2024年1月20日发(作者：)

英语开题报告范文

英语论文开题报告范文例文

英语论文开题报告范文例文

论文题目the Application and Innovationof Gothicism in

Wuthering

Heights

一、选题的意义和研究现状

1．选题的目的、理论意义和现实意义

长时期以来, 人们视艾米莉?勃朗特为英国文学中的―斯芬克斯‖。关于她本人和她的作品都有很多难解之谜, 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究, 得出了不同的结论, 因而往往是旧谜刚解, 新谜又出, 解谜热潮似永无休止。 本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉?

勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一,

使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的―黑色浪漫主义‖, 又超越了维多利亚时代的―现实主义‖, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

2．与选题相关的国内外研究和发展概况

各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事, 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品, 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统( Gothic tradition) 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。对哥特文学的认真研究开始于20

世纪二三十年代, 到70 年代以后, 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响, 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联网上的搜索, 到2000 年9月为止, 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外, 还至少出版专著达184部, 其中1970 年以后为126 部, 仅90 年代就达59 部, 几乎占总数的三分之

一。当然,近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加, 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展, 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。

二、研究方案

1．研究的基本内容及预期的结果（大纲）

研究的基本内容:本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉, 指出艾米莉?

勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统, 同时凭借其超乎寻常的想象力, 将现实与超现实融为一体, 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理

深度和新鲜活力, 达到了哥特形式与激情内容的完美统一,

使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的―黑色浪漫主义‖, 又超越了维多利亚时代的―现实主义‖, 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。

预期的结果（大纲）:

1．A Survey of Gothic

1.1 Definition of Gothic

1.2 the Origin of Gothic Novels

1.2.1 Historical Reasons

1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality

1.2.1.2 Drama in the Renaissance

1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity

1.2.2 Development of the Novel Itself

1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism

1.2.2.2 Sublime and Beautiful

2. Emily‘s Gothic Heritage

2.1 Theme

2.1.1 Good and Evil

2.1.2 Revenge

2.2 Characters Description

2.2.1 Villain-hero

2.2.2 Delicate Young Girl

2.3 Atmosphere, Environment and Plot

2.3.1 Terror

2.3.2 Mystery

2.3.3 Supernatural

‘s Gothic Innovation

3.1 Combination of romanticism and Realism

3.1.1 Change of the Background

3.1.2 Use of Symbolism

3.1.3 Stream of Consciousness

3.1.4 Illusion and Subconsciousness

3.2. Description of Figure Emotion and Psychology

Reference

2．拟采用的研究方法

主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法

3.研究所需条件和可能存在的问题

研究所需条件：纸张、打印设备、图书馆、互联网上获取国内外文献资料； 可能存在的问题：(1)文献不足;

(2) 由于个人的观点和能力，使对研究对象分析不够全面和深入。

三、研究进度安排、参考文献及审查意见

1．研究进度安排

（1）论文指导第一周（学期第八周）：学生完成初稿。

（2）论文指导第二周（学期第九周）：指导教师审阅论文初稿后发回修改。

（3）论文指导第三周（学期第十周）：学生交论文第二稿。

（4）论文指导第四周（学期第十一周）：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。

（5）论文指导第五周（学期第十二周）：定稿

（6）论文指导第六周（学期第十三周）：交定稿的打印稿和电子文本。

（7）论文指导第六周（学期第十三周）：本周星期五至论文指导第七周（学期第周）星期五，指导教师和评阅教师写评语，学生做好答辩准备。

（8）论文指导第七周（学期第十四周）：星期三至论文指导第八周（学期第十五周）开展答辩工作。

2. 应收集资料及主要参考文献（不少于8条）

[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte‘s preface to the

second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons

Ltd. p. 20.

[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford

University Press.

[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. handbook to gothic

literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.

[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London:

Longman. p. 6.

[5] 方平. 1993 .希望在人间?论〈呼啸山庄〉(《呼啸山庄》译序) [M]. 上海译文出版社. 第24页.

[6] 盖斯凯尔夫人. 2000 .夏洛蒂?勃朗特传[M]. 张淑荣等译.

北京: 团结出版社. 第11?12页.

[7] 肖明翰. 2001. 英美文学中的哥特传统[J]. 外国文学评论第3期.

[8] 鲜于静. 2003. 神秘和怪诞的魅力??福克纳小说《八月之光》的哥特艺术研究[MA]. 中国学位论文全文库.

Function and Application of Descriptive Translation Studies

1 Introduction

The intention of this study is to explore possible advantages of

Descriptive Translation Studies as in its application in

translation practice and translation analysis.

Since early 20th century, translation studies gradually broke

away from the marginal status within other related disciplines

and established itself as an empirical science. From then on,

schools of thought have kept coming out and each claims its

legitimacy for existence. Among these schools is Descriptive

Translation Studies (DTS).

DTS approaches translation from an empirical perspective.

Translation is viewed to be a social activity having significant

importance in the receiving culture and for the target

community. Therefore, translation is dealt with

beyond the linguistic realization and language comparison,

and is incorporated in social and cultural context.

My attention was first directed to DTS by its peculiar

characteristic of

observation, description and explanation. The subject is

whatever happens in translation practice, from the

determination of prospective function of

translation to the process of translator‘s choice of strategies,

brainstorming and the revision, to the final product making

appearance in the target

community.

The method of DTS is basically descriptive. The prescriptive

tendency and the problem-solution pattern is abandoned.

Translation phenomena are noted down. With accumulated

data, some underlying truths about translation will come out

which will prove to be instructive not only for theoretical

probe but also for applied translation practice. I will apply this

descriptive method in the case study of this thesis.

A convenient tool has been set up to conduct DTS. ―Norm‖

is operative at every stage of description and explanation.

Function, process and product and their relationship as well

are skeletal structure of what constitute descriptive studies.

Translation phenomena are accounted for with the help of

case taken in this thesis is the Chinese classic The

Dream of Red Mansions. Two English versions translated

respectively by Yang Hsien-yi and David Hawks are compared

and observations are made in regard to their translation

approaches.

In this regard, my observations are limited to several aspects, I

hope in-depth observation and explanation will done in light

of DTS.

2 Outline

2.1 Development and major concepts of DTS

In this part I will describe Holms‘ basic map of DTS and the

relationship between function, process and product. I will also

discuss some important

concepts such as pseudo-translation, multiple translation,

translationese, norm etc.

2.2 Methodolgy

I will in this part discuss the methodology of DTS before I

apply the same to the case study in this thesis with emphasis

to be placed on semiotic approach and the concept norm.

2.3 DTS in contrast to other theories

A contrast study will be conducted here with the objective to

find the difference of DTS from other theories such as

equivalence theory and the Chinese Xin Da Ya criteria. Some

advantage will possibly be shown in this study.

2.4 Case study

In this part, translation of The Dream of Red Mansions (also

translated as The Story of The Stone) will be under

investigation in light of DTS. Translation samples to be quoted

here will be selected at random.

2.5 Conclusion

Based on the above elaboration of DTS and the case study,

possible conclusion will be on the advantage of DTS in specific

study of translation. Suggestions on further research efforts

will be made also.

(Note: While the topic will remain the same, the above

arrangement of contents is subject to change in the process of

writing.)

000

附录2- 引文范例(仅供参考)

―It is therefore pointless to try to make TC more scientific

than is sensible in view of its complex subject-matter and

available methods. Translating is a mental, multi-factorial

activity which cannot exhaustively be investigated within a

linguistic framework ignoring the person of the translator.‖(Wilss, 1982: 217)?―噢，这就是恐水病吧?你们贵族圈子怎么流行起这种病来啦?真够呛的!费芬斯小姐，您喝点茶大概没关系吧!‖‘(张南峰，1990：59-60)

英语开题报告范文篇二：英语专业毕业论文开题报告的写法

英语专业毕业论文开题报告的写法

在正式撰写毕业论文之前，学生要写出开题报告，以便指导老师能根据学生对文献的综述和对所选论题的认识，确定其可行性。

开题报告是作者将自己初步选定的题目之内容、思想等，以书面形式向毕业论文答辩委员会的导师和听众作一书面汇报和简要说明。

写开题报告目的：一是作者能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、文化结构、主要引征材料及参考书目作一总体思路的勾划，作者对该选题的前因后果，来龙去脉进行有序的组合清理，为撰写毕业论文作好充分准备。二是作者能广泛听取他人的宝贵意见，并在此基础上重新理顺论文思路，使其结构更趋完整，内容更趋翔实。

开题报告的基本组成部分

1、毕业论文题目

论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。

2、本选题的研究目的

以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题；或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。

3、本选题在国内外同行业中的研究现状

国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容？

4、研究本选题的动机及意义

提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？对英语教学会起什么作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？

5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点

本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么？研究的重点

在哪几个方面？研究的难点在何处？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观点？是否填补了国内外同行业研究中的空白？

6、本选题的撰写框架

框架可用提纲形式表述，一般构成如下：

引言：提出问题、摆明观点。

论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性；解决问题的重要性和必要性；从理论上来论证问题的解决方法，并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外，利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。

结论：通过对问题的分析论证，其结果如何？对人们在英语教与学中有何指导意义？有哪些方面需要继续研究的？它还有什么不足之处？

参考书目：参考书目一般是英文参考书在前，中文参考书在后，以字母拼音顺序排列。

7、研究基础

作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章？说明能如期完成毕业论文撰写的理由。

8、研究方法

常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量

化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式

寻找解决问题的方法。

一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。

9、撰写步骤及阶段任务

包括：选题及开题报告初稿、正式开题报告及提纲、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何时论文答辩等。

开题报告中文范例

标题： 英语隐喻汉译

（On Translating English Metaphors into Chinese）

1) 本选题国内外研究现状

对隐喻的研究在国外已形成较为完整的体系，其中以Lakoff

& Johnson (1987)的研究最具有代表性，而对于其汉译的研究却凤毛麟角。国内对于隐喻的研究主要受Lakoff &

Johnson理论的影响，其中以胡壮麟、朱永生为主要代表。在隐喻翻译的研究方面，李国南（1990），胡文仲（1994）对于英汉成语或谚语中的习用性比喻的喻体进行过比较，并探讨了其翻译的途经。在近期出版的刊物中有对队喻翻译研究方面的文章，其中以徐莉娜的《隐喻的翻译》为主要代表。但其研究的范围也只是局限于文学、修辞用语的隐喻翻译。

2）本选题的意义、重点、难点及创新点

意义：本选题突破了历来将隐喻的汉译局限在诗学、修辞学、文学等范畴。由于“翻译是跨语言、跨文化的交际活动”（陈宏薇：1996），翻译对各民族之间文化的传播起着非常重要贡献的作用。我们对日常用语中隐喻的汉译研究应与英语语言文化背景的研究结合起来。

重点：本选题重在研究隐喻在英语日常用语中存在的普遍性、可译性及其翻译的方法。 难点：怎样从文化交际的角度对日常用语中的隐喻的汉译进行深入的理论探讨。 创新点：研究英语日常用语中的隐喻的汉译理论及其方法。

3）论文的结构及简要说明

1. 引言

2. 英语日常用语中隐喻存在的普遍性

2.1 隐喻的定义

2.2 关于隐喻研究的常用书语

2.3 英语日常用语中的隐喻

3. 英语日常用语中隐喻的特点

3.1 日常用语中隐喻的分类

3.1.1 习用性隐语

3.1.2 新生隐喻

3.2 英语隐喻与汉语隐喻

3.3 英语日常用语中隐喻的可译性

4. 英语日常用语中的隐译汉译

4.1 翻译的标准

4.2 日常用语中隐喻汉译的难点

4.3 日常用语中隐语汉译的过程

4.4 日常用语中隐喻汉译的基本方法及原则

5. 日常用语中隐喻汉译的方法与技巧

5.1 直译法

5.2 意译法

5.3 转译法

5.4 直译和意译结合法

4) 参考书目

Brodkey, Linda. Review: The Language in Metaphors. ( College

English Jan, v50 pp 89-94), 1988.

Jin Di & Eugene, A. Nida. On Translation. Beijing:

China Translation Publishing Company, 1984.

Lakoff, G. & Johnson, M. Metaphors We Live by Chicago,

University of Chicago Press, 1987.

Nida, Eugene A. & William, Reyburn. Meaning Across

Cultures, Maryknoll of N.Y. Orbis Book, 1981.

陈宏薇 《新实用汉译英教程》，武汉：湖北教育出版社，1996。

陈文伯 《英语成语和汉语成语》，北京：外语教学与研究出版社，1980。

邓炎昌、刘润清《语言与文化》，北京：外语教学与研究出版社，1989。

张培基等《英汉翻译教程》，上海：上海外语教育出版社，1983。

5) 简要说明

本文分五个部分。一、简要介绍隐喻与语言以及语言与文化之间的关系，提出日常用语中隐喻的汉译不可忽视文化背景，并且简述本论文的主要内容。二、重点论述隐喻在英语日常用语中存在的普遍性。四、讨论隐喻的汉译标准、难点、过程、基本方法以及根据语境而确定译法的原则。五、详述陈喻汉译的方法和技巧，指出在翻译实践中，对每种方法的使用都不能走极端。结论部分，总结研究隐喻汉译所具有的实用价值。

March 15, 2010: Present opening report and mission report

March 31, 2010: Present the first draft

April 15, 2010: Present the second draft and the mid-term

inspection form

April 30, 2010: Present the third draft

May 1, 2010: Present the final version

May 15, 2010: Adjust the format, bind together and prepare to

reply

英语开题报告范文篇三：英语专业毕业论文开题报告范文

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附上我的英语专业毕业论文开题报告范文。供大家参考，可下载英语专业毕业论文开题报告范文。

英语专业毕业论文开题报告范文

---绿色壁垒对中国农产品出口的影响

姓名:侯俊 班级:03544 学号:2 专业:商务英语

一、论文的来源，目的，意义，国内外概况和预测

2001年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。加入世界贸易组织是中国改革开放的必然结果，中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。

可以说，中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的，但有机遇同样就会有挑战，尤其是对中国农业的发展。目前，中国农业正在进入一个新的发展阶段，中国加入WTO，农业面临一个新的国际环境，新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。

中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争，农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。中国入世，绿色壁垒逐步取代了关税和配额，成为我国农产品出口面临

的最大障碍。在这样的背景下，中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。研究如何有效地利用WTO规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。

鉴于此，我选择了中国加入WTO后的外贸研究这个论文课题，希望通过自己论文写作的过程，来加深对WTO的了解。

二、有关论文课题调查和研究情况，预计论文达到的目的，要求

武汉船舶职业技术学院

毕 业 论 文开 题 报 告

题目：入世后绿色壁垒对我国农产品出口的影响

专 业：商务英语

学 生 姓名：侯 俊

指 导 老 师：肖 莉

武汉船舶职业技术学院经济管理系

开 题 报 告

---绿色壁垒对中国农产品出口的影响

姓名:侯俊 班级:03544 学号:2 专业:商务英语

一、论文的来源，目的，意义，国内外概况和预测

2001年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。加入世界贸易组织是中国改革开放

的必然结果，中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。

可以说，中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的，但有机遇同样就会有挑战，尤其是对中国农业的发展。目前，中国农业正在进入一个新的发展阶段，中国加入WTO，农业面临一个新的国际环境，新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争，农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。中国入世，绿色壁垒逐步取代了关税和配额，成为我国农产品出口面临的最大障碍。在这样的背景下，中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。研究如何有效地利用WTO规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。

鉴于此，我选择了中国加入WTO后的外贸研究这个论文课题，希望通过自己论文写作的过程，来加深对WTO的了解。

二、有关论文课题调查和研究情况，预计论文达到的目的，要求

随着经济全球化的进程不断加快,人民生活水平的不段提高，环境与可持续发展得到了人们普遍的关注。经济、科技、社会、人口和环境的协调发展，已经得到各国的公认。消费观转向对提高生活质量的要求，人们不仅要提高生活水平，更重要的是要提高生活质量，当然包括环境质量。然而，为了保护环境所采取的措施往往包含贸易手段，所以环境也不可

避免地影响着国际贸易。发达国家为了保护自己的利益，纷纷筑起绿色壁垒。我国农业遭到了严重的打击，损失极大。如何面对绿色壁垒?怎样发展我国的农业?这是我国现在发展阶段要解决的问题之一。

中国加入世贸后，对世界经济产生了越来越大的影响，中国多年来都保持较大的进口顺差，国内GDP指标也不断上升，加之中国国际贸易出口量排名不断提高，国际影响力不断加强。“木秀于林，风必吹之”，中国这样高速的发展态势，难免不会受到一些阻碍和困难。中国综合实力的整体加强的确给产品的出口造成了一定的阻碍，但我们也不可否认，自己在产品生产中的确也存在一些管理和技术上的落后，就以农产品出口为例:有统计显示，

2001年我国约有70多亿美元的出口商品受到绿色壁垒的影响，2002年以来更呈增加趋势。其中就有部分损失是因为我们对绿色壁垒的认识还不够造成的。

在刚刚结束的“两会”中，许多人大代表都提出了“新三农问题”。因此，在这次论文中，我想将重点放在“中国入世，绿色壁垒对中国农产品出口的影响上”。希望通过分析影响，找到一些解决问题的方法和对策。

三、论文课题研究和写作进展计划

(一)论文的整体结构安排

第一，入世后中国农业的现状。只有首先对中国农业的现状

有所了解，才能更好的分析中国入世对农业的影响。因此第一部分简单介绍中国农业的现状。

第二，绿色壁垒对中国农产品出口的影响。指出绿色壁垒对中国农产品出口的冲击，当然有冲击就有机遇。随着中国加入WTO，中国农业部分农产品的出口同样也看到了机遇。第三，面对绿色壁垒，中国农业采取的措施和应对政策。这一部分既是全文的重点也是全文的核心。针对论文第一、二部分提出的中国农业的现状以及存在的绿色壁垒问题，我将在论文中提出解决这些问题的措施。具体措施和应对政策我将分成以下4点进行阐述:

1. 加速制订和颁布相关法律法规和技术标准

2. 强化政府在应对绿色壁垒时的作用

3. 农产品生产和出口企业应对绿色壁垒的措施

4. 面对入世的中国农业，农民也应提升对绿色壁垒的认识

第四，发表自己的感想，中国农产品出口企业只有励精图治，顺势而变，方能纵横四海，遇强不乱;中国农产品出口企业只有勤勉经营，潜心修炼，方能中流击水，逐日中天。

(二)时间和相应的内容安排

2006.2.15---3.10 资料与数据收集，整理与分析

2006.3.13---3.19 完成翻译和开题报告

2006.3.21---3.29 完成读书笔记

2006.3.31---4.15 完成论文初稿，并请老师修改

2006.4.17---4.27 完成论文二稿

2006.4.29---5.30 定稿及写实习心得

2006年6月 答辩

四、论文的创新点

通过分析入世后我国农产品的现状，研究绿色壁垒给中国农产品出口带来的影响，分析WTO给中国农业带来的机遇与挑战，相应的提出一些建设性的解决措施与应对政策。

五、论文课题研究的现有条件和参考资料

为了更好的完成这篇论文，我除了在Internet上查找资料，还利用了大量的时间在书店和图书馆寻找资料以及阅读有关WTO的外贸书籍，期望能交给老师一份满意的论文。主要参考资料:

1. 原国峰(2003)，“农产品靠什么跨越‘绿色壁垒’的门槛”，《人民日报》1月6日;

2. 黄冠胜(2004),“我国应对技术壁垒的战略选择”，《中国技术论坛》第1期;

3. 胡涵钧(2004)，“WTO与中国农业专题”，《WTO与中国对外贸易》;

4. 郑有国(2005)，“福建省水果出口面临的技术性贸易壁垒分析及对策”，《国际贸易问题》第12期;

5. 孟昌，张瑜(2005)，“积极应对后WTO时代绿色壁垒对我国农产品出口的影响”，《国际贸易问题》第11期;

项目结题报告范文

项目结题报告书

云南农业大学

学生科技创新创业行动基金

项目结题报告书

项目名称：云南农业大学电子杂志应用与推广

项目负责人：刘乔永

所在学院：经济管理学院

年级专业：2011级信息管理与信息系统

学 号：2011311609

联系电话：182****8742起止年限：2012年12月至2013年12月

填报时间：2013/12/12

共青团云南农业大学委员会

制 云南农业大学科技处

1

2

3

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项目结题报告范文篇二：《课题结题报告范文》

《课题结题报告范文》文章正文：

对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一

个程序。

结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的。就其结构而言，教育研究报告的一般结构是：

1。研究报告的题目

研究报告的题目就是课题的研究报告。如“小学三年级数学思维能力训练报告”；“‘成功教育’实验报告”；“‘和谐教育实验'阶段性成果研究报告”；“‘初中语文教学思维训练’实验报告”；“利用电教媒体优化课堂结构，促进教学目标的实现初中课堂教学tet模式实验报告”等等。一般在题目下面都应该写清楚课题研究组或课题研究报告撰写人姓名。

2。研究问题的提出

问题的提出实际上就是研究报告的开头部分，有如“引言”的功能。这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义，以及这一课题目前在国内外研究的主要成果、现状，研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架。在这一部分还要分析清楚研究假设是什么，假设用语是否明确、是否具有可检验性，对课题假设要进行充分的论证，当然可以参考课题立项申请报告中的有关内容。

3。课题研究的方法

在这一部分主要写明进行这一课题研究所选用的方法。包括：

（1）根据课题的特点，选用何种研究方法。

（2）研究对象（即样本）的取样方法、数量（即容量）、条件（即研究前所具备的水平）。要求取样方法科学，样本容量合适且具有代表性。

（3）根据所选用的研究方法确定研究设计。

（4）明确操作定义。即对课题研究中所涉及的相关概念给出明确的定义或解释，使研究更具有可操作性。

（5）对研究的变量给出明确、具体的测量方法和统计检验方法。

（6）对课题研究的无关变量给出控制方法。

（7）课题的具体实施程序。即研究时间和步骤。

4。研究的结果

“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。

“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：

第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。 一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖，

在cn刊物和那些汇编上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是不是研究成果？是成果。但仅是属于实践成果。一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。有的同志认为，我们的课题研究没有什么理论成果。其实不然。我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。例如，有项研究阅读教学的课题所确定的研究目标是：要通过研究，“建构具有主体性、开放性、实效性、体验性、创造性的自主探究、激励成功的阅读教学新模式，研究探讨该模式应遵循的基本原则、基本操作程序和常用操作程序以及操作该程序的有效展开和运作的基本教学策略”。那么，在“研究成果”中，具体陈述所建构的新模式是什么，以及基本原则、操作程序、基本教学策略等。这些就是研究的理论成果，这样的研究成果才有借鉴和参考的价值。

第二，研究成果的陈述不能过于简略。有些课题在研究过程

中，撰写出多篇学术论文。这些学术论文，就是课题研究的部分主要成果。在结题报告“研究成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。有的结题报告是这样陈述所取得的成果的：研究成果详见什么什么论文。只是这样的陈述是不行的。如果一个课题分为几个子课题来研究，在结题报告的成果表述中，也要将这几个子课题研究的成果进行提炼、归纳。在提炼、归纳时，应注意不要只是简单地罗列这个子课题的主要成果是什么，那个子课题的主要成果是什么，而应融会所有子课题的主要研究成果，归纳出几点。同时也应注意这些子课题的研究成果必须体现所确定的研究目标。您正浏览的文章由（第一·范·文网）整理，版权归原作者、原出处所有。

第三，有关课题的研究经验或研究体会不要在“研究成果”这个部分来陈述。一般说来，一个研究课题在通过结题验收以后，课题组还需要进行总结。这个总结，就要总结课题研究的经验，谈及研究的体会。而在结题报告中，就不要陈述这两个方面的内容。

（实验）课题研究的结果是研究报告的主要部分内容。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，既要有定性分析，也要有定量分析。定性分析，实际上就是对搜集到的资料进行归纳分析和逻辑分析，因此，在定性分析时要避免研究者主观判断，以陈述研究所取得的事实为主。这

样的目的是把读者的注意力引到下一部分对这一研究结果的讨论中去。对定性分析的信度检验可以用公式计算：（n为对同一内容加以分析的研究人数）。在定量分析过程中，应该把研究过程中所取得的有关数据经过统计、分析、检验后的结果列出来，能以图表的形式表示的，应该尽可能地用图表的形式表示，并且图表要求清晰、合理，使读

者一目了然。在定量分析中，主要是①计算数据的平均数、中数和众数，判断数据的集中趋势程度；②计算方差、标准差和变异系数，以判断数据的离散程度；③计算标准分数以判断研究对象在群体中所处的相对位置；④计算相关系数用以判断两个变量之间的相关关系程度；⑤运用统计检验，解析和鉴别研究的结果。关于数据的检验分析，主要有：z检验（适用于大样本容量的显著性检验，即容量大于30，它是用正太分布理论来推论差异发生的概率，从而判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著）；t检验（适用于小样本容量的差异显著性检验，即容量不大于30，与z检验一样，它是判断两个样本平均数的差异是否显著或者判断样本与总体平均数的差异是否显著）；f检验（用于对多参数进行假设检验）；检验（适用于计数数据的检验，用来判断研究结果与理论假设的期望值之间的差异）等等，对于各种检验的方法可参考有关教育统计分析书籍。对于那些不是数据的结果，但对研究结果很有价

值的资料，如研究对象的行为表现等也要在这一部分里列出。

5。讨论部分

这一部分就是对有关数据的统计结果进行说明，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。

6。结论部分

结论部分就是对所研究的问题或课题假设给出一个答案，要求简明扼要。在这一部分中也可以对研究中有待于解决的问题给予指出。

7。参考资料和附录

在这一部分，可以对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处来源，以备读者进行查对。参考资料的排列格式一般是：

①如果是期刊资料，则注明作者姓名、文章标题、刊名、刊号。

②如果是书籍资料，则注明作者姓名、书名、出版社名、出版时间、页码等。

结题所需的材料

教育科研结题是整个课题研究的工作总结、是对研究成果的鉴定。对一个教育科研课题的结题工作，需要哪些材料呢？一般需要准备如下材料：

1。结题申请报告；

2。课题立项申报报告；

3。课题立项批复通知；

4。课题研究的阶段性总结；

5。课题研究终结性结题报告；

6。附件：

（1）课题成果；

（2）课题的有关研究材料等。

审阅结题材料

在收到课题提交的结题材料后，即由专家组对结题材料进行审阅，一般而言，专家组主要是审核材料中对课题的研究情况，主要包括以下几个方面的内容：

（1）课题的选题意义如何；

（2）课题的研究设计是否科学、合理；

（3）课题的研究过程，包括管理过程是否科学；

（4）课题的研究方法是否正确，特别是有关变量的投放、控制、资料和数据的收集是否科学、充分等；

（5）课题的研究成果如何，特别是有无充分的数据、资料加以说明和论证所取得的成果，包括定性分析和定量分析，课题研究成果的价值如何等；

（6）课题研究的特点有哪些？

（7）课题研究还存在哪些问题，对课题的进一步研究有什么建议等。

专家组在完成上面几个方面的工作后即可要求召开结题论证会议。专家组一般应在开结题论证会前一个星期对材料进行审阅。

结题论证会议议程一般如下：

1。专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进行进行补充说明。

2。如有必要专家组也可以进行听课或到有关科室查阅核实有关数据，也可以召开小型教师、学生座谈会、听课等。

3。在专家组完成听课或召开小型座谈会，听取课题组简要介绍后，就可以要求课题组就课题研究的有关问题进行答辩了。

4。在完成答辩会后，专家组召开会议，进一步讨论对课题成果的评价。

5。专家组向课题组公布及提交对课题研究成果的评价结果，专家组的评价结果可以作为课题研究的成果认证依据，也可以作为有关科研评奖依据。

本文来自:先锋家园范文频道()详细出处参考：/fanwens/a/201405/

项目结题报告范文篇三：自然基金结题报告

国家自然科学基金

资助项目结题报告

填表日期：2005年2月18日

国家自然科学基金委员会制（2004年11月）

关于填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》的说明一.

国家自然科学基金资助项目结束后，项目负责人须按要求认真填报《国家自然科学基金资助项目结题报告》（简称《结题报告》），以此作为资助项目研究工作的重要档案，并作为项目验收和评估的主要依据。

二. 项目负责人及其合作者应认真阅读自然科学基金资助项目和财务管理的有关规定、办法（查阅/retype/zoom/94e43eefb8f67c1cfad6b813?pn=2&x=0&y=7&raww=122&rawh=65&o=png_6_0_0_134_51_51_27_893.25_1263.375&type=pic&aimh=65&md5sum=90c6cd75a99741abce5a3d06ddde8d9b&sign=c510c33538&zoom=&png=5522-7610&jpg=44756-45738” target=“_blank”>点此查看

国家自然科学基金资助项目《结题报告》撰写提纲与说明

基金资助项目《结题报告》总体结构上分为：1）报告正文、2）成果目录表、

3）成果数据统计表、4）项目负责人签字及部门审核意见表、5）附件材料，请项目负责人参照以下提纲及其说明认真撰写，并可根据需要自行增设栏目或补充必要的图表。

《结题报告》要求全面地反映资助项目的工作情况和研究进展，如实地体现资助项目的研究计划要点、执行情况、主要进展与成果、人才培养、合作交流、经费使用以及研究计划

调整等情况，重点描述研究进展与重要的研究成果。请精心撰写并认真核对，确保“内容真实、数据准确”。

在撰写风格上请注意“重点突出，语言精练、准确”，做到“结构合理，层次分明，标题突出，条目清晰”，必要的地方可图表、图文并茂。

《结题报告》撰写完毕后，请删除不再需要保留的说明，如填表说明等，使最终的版面更加简洁、美观、大方。

一、 报告正文。参照提纲格式自由撰写，并可以根据需要分解或增设栏目。要求层

次分明、条目清晰、内容准确。主要栏目为:

1、 摘要，关键词，abstract，keywords。以深入浅出的语言简明扼要地概括出项

目的精华，如背景、方向、主要内容、重要结果、关键数据及其科学意义等。关键词和keywords各不超过5个，并用分号隔开。

2、 研究计划要点及执行情况概述。是否按计划进行，哪些内容作了必要的调整和

变动，哪些研究内容未按计划进行，原因何在。

3、 研究工作主要进展和所取得的成果。本部分内容是《结题报告》的核心部分，

也是基金资助项目中最有学术价值和可供其它研究者进一步研究的基础，要求项目负责人和承担者实事求是地认真撰

写，包括代表性成果介绍，说明其水平和影响，并简要阐述其科学意义或应用前景等。视情提供必要的国内外动态和研究成果的比较，必要的参考文献出处等。

对重要的研究进展或成果，请尽可能“一事一议”，分段撰写，以便今后成果展示或管理汇报时可以整段地剪贴引用。

对在后面成果目录表及统计数据表中的一些内容，如国际学术奖、数据库、软件等，应在本部分中具体地描述。

最后，根据个人的实际贡献等, 概述本项目研究人员的合作与分工，列出项目执行期间主要研究人员和中途调离、退出的研究人员的名单，并简要说明原因。

4、 国内外学术合作交流与人才培养情况（如无，可以不写）。

组织国内外学术活动的情况，包括会议主题、内容、规模、时间、地点、效果等。

国际会议大会特邀报告及参加组委会情况等，请提供邀请信等必要的复印件。

研究生培养情况,列出研究生姓名、研究方向、论文题目、导师姓名、已答辩或预计答辩的年月。

促进研究成果的传播、应用情况，包括科普等。

5、 存在的问题、建议及其他需要说明的情况。包括项目研究工作中的难点和经验，

本项目研究是否达到预期目标，如未达到，请分析原因和可能的解决途径。今后进一步研究的建议和设想。

注：基础研究具有一定的探索性，研究过程中的结果、不成功的试验以及不理想的结果都可能具有参考价值，即使失败的经验也是有价值的。如有此类情况，请具体描述研究过程，列出试验条件、现象等要点，其目的是总结经验，使其他研究者少走弯路。

二、研究成果目录和数据统计表。

为了规范管理，获得准确的统计数据，如实反映自然科学基金资助项目的研究成果，要求数据必须准确并保证几个表的数据相对应、一致。

成果类型分为“获奖、专利、专著、期刊论文、会议论文、其他”六大类，请归类集中填写，逐类单独编号；未标注“国家自然科学基金资助及批准号”的论文排在相应类别的后面，无正式录用证明的论文暂不列入，表格不够可自行增加；成果名称栏目填写论文题目或专利或奖励名称；主要完成人根据作者或获奖人实际情况按顺序填写，并在论文通讯作者后加*标注；成果说明栏目分别按以下格式填写：

1） 期刊论文按“全部作者，论文题目，刊物名称﹒卷（期）﹒起-止页码，年

月（SCI,EI,ISTP,ISR收录，如是该类杂志）” 格式填写说明；

2） 会议论文按“国际/国内，特邀报告/口头报告/墙报展示，全部作者，论文

题目，会议名称，时间，地点”格式填写说明；

3） 专著按“全部作者，书名、出版社，出版时间，字数，发行量”格式填写说

明；

4） 专利按“获准专利国别，类别，专利号，获专利时间”格式填写说明；

5） 获奖按“授奖单位，授奖时间，奖励名称，等级”格式填写说明。

6） 其他，根据实际情况填写并做必要的说明。

是否标注“国家自然科学基金资助及项目编号”的情况，请根据实际情况在标注栏中说明；选项为①标注资助号，②未标资助号，③空白（表示什么也没标）。被SCI或EI、ISTP、ISR收录的，除注明是否标注国家自然科学基金资助外，尚需加填SCI或EI等缩写词；

三、附件材料，随纸制结题报告，提供所要求和其他必要的材料。

1. 提供不超过6篇代表性论著的原件或复印件，其余论著提供首页和有标注

国家自然科学基金项目资助页的复印件，研究生学位论文提供封面复印件。

装订顺序须与研究论著目录中的排序一致;

2. 已录用的稿件除首页和标注页之外，须附编辑部录用证明的复印件；

3. 大会特邀报告须提供邀请函以及会议文集有关目录的复印件；

4. 研究成果附件（科学技术鉴定证明书、奖励证书、专利证书的复印件），装

订顺序须与研究成果目录中的排序一致。

项目摘要

结婚报告范文

部队结婚报告

尊敬的营党委：

我叫杨**，四川省南溪县人，19**年*月出生，2002年12月入伍，现为****营炮兵连司务长。入伍8年来，在部队领导及战友的关心培养和自己的刻苦努力下，我由一名普通的社会青年逐渐成长为一名坚强的解放军战士。我十分感谢部队能给我这个农村孩子一个锻炼成长的舞台，也异常珍惜这来之不易的机会。

我家境贫寒，父亲在我*岁时因病去世，家里只有母亲和妹妹相依为命，生活举步维艰。但母亲却时常为我的婚事分心担忧，每次休假回家都在关心我的婚姻问题，象我们这样贫困的家庭和我这样的年龄，在我们家乡找到合适的对象确有困难。2008年11月经人介绍我与××相识，于2009年11月确立了恋爱关系，经两年时间的自由恋爱，双方情投意合，感情真挚，愿意结婚组织家庭。由于××家在驻地，根据《军队贯彻实施〈婚姻法〉若干问题的规定》，对孤儿、伤残人员和个别年龄超过30周岁回原籍找对象确有困难的士官，要求在部队驻地找对象的，由军级以上单位政治机关批准。据此，特向营党委提交结婚申请。恳请批准为盼！ 附：双方基本情况。

此致

敬礼！

申请人：杨**

二○一○年三月二十五日

尊敬的营党委：

我叫杨**，四川省南溪县人，19**年出生，2002年12月入伍，现为射阳海防营炮兵连司务长。2008年11月经人介绍与××相识，于2009年11月确立恋爱关系，经两年时间的自由恋爱，双方情投意合，感情真挚，愿意结婚组织家庭，特向营党委提交结婚申请。恳请批准为盼！ 附：双方基本情况。

此致

敬礼！

申请人：杨**

二○一○年三月二十五日

结婚报告范文篇二：结婚证明

证明

xxx民政局:

兹有我村村民xxx同志（身份证：xxx）,女，未婚.现准备与揭阳市蓝城区桂岭镇龙岭村xxx同志（身份证：xxx）结婚.请予批准和办理相关手续!

此致

敬礼!

xxx村委会

2013年7月16 日

结婚报告范文篇三：关于子女结婚举办婚宴的请示报告

关于子女结婚举办婚宴的

请示报告

领导：

吾儿XXX，已合法登记结婚，经双方家长协商，兹定于XX月XX日在XXXX饭店举行婚礼，并举办婚宴。

本着“厉行节约、婚事简办”的原则，共举办XX桌宴席。其中，双方家长XX席，帮忙人员XX席，远朋XX席。

本人承诺，在婚礼之中，绝不铺张浪费，绝不借机敛财，绝不公物私用，一切合礼合法。

请领导批准，并监督。

请示人：XXX

请示日期：XXXXX

科技课题验收报告

科技项目验收报告

上海市质量技术监督局

科技项目验收报告

沪质监验字（ ）第 号

项 目 编 号：项 目 名 称：承 担 单 位：项目负责人： 起

止 时 间：组织验收单位： 验 收 日 期：

五、验 收 组 成 员 名 单

科技课题验收报告篇二：科技创新项目验收报告书 - 副本

哈尔滨工业大学（威海）

学生科技创新项目验收报告书

项目编号：结题时间： 2014年 4 月 8 日

注：可附有关发表论文、成果实物及其证明材料等；需双面打印。

科技课题验收报告篇三：科技计划项目验收工作总结报告.技术总结报告编写提纲

科技计划项目验收工作总结报告编写提纲（试行）

一、项目概述的内容应包括：

项目的基本信息，包括来源及立项依据，承担人，研究目的、用途，主要研究内容，技术方案、方法和技术路线的选择等。

二、项目研究进程与主要工作

项目研(来自: 厦门培训考试网:科技课题

验收报告)究过程中的工作开展情况。包括工作过程的描述，遇到的问题，采取的措施、方法，取得的结果。

三、合同指标的完成情况

对应合同约定的内容，合同规定的具体研究内容，技术指标、效益指标及工作指标的实际完成情况。

四、项目创新点和取得的突破

项目的主要创新点和取得的成果突破等。

五、项目经费使用情况

包括财政拨款资金，配套经费，自筹经费的到位情况及支出情况，特别是对市财政拨款的使用情况做必要说明。

六、项目人员组成及分工

项目组成人员在项目研究过程中的分工及主要承担并完成的主要工作情况。

七、项目取得的成效

项目研究对学科建设、行业技术进步、新兴产业培育及社会进步、自主创新等方面的意义；获得的经济、社会效益，通过项目研究产生的变化。

八、对项目执行情况的自我整体评价，对项目应用和转化的设想、建议

九、需要重点说明的内容或其他需要说明的内容

注：本提纲适用于市科委（除基础项目）各类科技计划项目，项目验收工作报告编写中应包含以上内容。

科技计划项目验收技术总结报告编写提纲（试行）

一、项目立项背景及必要性

国内外与该项目有关的研究进展和取得的成果，项目进一步研究的意义。

二、项目研究的技术路线和方法

所完成项目的核心内容、技术特征、技术方法和难点；项目研究的技术路线和实现途径，技术成果先进性、成熟性。

三、研究内容和取得的成果

具体的研究内容、关键技术，试验数据与结论，取得的突破性进展和创新点。

四、成果市场推广应用前景分析

研究成果的市场推广应用条件和应用前景，对社会经济发展和科技进步的意义。

五、存在问题、建议及下一步研究工作设想

项目研究过程中发现的问题，对该领域或专题研究的设想和建议。

注：本提纲适用于市科委（除基础项目）各类科技计划项目，项目验收技术报告编写中应包含以上内容。

建筑节能单项工程验收报告

建筑节能工程竣工验收报告

xxx项目

建筑节能专项工程竣工报告

编制人： 审核人： 批准人：

编制单位:xxx 编制日期：2015年1月

目 录

一、工程概况 ....................................................................................................... 3 二、分项工程质量验收汇总 ............................................................................... 4 三、节能保温工程隐蔽验收汇总表 ................................................................... 5 四、建筑节能现场实体检测 ............................................................................... 6

一、工程概况

工程名称：xxx1#、2#、3#、4#、5#楼，工程地点：xxx。结构类型:剪力墙，建筑面积：1#楼8938m2 ;2#楼10248 m2 ;

3#楼10503 m2;4#楼10256 m2; 5#楼11322 m2。本工程地下2层，地上17层，建筑用途为住宅。

建设单

位: xxx 设计单位：xxx 监理单位：xxx 施工总承包单位：xxx

该工程于2013年7月开工，计划竣工日期2015年05月完工。

二、分项工程质量验收汇总

三、节能保温工程隐蔽验收汇总表

建筑节能单项工程验收报告篇二：建筑节能分部工程质量验收报告

建筑节能分部工程质量验收报告

见，工程建设参与各方按规定承担相应质量责任；

2、参加验收并签证的人员应和监督登记书（或人员变更函）上的人员一致； 3、所盖公章必须是有独立法人并具备独立承接项目工程资质的单位公章； 4、按规定的内容填写和签署意见并签章后，送一份至监督机构备案。

检查人：

2013年11月 20 日

建筑节能单项工程验收报告篇三：建筑节能分部工程验收报告(范本,仅供参考)

建设工程竣工验收合格报告 （包括建筑节能分部工程的实施内容）

一、工程概况

要求清楚写明工程规模、地点、类型等，各责任主体情况，并详细写明该工程采用的节能措施。

二、建设单位执行基本建设程序情况

是否进行了节能设计审查、备案；施工单位是否编写了节能专项施工方案并报批；是否按照经节能审查合格的图纸进行施工，如有变更，是否有设计变更通知，是否经原审图机构重新审查，是否重新备案；是否严格按照《建筑节能工程施工质量验收规范》要求进行施工过程的节能监督和分项工程验收等等。

三、建设单位对设计、施工、监理在建筑节能实施方面的评价 建设单位应对设计、施工、监理各责任主体在建筑节能实施方面进行如实评价，包括节能措施、节能部品检测和验收等。

四、建筑节能分部工程验收情况

验收时间、验收程序、验收内容和组织形式、验收意见 五、结论

我单位组织设计、施工、工程监理等有关单位对该工程项目进行了建筑节能分部工程专项验收。经我单位查验，该工程符合民用建筑节能强制性标准，现出具建筑节能分部工程专项验收合格报告。如有不符合民用建筑节能强制性标准的情形，我单位自愿承担责任并接受按法律法规及相关规定作出的行政处理。

建设单位公章 年 月日

建筑节能分部工程质量验收表

建筑节能工程质量验收报告

建筑节能工程质量检查报告

建筑节能工程质量评估报告

煤矿复产验收报告

2014年xx煤矿节后复产初步验收报告

晴隆县xx煤矿

春节后复产初步验收报告

一、 矿井基本情况

一） 企业性质及隶属关系：

xx煤矿位于晴隆县中营镇，属私营企业，现隶属贵州晴隆县xxxx矿业投资管理有限公司。

二）矿井生产能力、性质、开拓方式、开采标高、可采煤层及工作面布置情况：

矿井设计生产能力为30万吨/年，现属生产矿井，采用斜井开拓，现开采标高为+1070m，矿井可采煤层有11层，分别为C4、C5、C7、C8、C10、C14、C23、C34、C35、C28、C29煤层，现C4煤层作为保护层已开采完，主要开采C5煤层，矿井工作面按“一采两掘”布置，有10503采煤工作面，10504运巷掘进工作面和+1165m回风石门掘进工作面。

三）矿井开采技术条件：

1、矿井瓦斯等级：

根据黔能源发［2010］801号、黔能源煤炭［2011］790号、黔能源煤炭［2012］485号文件对黔西南州煤矿瓦斯等级鉴定报告的批复， xx煤矿2010、2011、2012年度矿井瓦斯等级鉴定结果均为低瓦斯矿井。