2023年12月12日发(作者：)
中班老爷爷的帽子听课记录
听课日期：[填写日期]
听课老师：[填写老师姓名]
听课学生：[填写学生姓名]
课程主题：中班老爷爷的帽子
听课记录：
1. 课堂开始，老师向学生们介绍了课程主题，即中班老爷爷的帽子。老师展示了一顶老爷爷的帽子，并引发了学生对帽子的兴趣。
2. 老师向学生们提出了一个问题：“你们知道老爷爷为什么喜欢戴帽子吗？”学生们积极举手回答，有学生表示老爷爷戴帽子是因为戴上之后会感觉更酷，也有学生认为老爷爷戴帽子是为了保暖。
3. 老师告诉学生们，老爷爷戴帽子有很多不同的原因，其中一个原因是保护头部不受寒风侵袭。老师通过图片和故事分享了老爷爷在寒冷天气中戴帽子的情景，让学生们能够更好地理解和感受。
4. 接着，老师展示了一些不同类型的帽子，并请学生们说出自己最喜欢的帽子。学生们踊跃发言，有学生选择了棒球帽、鸭舌帽、毛线帽等等。
5. 老师组织学生们进行一次小活动，每位学生都可以互相交换自己喜欢的帽子，并用简单的语言对交换的帽子进行描述。这样不仅增加了学生们的口语表达能力，还能让他们更加了解不同种类的帽子。
6. 最后，老师分享了一首与帽子相关的儿歌，引导学生们跟随节奏一起唱歌。学生们兴奋地跟唱，并对老师分享的儿歌内容大加赞赏。
7. 课程结束前，老师提醒学生们关爱自己的头部健康，出门时要戴帽子，尤其是在寒冷的天气中。
课程反思与总结：
本节课通过介绍中班老爷爷的帽子，让学生们了解了帽子的功能和不同种类。学生们积极参与课堂活动，表现出浓厚的兴趣和学习热情。同时，通过唱儿歌和小活动的设计，激发了学生们的合作意识和口语表达能力。值得注意的是，在引导学生回答问题时，应给予学生更多的思考和表达时间，以增加他们的思维深度和自信心。
发布者：admin，转转请注明出处：http://www.yc00.com/news/1702328847a1203161.html
评论列表（0条）