2024年1月4日发(作者：)
数据结构JAVA语言第二版教学设计
一、教学目标
• 理解数据结构的基本概念和相关术语
• 掌握常用的数据结构算法和操作
• 熟练使用JAVA语言实现数据结构的各种操作
• 培养分析和解决实际问题的能力
二、教学内容
1. 数据结构的基本概念和术语
– 数据结构的概念
– 算法的概念
– 编程范式
2. 线性结构
– 数组
– 链表
– 栈和队列
3. 树形结构
– 二叉树
– AVL树
– 伸展树
4. 图形结构
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– 图的定义和基本概念
– 图的遍历和搜索
5. 排序算法
– 冒泡排序
– 快速排序
– 希尔排序
6. 查找算法
– 顺序查找
– 二分查找
– 哈希查找
三、教学方法
1. 讲授法：对每种数据结构和算法进行讲解
2. 演示法：通过实例演示实现各种数据结构的算法和操作
3. 互动法：通过提问和回答等方式与学生进行互动交流
4. 实践法：通过实际编程操作强化学生的数据结构和算法能力
四、考核方式
1. 课堂测验：利用每节课课后5-10分钟进行简单测试，考查学生的基本掌握程度和思维能力。
2. 编程作业：每两周布置一次编程作业，考查学生的实际编程能力和理解能力。
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3. 期中考试：覆盖课程前两个章节的内容，考查学生的整体掌握程度和综合能力。
4. 期末考试：覆盖整个课程内容，考查学生的整体掌握程度和综合能力。
五、教材推荐
数据结构（JAVA语言版）第2版，李春葆主编，清华大学出版社，2020年出版。
六、教学进度安排
总共16周，每章内容讲授时间如下：
章节 讲授时间（周）
第一章 1
第二章 2
第三章 2
第四章 2
第五章 2
第六章 2
课程综合实验 2
期中考试 1
第七章 2
第八章 2
3
章节
第九章
第十章
期末考试
讲授时间（周）
2
2
1
七、教学建议
1. 使用JAVA语言教学有利于学生将理论知识转化为实际技能。
2. 鼓励学生多进行编程实践，通过练习加深对数据结构和算法的理解。
3. 在练习过程中，建议学生先自己尝试解决问题，再向老师和同学请教。
4. 在考核时，需要结合编程实际考核学生的能力，例如对学生提交的程序进行分析、测试和评价。
八、教学团队
• 教师：张三
• 助教：李四、王五
九、其他说明
• 本课程对学生电脑配置要求较高，学生需要准备好较高配置的电脑，以便顺利进行编程实践。
• 本课程涉及的JAVA语言基础知识为前置知识，学生需要提前自学掌握。
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