

可用句式

it总said

during the Spring Festival. The

I

that ...或 said to be/do ...来翻译．

“

源于

”

可用

originatefrom或

I

symbolic

meaning of fish is said

I

be derived from来翻译．

“

中国传统文化咱译为tr

aditionalαineseculture。

I

to be derived from traditional

I

第一个分句句意完整，可与后面两个分句断开，单

I

4

.

第四句包含三个分句，

Chinese culture.τ'he Chinese '

have a tradition of saving. They

think the more they save, the

. more secure they feel. Today,

even though Chinese people are

I

getting richer and richer,

worth promoting.

．，－．

·．

．．

每．

．

tropical fish热带鱼

keep/breed fish养鱼

fish

pond

鱼塘

frozen fish冻鱼

‘．．．……．

．··．．·

，

，

·．

still believe that saving is a virtue

“

”

“

独

译为一句。

中

国

人有节省的

传统

还可译为

It

is

a

tradition

for

“

“

”

Chinese peo

ple to save.

”

．

节省得愈多，

就感到愈为安

全

可用句式

the

more ... , the more ...

”

来翻译．

“

安全

”

可译为

secure

，其比较级为more

secure或securer.

gifts to relatives and friends

I

I

friends

.

可用

although/eve

n

though

I

5

.翻译

第五句时，要

注意体现句间

的让步关

系．

they

I

“

”

引导让步状语从句，注意此时主句中不能再用

but

.

愈来愈＋形容词

可

译为

“

moreand more

＋形容词飞

worth promoting

.

：

话

题

词

汇

.

....

“

一种值得弘扬的美德

”

可译为a

virtue

’

＇＇

＂＂

:.

：

fish f

ood鱼

食

·

．

”

various species of fish各种鱼类

feast大餐

62

nutritious有营养的

四级2020

年

12月