2024年3月17日发(作者：)

授课学科

授课教师

授课题目

英语

授课年级 八年级 授课时间

授课对象 课型

专题复习

知识与技能

教学重点

教学难点

参考资料

延续性动词与非延续性动词，have/has gone to 与have/has

been to

了解延续性动词与非延续性动词各自的概念与区别

熟悉have(has) gone to 与have(has) been to 的区别以及

在英语考试题型中的运用

熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在

英语考试题型中的运用

了解延续性动词与非延续性动词各自的概念与区别

熟悉have(has) gone to 与have(has) been to 的区别以及

在英语考试题型中的运用

熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在

英语考试题型中的运用

熟练掌握延续性动词与非延续性动词之间的相互转换，以及在

英语考试题型中的运用

《教材全解》

教学方法

【课前准备】：

创设情境—主体探究—合作交流—应用提高.

八年级第二单元学习重点总结

1、 必备单词

动词：include,clap,sail,check,tie

名词：symbol,whale,speed,magic,pie,harm,meaning,success,experience,

motorcycle,lamb,conference,gift,marriage,officer,ride,excitement,line

形容词：

fantastic,harmful,harmless,helpless,useless,endless,hopeless,meaningfu

l,successful,cultural

副词：abroad,clearly

2、常考短语

in all, wave to, such as, go on a trip to(去……的地方旅游), some day,

take sb. out（带某人出去）, go hiking, take photos, show sth. to sb.,

at the end of, have a bird’s eye view of(鸟瞰)

完成以下短语练习。

①

写出与go hiking(_________)相似词组：

____________(去游泳) ___________(去滑雪) ______________ (去观光)

____________(去划船) ___________(去购物) ______________ (去滑冰)

②

区别such as,for example

Such as:

作“例如”讲，用来列举同类人或物中的几个例子，后面跟列举的名

词、代词或动名词。

eg. Some of the European languages come from Latin,such as

French,Italian and Spanish.（有些欧洲语言来源于拉丁语，例如法语、意

大利语和西班牙语）

For example:一

般只用于以同类人或事物中的“一个” 为例，作插入语，与后

面的内容用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。

eg. For example,air is invisible.（例如，空气是看不见的）

3、重点句型

2